【題目】紅磷P(s)Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)PCl5(g)。反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。

根據(jù)上圖回答下列問題:

(1)PCl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式_________________________________。

(2)PCl5分解成PCl3Cl2的熱化學(xué)方程式_________________________________,上述分解反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),溫度T1時(shí),在密閉容器中加入0.80molPCl5,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)PCl5還剩0.60mol,其分解率α1等于_________;若反應(yīng)溫度由T1升高到T2,平衡時(shí)PCl5的分解率為α2,α2_______α1(大于、小于等于”)。

(3)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進(jìn)行,先將PCl2反應(yīng)生成中間產(chǎn)物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應(yīng)生成PCl5。原因是________________________________________。

(4)PCl2分兩步反應(yīng)生成1molPCl5△H3_________,PCl2一步反應(yīng)生成1molPCl5△H4______△H3(大于小于等于”)。

(5)PCl5與足量水充分反應(yīng),最終生成兩種酸,其化學(xué)方程式是______________________________。

【答案】1P(s)Cl2(g)===PCl3(g);△H=-306kJ·mol1。

(2PCl5(g)===PCl3(g)Cl2(g);△H93kJ·mol1。25%;大于。

(3)兩步反應(yīng)均為放熱反應(yīng),降低溫度有利于提高產(chǎn)率,防止產(chǎn)物分解。

(4)-399kJ·mol1;等于。

(5PCl54H2O===H3PO45HCl。

【解析】

1)由圖可以看出,1molPCl2中完全燃燒放出的熱量為306kJ·mol1,所以PCl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為P(s)Cl2(g)===PCl3(g);△H=-306kJ·mol1

(2)中間產(chǎn)物PCl3和未完全反應(yīng)的Cl2的總能量高于最終產(chǎn)物PCl5的能量,其△H=-93kJ·mol1,所以PCl5(g)===PCl3(g)Cl2(g);△H93kJ·mol1;分解率α1×100%=25%,由熱化學(xué)反應(yīng)方程式可知,此反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),PCl5的分解率增大。即:α2α1

(3)由圖可知,PCl2反應(yīng)生成PCl3PCl3Cl2進(jìn)一步反應(yīng)生成PCl5,都是放熱反應(yīng),分兩步進(jìn)行且第二步降低溫度,有利于PCl5的生成,防止PCl5的分解。

(4)由蓋斯定律可知,一步生成生成PCl5和兩步生成PCl5的總熱效應(yīng)相等,即△H3=-399kJ·mol1。

(5PCl5與水反應(yīng)生成H3PO4HCl,化學(xué)方程式為:PCl54H2O===H3PO45HCl

練習(xí)冊系列答案
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【題目】1869年俄國化學(xué)家門捷列夫制出第一張?jiān)刂芷诒,到現(xiàn)在形成的周期表經(jīng)過了眾多化學(xué)家的艱辛努力,歷經(jīng)142年。元素周期表體現(xiàn)了元素位構(gòu)性的關(guān)系,揭示了元素間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是元素周期表的一部分,回答下列問題:

(1)元素Ga在元素周期表中的位置為:第________周期第________族。

(2)Sn的最高正價(jià)為________,Cl的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為________Bi的最高價(jià)氧化物為________。

(3)根據(jù)元素周期律,推斷:

①陰影部分元素氫化物熱穩(wěn)定性最高的是________元素(填元素符號)。

H3AsO4、H2SeO4的酸性強(qiáng)弱:H3AsO4________(“>”“<””)H2SeO4。

③氫化物的還原性:H2O________(“>”“<””)H2S。

④原子半徑比較:N________(“>”“<””)Si。

(4)從下列試劑中選擇最佳試劑組合,比較C、Si的非金屬性強(qiáng)弱___________________ (可供選擇的藥品有:CaCO3固體、稀硫酸、鹽酸、飽和NaHCO3溶液、飽和Na2CO3溶液、硅酸鈉溶液)

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【題目】常溫常壓下,下列各組氣體不能共存的是( )

A. SO2O2 B. NO2NO

C. O2N2 D. NOO2

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【題目】X、Y、Z、R、W為五種短周期元素。X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍;Y最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為4;Z的單質(zhì)常用于漂白工業(yè);R是短周期元素中金屬性最強(qiáng)的元素,W是生活中的常見金屬,其氧化物常做耐高溫材料;卮鹣铝袉栴}:

(1)Y元素的名稱______,在周期表中的位于第三周期__________

(2)W與Z單質(zhì)化合得到的物質(zhì)屬于__________化合物(選填“離子”或“共價(jià)”),向其溶液中加入足量NaOH溶液,反應(yīng)的離子方程式為______。

(3)工業(yè)上常用W單質(zhì)與氨氣在1700℃發(fā)生置換反應(yīng),生成一種最輕的氣體和一種堅(jiān)硬耐磨的固體,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

(4)化合物甲由元素X、R組成,甲能與水劇烈反應(yīng),并產(chǎn)生大量氣泡,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式______,甲的電子式為_____________。

(5)為比較元素X和Y的非金屬性強(qiáng)弱,下列方法不可行的是___

a.比較這兩種元素的常見單質(zhì)的沸點(diǎn)

b.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易

c.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化:

(1)乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為____________________。

(2)D中官能團(tuán)的名稱:__________。

(3)物質(zhì)B可以被直接氧化為D,需要加入的試劑是_____________________

(4)②的反應(yīng)類型_________________________。

(5)寫出①的化學(xué)方程式___________________________________________

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO24HCl()MnCl2Cl22H2O。請分別用雙線橋法和單線橋法分析該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

雙線橋:MnO24HCl()MnCl2Cl22H2O。

__________________________________________

單線橋:MnO24HCl()MnCl2Cl22H2O。

___________________________________________

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【題目】新鮮水果、蔬菜、乳制品中富含的維生素C具有明顯的抗衰老作用,但易被空氣氧化。某課外小組利用碘滴定法測某橙汁中維生素C的含量,其化學(xué)方程式為

下列說法正確的是( )

A. 上述反應(yīng)為取代反應(yīng) B. 脫氫維生素C的分子式為C6H5O6

C. 滴定時(shí)應(yīng)劇烈振蕩錐形瓶 D. 滴定時(shí)可用淀粉溶液作指示劑

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X的性質(zhì)

X與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

X與醇或羧酸在濃硫酸加熱條件下均能生成有香味的產(chǎn)物

在一定條件下X的分子內(nèi)脫水產(chǎn)物(不是環(huán)狀化合物)可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

33.5gX與100mL的5mol/LNaOH溶液恰好完全中和

(1)X的可能結(jié)構(gòu)簡式I:________,Ⅱ:__________,Ⅲ:__________

(2)在一定條件下有機(jī)物X可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型有(填序號)__________。

A.水解反應(yīng) B.取代反應(yīng) C.加成反應(yīng) D.消去反應(yīng) E.加聚反應(yīng) F.中和反應(yīng)

(3)下列物質(zhì)與X互為同系物的是(填序號)_______,與X互為同分異構(gòu)體的是(填序號)_______。

(a) (b)

(c)(d)H3COOC-COOCH3

(e)(f)

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【題目】在某溶液中酚酞呈粉紅色,下列離子在該溶液中不能大量存在的是

A.K+B.Na+C.Al3+D.Ba2+

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