化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)又有定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)之分。利用已學(xué)知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并填空:

Ⅰ.                                                      

實(shí)驗(yàn)

    

實(shí)驗(yàn)結(jié)論  結(jié)論:                                                         

FeCl3在實(shí)驗(yàn)中的作用為:              

反應(yīng)方程式                                

II.

資料:氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液;實(shí)驗(yàn)室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣

實(shí)驗(yàn):某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì),為測(cè)定該食鹽樣品的純度,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如甲圖所示:

閱讀上述資料和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,完成下列填空:

(1)請(qǐng)從下方乙圖中選出四個(gè)裝置(可重復(fù)使用),來(lái)完成制取并向溶液A中通入過(guò)量Cl2的實(shí)驗(yàn),將所選裝置的選項(xiàng)代碼填入方框,并在括號(hào)中寫(xiě)出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。

(2)為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br,可選用的試劑為          (填選項(xiàng)字母)

A. 碘水                                         B. 淀粉碘化鉀溶液       

C. 新制氯水和四氯化碳                    D. 食鹽水

(3)依據(jù)甲圖所示,在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為      

A. 四氯化碳          B. 水        C. 乙醇             D. 苯

(4)在萃取、分液的過(guò)程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔,其目的是

                                                   

(5)試計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         %

 

【答案】

Ⅰ. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繙囟葘?duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響

溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快   催化劑 (或加快反應(yīng)速率)2H2O2  2H2O + O2

Ⅱ. (1)

(2)C(3)D(4)內(nèi)外氣壓相通,使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下。(5)92.4%

【解析】Ⅰ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖及試劑可知,目的是檢驗(yàn)探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,溫度越高,反應(yīng)速率越快。在該反應(yīng)中氯化鐵起催化劑的作用,方程式為2H2O2  2H2O + O2 ↑。

Ⅱ. (1)生成的氯氣中含有氯化氫氣體,所以需要利用飽和食鹽水除去氯化氫。氯氣有毒,所以尾氣處理,用氫氧化鈉吸收氯氣。

(2)如果含有溴離子,在可利用氯水的氧化性把溴離子氧化生成單質(zhì)溴,然后利用四氯化碳除去即可,答案選C。

(3)水和乙醇不能用作萃取劑,根據(jù)圖可知,上層是有機(jī)層,說(shuō)明萃取劑的密度小于水的,所以答案選D。

(4)這樣做的目的是內(nèi)外氣壓相通,使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下。

(5)反應(yīng)的方程式為       Cl2     +   2NaBr=Br2    +   2NaCl

                                      206g             117g

                                       m             (88g-84.2g)=3.8g

所以m=6.7g

則氯化鈉的質(zhì)量是88g-6.7g=81.3g

所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.3÷88×100%=92.4%

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?丹東模擬)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確的是( 。
①制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,應(yīng)立即停止加熱
②給試管中的液體加熱時(shí),可加入碎瓷片或不時(shí)移動(dòng)試管,以免暴沸傷人
③分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
④檢查容量瓶是否漏水的方法是:向容量瓶中加水,塞好瓶塞,將容量瓶倒過(guò)來(lái),若不  漏水,將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°,再倒過(guò)來(lái),看是否漏水
⑤為加速固體物質(zhì)的溶解常采取攪拌、加熱等措施
⑥使用pH試紙測(cè)量溶液的酸堿性時(shí),先把pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后,再測(cè)量
⑦酒精燈在桌子上歪倒著火,立即用濕布蓋上
⑧稀釋濃硫酸時(shí),將水沿器壁緩緩倒人濃硫酸中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從化學(xué)角度分析,下列敘述不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)又有定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)之分.利用已學(xué)知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并填空:
Ⅰ.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響
探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 結(jié)論:
溫度越高,反應(yīng)速率越快
溫度越高,反應(yīng)速率越快

FeCl3在實(shí)驗(yàn)中的作用為:
催化劑
催化劑
反應(yīng)方程式
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
Ⅱ.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 離子方程式
1.將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中,
振蕩后加入CCl4,振蕩、靜置
(1)溶液分層,上層幾
乎無(wú)色,下層為橙色.
(2)
溶液分層,上層幾乎無(wú)色,下層為紫(紅)色
溶液分層,上層幾乎無(wú)色,下層為紫(紅)色
(1)
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

(2)
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-
2.將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中,
振蕩后加入少量CCl4,振蕩、靜置
/ (3)
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-
實(shí)驗(yàn)結(jié)論并從原子結(jié)構(gòu)上解釋原因
結(jié)論:氧化性:Cl2>Br2>I2
解釋原因:同主族元素從上到下,核電荷數(shù)逐漸增大,電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,原子核對(duì)外層電子的引力逐漸減弱,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
結(jié)論:氧化性:Cl2>Br2>I2
解釋原因:同主族元素從上到下,核電荷數(shù)逐漸增大,電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,原子核對(duì)外層電子的引力逐漸減弱,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
Ⅲ.
資料:氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液;實(shí)驗(yàn)室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
實(shí)驗(yàn):某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì),為測(cè)定該食鹽樣品的純度,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如甲圖所示:

閱讀上述資料和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,完成下列填空:
(1)請(qǐng)從乙圖中選出四個(gè)裝置(可重復(fù)使用),來(lái)完成制取并向溶液A中通入過(guò)量Cl2的實(shí)驗(yàn),將所選裝置的選項(xiàng)代碼填入方框,并在括號(hào)中寫(xiě)出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品.

(2)為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br-,可選用的試劑為
C
C
(填選項(xiàng)字母).
A.碘水                    
B.淀粉碘化鉀溶液
C.新制氯水和四氯化碳            
D.食鹽水
(3)依據(jù)甲圖所示,在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為
D
D

A.四氯化碳     B.水     C.乙醇     D.苯
(4)在萃取、分液的過(guò)程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔,其目的是
內(nèi)外氣壓相通,使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下
內(nèi)外氣壓相通,使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下

(5)試計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
90
90
%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)是重要的科學(xué)素養(yǎng).下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理中正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視師生的安全問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題.下列操作方法不正確的是(  )
A、制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,立即松開(kāi)試管上的橡皮塞B、在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃乙炔氣體時(shí),必須先檢驗(yàn)乙炔氣體的純度C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室D、給試管中的液體加熱時(shí)不停移動(dòng)試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人

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