關(guān)于氫鍵，下列說法正確的是（　�。�
A、氫鍵比分子間作用力強(qiáng)，所以它屬于化學(xué)鍵
B、冰融化成水的過程中，既破壞了范德華力又破壞了分子間氫鍵
C、分子形成的氫鍵一定使物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)升高
D、測定100℃水蒸氣的相對分子質(zhì)量時發(fā)現(xiàn)實驗值大于理論值，一定使實驗操作不當(dāng)引起的
考點(diǎn)：氫鍵的存在對物質(zhì)性質(zhì)的影響
專題：化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析：A、氫鍵比范德華力強(qiáng)，是一種介于化學(xué)鍵與分子間作用力之間的作用力，不屬于化學(xué)鍵；
B、冰融化克服的分子間作用以及氫鍵；
C、氫鍵能影響物質(zhì)的熔沸點(diǎn)，分子間形成的氫鍵使物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)升高；
D、水分子間存在氫鍵，形成締合分子，通常測定水的相對分子質(zhì)量為締合分子的相對分子質(zhì)量，所以相對分子質(zhì)量大于理論值．
解答： 解：A、氫鍵比范德華力強(qiáng)，是一種介于化學(xué)鍵與分子間作用力之間的作用力，但不屬于化學(xué)鍵，故A錯誤；
B、冰融化克服的分子間作用以及氫鍵，故B正確；
C、氫鍵能影響物質(zhì)的熔沸點(diǎn)，則分子間形成的氫鍵使物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)升高，故C正確；
D、水分子間存在氫鍵，形成締合分子，通常測定水的相對分子質(zhì)量為締合分子的相對分子質(zhì)量，所以相對分子質(zhì)量大于理論值，故D錯誤，
故選BC．
點(diǎn)評：本題考查氫鍵與化學(xué)鍵、氫鍵與物質(zhì)的性質(zhì)，明確氫鍵只影響物質(zhì)的物理性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對含有酚酞的下列溶液操作后顏色變深的是（　�。�
A、AlCl3溶液中再溶入AlCl3
B、CH3COONa稀溶液加熱
C、氨水中加入少量NH4Cl固體
D、醋酸溶液加熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有兩個密閉容器A和B，在相同溫度下，A保持恒壓，B保持恒容．起始時兩容器的體積相等，向A、B中分別通入2molSO2和1molO2，使之發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3，并達(dá)到平衡．
（1）起始時兩容器中的反應(yīng)速率：v（A）
 
v（B），（填“＞”、“＜”、“=”）
（2）達(dá)到平衡時，在兩容器中分別通入等量的Ar（g）．B中的化學(xué)反應(yīng)速率
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）達(dá)到平衡后，向兩容器中都再通入2molSO2和1molO2，再次達(dá)到平衡時，A容器中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
，B容器中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下列各說法中，正確的是（　　）
A、△H＜0表示放熱反應(yīng)，△H＞0表示吸熱反應(yīng)
B、1molH2SO4與1molBa（OH）2反應(yīng)放出的熱叫中和熱
C、1molH2與0.5molO2反應(yīng)放出的熱就是H2的燃燒熱
D、熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)只表示物質(zhì)的量，可以是分?jǐn)?shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是（　�。�
A、A鋅與稀硫酸的反應(yīng)
B、氯化銨與氫氧化鋇晶體的反應(yīng)
C、煤的燃燒
D、氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、摩爾是一個基本物理量
B、CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C、在同溫同壓下，相同體積的任何氣體單質(zhì)所含分子數(shù)相同
D、500mL，1mol/L MgCl2溶液中含有Cl-數(shù)目為0.5NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常見的科學(xué)方法，下列分類合理的是（　�。�
①根據(jù)分散質(zhì)粒子的大小將分散系分為溶液、膠體和濁液
②根據(jù)原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
③根據(jù)是否有新物質(zhì)生成將物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化．
④根據(jù)在水中能否完全電離將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I．如圖1中的每一個方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物，其中A、C為無色氣體

（1）寫出有關(guān)的物質(zhì)化學(xué)式X：
 
　C：
 
E：
 
　F：
 

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
（3）寫出反應(yīng)②的離子方程式
 

 II．在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣．進(jìn)行此實驗，所用儀器如圖2：
 （1）連接上述儀器的正確順序是（填各接口處的字母）：
A接
 
，
 
接
 
，
 
接
 
，
 
接F．
（2）在裝置中：①飽和食鹽水起的作用是
 
，②濃硫酸起的作用是
 
．
（3）化學(xué)實驗中檢驗是否有Cl2產(chǎn)生常用濕潤的淀粉-KI試紙．如果有Cl2產(chǎn)生，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，寫出反應(yīng)方程式
 
．
（4）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式：
①氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：
 
；
②尾氣吸收裝置中進(jìn)行的反應(yīng)：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩種有機(jī)物都能使溴水褪色，在催化劑作用下，二者跟過量的H2反應(yīng)后都生成2-甲基丁烷．1mol A或B都可以跟320g 溴完全反應(yīng)．A反應(yīng)后生成物中溴原子分布在兩個碳原子上；B反應(yīng)后生成物中溴原子分布在4個碳原子上．則A、B的結(jié)構(gòu)簡式分別為
 
、
 
．

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