某實(shí)驗(yàn)興趣小組用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)，其中描述不合理的是

A．Zn為負(fù)極
B．H+向負(fù)極定向移動(dòng)
C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．Cu電極反應(yīng)：2H++2e-=H2↑

B

解析試題分析：B：H+移動(dòng)方向與電流相同，與電子方向相反。電子移動(dòng)方向是Zn→Cu，所以H+應(yīng)移向Cu極（正極）定向移動(dòng)
考點(diǎn)：原電池的原理（電極的判斷、能量的轉(zhuǎn)化、離子移動(dòng)方向、電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)等）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)下列四個(gè)常用電化學(xué)裝置的敘述中，正確的是





圖Ⅰ 堿性鋅錳電池
圖Ⅱ 鉛-硫酸蓄電池
圖Ⅲ 電解精煉銅
圖Ⅳ 銀鋅紐扣電池
 
A．圖Ⅰ所示電池中，MnO2的作用是催化劑
B．圖II所示電池放電過(guò)程中，硫酸濃度不斷增大
C．圖III所示裝置工作過(guò)程中，電解質(zhì)溶液中Cu2+濃度始終不變
D．圖IV所示電池中，Ag2O是氧化劑，電池工作過(guò)程中還原為Ag

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于下列裝置說(shuō)法正確的是

A．裝置①中，鹽橋中的K＋移向ZnSO4溶液 
B．裝置②工作一段時(shí)間后，a極附近溶液的pH增大 
C．用裝置③精煉銅時(shí)，c極為粗銅 
D．裝置④中電子由Zn流向Sn，Sn為正極有氣泡生成 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計(jì)如圖裝置。下列敘述不正確的是

A．a(chǎn)、b不連接時(shí)，只有鋅片上有氣泡逸出
B．a(chǎn)和b用導(dǎo)線(xiàn)連接時(shí)，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：2H+ + 2e－=H2 ↑
C．a(chǎn)和b是否用導(dǎo)線(xiàn)連接，裝置中所涉及的化學(xué)反應(yīng)都相同
D．a(chǎn)和b用導(dǎo)線(xiàn)連接或接直流電源，鋅片都能溶解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

CO無(wú)色無(wú)味有毒，世界各國(guó)每年均有不少人因CO中毒而失去生命。一種CO分析儀的工作原理如右圖所示，該裝置中電解質(zhì)為氧化釔－氧化鈉，其中O2-可以在固體介質(zhì)NASICON中自由移動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）

A．負(fù)極的電極反應(yīng)式為：CO+O2—―2e-＝CO2
B．工作時(shí)電極b作正極，O2-由電極a流向電極b
C．工作時(shí)電子由電極a通過(guò)傳感器流向電極b
D．傳感器中通過(guò)的電流越大，尾氣中CO的含量越高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是氫氧燃料電池構(gòu)造示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A．a(chǎn)極是負(fù)極
B．電子由b通過(guò)燈泡流向a
C．該電池總反應(yīng)是2H2+ O2= 2H2O
D．該裝置可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

原電池的正極和電解池的陰極所發(fā)生的反應(yīng)分別是（   ）                                

A．氧化、還原  B．還原、氧化 
C．氧化、氧化  D．還原、還原 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間，以下敘述正確的是(     )

A．兩燒杯中銅片表面均無(wú)氣泡產(chǎn)生
B．甲中銅片是正極，乙中銅片是負(fù)極
C．兩燒杯中溶液的pH均增大
D．產(chǎn)生氣泡的速度甲比乙慢

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將純鋅片和純銅片按圖所示方式插入相同濃度的稀硫酸中，以下有關(guān)敘述中正確的是                                       

A．甲裝置中銅片表面有氣泡生成B．乙裝置中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．甲裝置中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．乙裝置中銅片表面有氣泡生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案