某同學(xué)為了檢驗(yàn)纖維素的水解產(chǎn)物是否為葡萄糖,他將纖維素與70%的硫酸共熱后加入新制Cu(OH)2懸濁液并加熱煮沸,無紅色沉淀生成,以下解釋正確的是( )
A.纖維素水解產(chǎn)物中無葡萄糖
B.使用的硫酸過濃只發(fā)生了脫水反應(yīng)
C.由于水解后混合液中含有H2SO4,所以見不到紅色沉淀
D.加熱時間不夠長,所以見不到磚紅色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 模塊學(xué)習(xí)評價練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示4?溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個不同反應(yīng)。其中,產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是( )
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 5-1 合成高分子的基本方法練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出A、E、G的結(jié)構(gòu)簡式:A:________,E______________________,G________;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是___________________;
反應(yīng)④的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是___________________;
(3)寫出①、⑤的反應(yīng)類型:①________、⑤________。
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 4-3 蛋白質(zhì)和核酸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B.用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4?己二烯和甲苯
C.在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
D.用甘氨酸()和丙氨酸()縮合最多可形成4種二肽
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 4-3 蛋白質(zhì)和核酸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于的酸堿性,下列說法正確的是( )
A.既有酸性,也有堿性
B.只有酸性
C.只有堿性
D.既沒有酸性也沒有堿性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 4-2 糖類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
核糖是合成核酸的重要原料,結(jié)構(gòu)簡式為:CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO,下列關(guān)于核糖的敘述正確的是( )
A.與葡萄糖互為同分異構(gòu)體
B.可以與銀氨溶液作用形成銀鏡
C.可以與FeCl3溶液作用顯色
D.可以使紫色石蕊試液變紅
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 4-1 油脂練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為:
試回答下列問題:
(1)該化合物的種類是________。
A.烯烴 B.酯C.油脂 D.高分子化合物
(2)該化合物的密度________。
A.比水大 B.比水小
(3)該化合物常溫下的狀態(tài)為________。
A.液體 B.固體 C.氣體
(4)與該物質(zhì)能反應(yīng)的有________。
A.NaOH溶液 B.碘水
C.乙醇 D.乙酸 E.H2
寫出該有機(jī)物與選出的化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個):________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 2-1-1脂肪烴 烷烴和烯烴練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
β—月桂烯的結(jié)構(gòu)如圖所示,一分子該物質(zhì)與兩分子溴發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物(只考慮位置異構(gòu))理論上最多有( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.6種
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 1-1有機(jī)化合物的分類練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)官能團(tuán)的不同對下列有機(jī)物進(jìn)行分類。
(1)芳香烴:______;(2)鹵代烴:______;
(3)醇:______;(4)酚:________;(5)醛:________;
(6)酮:____________;(7)羧酸:____________;
(8)酯:______________。
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