下圖為五個橢圓交叉構(gòu)成的圖案，橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類，相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)代號。請回答下列問題：

（1）兩種物質(zhì)都是電解質(zhì)的是_______（填分類標(biāo)準(zhǔn)代號，下同），兩種物質(zhì)都是氧化物的是________。

（2）分類標(biāo)準(zhǔn)代號A表示______________(多項選擇)

a．兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)b．兩物質(zhì)都是有機(jī)物

C．兩物質(zhì)都是含碳化合物d．兩物質(zhì)都是氧化物

（3）上述五種物質(zhì)中的某相鄰兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)且有離子反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的離子方程式為： ____________________ _____________________。

（4）用潔凈的燒杯取25 mL蒸餾水，加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液，加熱呈紅褐色，得到的分散系稱為_____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

用熱的純堿溶液洗去油污

Na2CO3可直接和油污反應(yīng)

B

漂白粉在空氣中久置變質(zhì)

漂白粉中的CaCl2 與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3

C

用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土作水果保鮮劑

酸性高錳酸鉀溶液能還原水果釋放的催熟劑乙烯

D

施肥時，草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用

K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會降低肥效

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧第十四中學(xué)高二上期中考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實能說明亞硝酸是弱電解質(zhì)的是

A．NaNO2溶液的pH大于7 B．用HNO2溶液作導(dǎo)電試驗，燈泡很暗

C．HNO2不跟NaCl反應(yīng) D．可以使石蕊試劑變色

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧撫順第一中學(xué)高三上第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于直接利用太陽能輻射能的方式是

①光—熱轉(zhuǎn)換 ②光—電轉(zhuǎn)換 ③光—化學(xué)能轉(zhuǎn)換 ④光—生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高三上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表的位置如表所示，其中X元素原子的內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半，則下列說法不正確的是 （ ）

A．Q的一種核素質(zhì)量數(shù)是A，則其中子數(shù)是A－17

B．由Z與Y組成的物質(zhì)在熔融時能導(dǎo)電

C．W簡單陰離子失電子能力比Q簡單陰離子強(qiáng)

D．由X元素組成的單質(zhì)有多種，它們之間互稱同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型氫分子，其化學(xué)式為H3，在相同條件下等質(zhì)量的H3和H2相同的( )

A．原子數(shù)     B．分子數(shù)    C．體積    D．物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西忻州第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，要通過實驗去學(xué)習(xí)化學(xué)。

（1）下列關(guān)于實驗的敘述中正確的有________。

A．不慎碰翻燃著的酒精燈使酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抺布滅火

B．不慎將酸沾到皮膚或衣物上，應(yīng)立即用濃NaOH溶液清洗

C．用托盤天平稱量物品質(zhì)量時，物品應(yīng)置于右盤

D．實驗時應(yīng)節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

E．可燃性氣體點燃前一定要驗純

F．使用分液漏斗前必須檢查其是否漏水

（2）請將下列錯誤實驗操作可能會引起的不良后果填在表格中。

實驗

向試管中加鋅粒

對量筒中液體讀數(shù)

濃硫酸的稀釋

錯誤操作

不良后果

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢第二中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

以黃銅礦精礦為原料，制取硫酸銅及金屬銅的工藝如下所示：

Ⅰ. 將黃銅礦精礦（主要成分為CuFeS2，含有少量CaO、MgO、Al2O3）粉碎

Ⅱ. 采用如下裝置進(jìn)行電化學(xué)浸出實驗

將精選黃銅礦粉加入電解槽陽極區(qū)，恒速攪拌，使礦粉溶解。在陰極區(qū)通入氧氣，并 加入少量催化劑。

Ⅲ. 一段時間后，抽取陰極區(qū)溶液，向其中加入有機(jī)萃取劑（RH）發(fā)生反應(yīng)：

2RH（有機(jī)相）+ Cu2+（水相）R2Cu（有機(jī)相）+ 2H＋（水相）

分離出有機(jī)相，向其中加入一定濃度的硫酸，使Cu2+得以再生。

Ⅳ. 電解硫酸銅溶液制得金屬銅。

（1）黃銅礦粉加入陽極區(qū)與硫酸及硫酸鐵主要發(fā)生以下反應(yīng)：

CuFeS2 + 4H＋ = Cu2+ + Fe2+ + 2H2S 2Fe3+ + H2S = 2Fe2+ + S↓+ 2H＋

① 陽極區(qū)硫酸鐵的主要作用是 。

② 電解過程中，陽極區(qū)Fe3+的濃度基本保持不變，原因是 。

（2）陰極區(qū)，電極上開始時有大量氣泡產(chǎn)生，后有固體析出，一段時間后固體溶解。

寫出上述現(xiàn)象對應(yīng)的反應(yīng)式 。

（3）若在實驗室進(jìn)行步驟Ⅲ，分離有機(jī)相和水相的主要實驗儀器是 ；加入有機(jī)萃取劑的目的是 。

（4）步驟Ⅲ，向有機(jī)相中加入一定濃度的硫酸，Cu2+得以再生的原理是 。

（5）步驟Ⅳ，若電解200mL0.5 mol/L的CuSO4溶液，生成銅3.2 g，此時溶液中離子濃度由大到小的順序是 。（忽略電解前后溶液體積的變化）

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

依據(jù)要求填空：

（1）用系統(tǒng)命名法命名： ；

（2） 含氧官能團(tuán)的名稱是 ；

（3）按要求寫出下列化學(xué)方程式：

①甲苯→TNT ；

②用濃溴水檢驗苯酚_________________________________________________；

③2-溴丙烷→丙烯 ；

④苯酚鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w的離子方程式 。

（4）1 mol分子組成為C3H8O的液態(tài)有機(jī)物A，與足量的金屬鈉作用，可生成11.2 L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。請回答下列問題：

①A可能的結(jié)構(gòu)簡式為______________________、______________________；

②若A在銅做催化劑時，與氧氣一起加熱，生成有機(jī)物B，B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則B 發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

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