人們對苯的認識有一個不斷深化的過程。
（1）1834年德國科學家米希爾里希，通過蒸餾安息香酸（ ）和石灰的混合物得到液體，命名為苯，寫出苯甲酸鈉與堿石灰共熱生成苯的化學方程式________________。
（2）由于苯的含碳量與乙炔相同，人們認為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含叁鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式___________ 。苯不能使溴水褪色，性質(zhì)類似烷烴，任寫一個苯發(fā)生取代反應的化學方程式_____________。
（3）烷烴中脫水2 mol氫原子形成1 mol雙鍵要吸熱，但1，3-環(huán)己二烯（）脫去2 mol氫原子變成苯卻放熱，可推斷苯比1，3-環(huán)己二烯 ____________（填穩(wěn)定或不穩(wěn)定）。
（4）1866年凱庫勒（下圖）提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列 __________事實（填入編號）。
a．苯不能使溴水褪色
b．苯能與H2發(fā)生加成反應
c．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
d．鄰二溴苯只有一種
（5）現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是_____________。
（1）
（2）；
（3）穩(wěn)定
（4）a d
（5）介于單鍵和雙鍵之間的特殊的鍵
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

人們對苯的認識有一個不斷深入的過程．
（1）由于苯的含碳量與乙炔相同，人們認為它是一種含叁鍵的不飽和烴．寫出C6H6的一種含叁鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式
HC≡C-C≡C-CH2-CH3或HC≡C-CH2-C≡C-CH3或HC≡C-CH2-CH2-C≡CH或CH3-C≡C-C≡C-CH3
HC≡C-C≡C-CH2-CH3或HC≡C-CH2-C≡C-CH3或HC≡C-CH2-CH2-C≡CH或CH3-C≡C-C≡C-CH3
，苯不能使溴水退色，性質(zhì)類似烷烴，任寫一個苯發(fā)生取代反應的化學方程式
．
（2）烷烴中脫去2mol氫原子形成1mol雙鍵要吸熱．但1，3環(huán)己二烯脫去2mol氫原子變成苯卻放熱，可推斷苯比1，3環(huán)己二烯
穩(wěn)定
穩(wěn)定
（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
（3）1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列
AD
AD
事實（填入選項字母）．
A．苯不能使溴水退色  B．苯能與H2發(fā)生加成反應
C．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體  D．鄰二溴苯只有一種
（4）現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是
介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵
介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊的鍵
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2004?上海）人們對苯的認識有一個不斷深化的過程．
（1）1834年德國科學家米希爾里希，通過蒸餾安息香酸（）和石灰的混合物得到液體，命名為苯，寫出苯甲酸鈉與堿石灰共熱生成苯的化學方程式

（2）由于苯的含碳量與乙炔相同，人們認為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含叁鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式
HC≡C-C≡C-CH2CH3
HC≡C-C≡C-CH2CH3
．苯不能使溴水褪色，性質(zhì)類似烷烴，任寫一個苯發(fā)生取代反應的化學方程式

（3）烷烴中脫水2mol氫原子形成1mol雙鍵要吸熱，但1，3-環(huán)己二烯（）脫去2mol氫原子變成苯卻放熱，可推斷苯比1，3-環(huán)己二烯
穩(wěn)定
穩(wěn)定
（填穩(wěn)定或不穩(wěn)定）．
（4）1866年凱庫勒（如圖）提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列
ad
ad
事實（填入編號）
a．苯不能使溴水褪色      b．苯能與H2發(fā)生加成反應c．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體    d．鄰二溴苯只有一種
（5）現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是
介于單鍵和雙鍵之間的特殊的化學鍵
介于單鍵和雙鍵之間的特殊的化學鍵
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

人們對苯的認識有一個不斷深化的過程．
（1）課本“科學史話”中說：1834年德國科學家米希爾里希，通過蒸餾苯甲酸（  精英家教網(wǎng)  ）和石灰的混合物得到苯，寫出苯甲酸鈉與堿石灰（其中的NaOH參與反應）共熱生成苯的化學方程式
 

（2）取等體積的苯和溴水混合，充分振蕩后靜置，能看到的現(xiàn)象是
 
，寫出苯發(fā)生加成反應的化學方程式
 

（3）已知物質(zhì)所具有的能量越高，物質(zhì)越不穩(wěn)定．烷烴中脫去2mol氫原子形成1mol碳碳雙鍵要吸熱，但1，3-環(huán)己二烯（精英家教網(wǎng)）脫去2mol氫原子變成苯卻放熱，可推斷苯比1，3-環(huán)己二烯
 
（填穩(wěn)定或不穩(wěn)定）．精英家教網(wǎng)
（4）1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列
 
事實（填入編號）
a．苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色           b．苯能與H2發(fā)生加成反應
c．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體                     d．鄰二溴苯只有一種
（5）現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

人們對苯的認識有一個不斷深化的過程。

(1)1834年德國科學家米希爾里希，通過蒸餾安息香酸(也叫苯甲酸)和石灰的混合物得到液體，命名為苯，寫出苯甲酸鈉與堿石灰共熱生成苯的化學方程式______________________。(提示：實驗室可以用無水醋酸鈉與堿石灰反應制甲烷氣體�；瘜W方程式為：CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2CO3)。

(2)由于苯的含碳量與乙炔(CHCH)相同，人們認為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含三鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式________________________，苯不能使溴水褪色，性質(zhì)類似烷烴，任寫一個苯發(fā)生取代反應的化學方程式：____________________。

(3)烷烴中脫去2 mol氫原子形成1 mol雙鍵要吸熱。但1，3-環(huán)己二烯()脫去2 mol氫原子變成苯卻放熱，可推斷苯比1，3-環(huán)己二烯____________ (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(4)1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列____________事實(填入編號)。

a.苯不能使溴水褪色                      b.苯能與H2發(fā)生加成反應

c.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體                    d.鄰二溴苯只有一種

(5)現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

人們對苯的認識有一個不斷深化的過程。

(1)1834年德國科學家米希爾里希，通過蒸餾安息香酸()和石灰的混合物得到液體，命名為苯，寫出苯甲酸鈉與堿石灰共熱生成苯的化學方程式_____________________。(已知CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2CO3)

(2)由于苯的含碳量與乙炔相同，人們認為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含三鍵且無支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡式__________________。苯不能使溴水褪色，性質(zhì)類似烷烴，任寫一個苯發(fā)生取代反應的化學方程式___________________________。

(3)烷烴中脫去2 mol氫原子形成1 mol雙鍵要吸熱，但1,3-環(huán)己二烯()脫去2 mol氫原子變成苯卻放熱，可推斷苯比1，3-環(huán)己二烯_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(4)1866年凱庫勒(圖5-7)提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列_________事實(填入編號)。

a.苯不能使溴水褪色                          b.苯能與H2發(fā)生加成反應

c.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體                       d.鄰二溴苯只有一種

圖5-7

(5)現(xiàn)代化學認為苯分子碳碳之間的鍵是_________。

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