某學(xué)校化學(xué)興趣小組為探索金屬回收物的綜合利用,專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體(FeSO4?7H2O)和膽礬晶體(CuSO4?5H2O),其實(shí)驗(yàn)方案如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾用的玻璃儀器有
 

(2)小組成員經(jīng)過(guò)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)制得的綠礬不純,試分析原因:
 
,要想由沉淀I最終制得純度較高的綠礬,應(yīng)如何改進(jìn):
 

(3)小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑,在濾渣B中加入稀硫酸和H2O2可以使B溶解,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)有同學(xué)提出可將方案中最初溶解合金的鹽酸改用燒堿,重新設(shè)計(jì)方案,也能最終制得三種物質(zhì),你認(rèn)為后者方案相對(duì)于前者方案
 
 (填“更合理”或“不合理”),理由是
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:合金鋁、鐵、銅加入足量鹽酸溶解后過(guò)濾,得到濾液A為氯化鋁、氯化亞鐵,加入足量氫氧化鈉溶液過(guò)濾得到濾液C為偏鋁酸鈉溶液,加入適量鹽酸過(guò)濾得到氫氧化鋁沉淀加入鹽酸溶解生成氯化鋁溶液;沉淀Ⅰ為氫氧化亞鐵,加入硫酸生成硫酸亞鐵溶液D蒸發(fā)結(jié)晶得到綠礬晶體;
(1)根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)用到的儀器來(lái)回答;
(2)制得的綠礬不純,部分亞鐵離子被氧化為鐵離子,要想由沉淀I最終制得純度較高的綠礬,需要向D溶液中加入過(guò)量鐵粉還原鐵離子過(guò)濾后溶液通過(guò)操作得到晶體;
(3)依據(jù)反應(yīng)原理分析即可;根據(jù)銅、稀硫酸、雙氧水的性質(zhì)來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生,并結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的酸和堿的量的情況來(lái)對(duì)比回答.
解答: 解:(1)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)用到的儀器有:濾紙、鐵架臺(tái)、鐵圈、燒杯、玻璃棒和漏斗,故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)發(fā)現(xiàn)制得的綠礬不純,是因?yàn)閬嗚F離子被氧化為鐵離子,要想由沉淀I最終制得純度較高的綠礬,需要向D溶液中加入過(guò)量鐵粉還原鐵離子為亞鐵離子,過(guò)濾得到溶液蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾洗滌得到綠礬晶體;
故答案為:反應(yīng)過(guò)程中部分二價(jià)鐵轉(zhuǎn)化成了三價(jià)鐵,向溶液D中加入足量鐵粉,反應(yīng)后過(guò)濾,取濾液蒸發(fā)結(jié)晶即可得綠礬;
(3)銅與濃硫酸反應(yīng)生成有毒有污染的二氧化硫氣體,若銅先和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,然后氧化銅會(huì)和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,不會(huì)產(chǎn)生污染大氣的氣體,該過(guò)程原料利用率高,所以途徑②最佳,Cu中加入稀硫酸和H2O2可以制備膽礬晶體,反應(yīng)方程式為:Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O,
故答案為:Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O;
(4)在實(shí)驗(yàn)原方案中,需要的是適量的酸,且步驟繁瑣,這很難控制,改用燒堿,首先分離出來(lái)鋁,然后加入硫酸,分離出鐵,最后得銅的化合物,故比較合理,
故答案為:更合理; 原方案操作步驟多、時(shí)間長(zhǎng)、消耗試劑量過(guò)大;
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)物質(zhì)的分離和提純知識(shí)點(diǎn)的考查,題目難度不是很大,可以根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的鋅與100mL 18.5mol?L-1濃硫酸充分反應(yīng)后,鋅完全溶解,同時(shí)生成氣體A 33.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).將反應(yīng)后的溶液稀釋至1L,則得溶液中c(H+)=0.1mol?L-1,則下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、氣體A為SO2和H2的混合物
B、氣體A中SO2和H2的體積比為1:5
C、反應(yīng)中消耗的Zn的質(zhì)量為97.5 g
D、反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移電子3 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、在氧化還原反應(yīng)中,肯定有一種元素被氧化,另一種元素被還原
B、有些復(fù)分解反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
C、失電子難的原子,獲得電子的能力一定強(qiáng)
D、非金屬單質(zhì)在氧化還原反應(yīng)中可能做氧化劑也可能做還原劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的方程式:(第一個(gè)方程式需用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目)
(1)工業(yè)制漂白粉的原理
 
;
(2)過(guò)氧化鈉與二氧化碳
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是( 。
A、燒堿、二氧化碳、碘酒
B、生石灰、白磷、石灰水
C、干冰、鐵、氯化氫
D、空氣、氮?dú)狻⒛懙\

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去鎂中有少量鋁的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

足量的鋁分別與等體積等濃度的鹽酸和NaOH溶液反應(yīng),產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1B、1:3
C、2:3D、3:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)甲醛能發(fā)生加成反應(yīng)嗎?
 
,如果能,則加成反應(yīng)產(chǎn)物是
 
;甲醛和乙醛加成產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烴類(lèi)化合物A是一種重要的有機(jī)原料,可用于合成食用香料菠蘿酯和應(yīng)用廣泛的高分子材料聚碳酸酯,E分子核磁共振氫譜表明分子中只有一種氫.

(1)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;D含有的官能團(tuán)名稱(chēng)是
 

(2)如圖1所示反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的(填序號(hào))
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(4)苯氧乙酸有多種同分異構(gòu)體,其中屬于酯類(lèi)、能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)、且苯環(huán)上有2種一硝基取代物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有
 

(5)已知:苯酚分子中與酚羥基直接相連的碳原子的鄰、對(duì)位上的氫原子有很好的反應(yīng)活性,易跟某些含羰基的化合物(R、R’代表烷基或H原子)發(fā)生縮合反應(yīng)生成新的有機(jī)物和水.
苯酚還能發(fā)生如圖2所示反應(yīng)生成有機(jī)酸酯.由E合成聚碳酸酯的過(guò)程如圖3所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物未寫(xiě)出),寫(xiě)出由E到F的化學(xué)方程式
 

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