在2KI＋O3＋H2O＝2KOH＋I(xiàn)2＋O2的反應(yīng)中，當(dāng)有2摩爾的KI被氧化時(shí)，被還原的氧原子為

A．1molB．1/2molC．2/3molD．1/3mol

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2007-2008學(xué)年上海市嘉定一中第一學(xué)期高三年級(jí)測(cè)試(二)、化學(xué)試題 題型：013

在2KI＋O3＋H2O→2KOH＋O2↑＋I(xiàn)2的反應(yīng)中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

O2即不是氧化產(chǎn)物，又不是還原產(chǎn)物

B．

該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為2e

C．

氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為1∶1

D．

有1 mol　I2生成時(shí)，被還原的O3的物質(zhì)的量為1 mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2KI＋O3＋H2O＝2KOH＋I(xiàn)2＋O2的反應(yīng)中，當(dāng)有2摩爾的KI被氧化時(shí)，被還原的氧原子為

A．1mol              B．1/2mol            C．2/3mol          D．1/3mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省皖南八校高三第二次聯(lián)考（12月）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)：將金屬鈣置于空氣中燃燒，然后向所得固體產(chǎn)物中加入一定量蒸餾水，此過(guò)程中反應(yīng)放出大量的熱，并且放出有臭味的氣體。

（1）甲同學(xué)提出：運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想，Ca與Mg是同一主族元素，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性。

請(qǐng)寫出Ca在空氣中燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                   。

（2）乙同學(xué)提出：Ca的性質(zhì)比Na活潑，在空氣中燃燒還應(yīng)有CaO2生成，請(qǐng)寫出燃燒后固體產(chǎn)物與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式：                                        。

丙同學(xué)提出用實(shí)驗(yàn)的方法探究放出臭味氣體的成份：

【查閱資料】1：CaO2遇水反應(yīng)生成H2O2，H2O2可能會(huì)分解產(chǎn)生一定量的O3

2：碘量法是最常用的臭氧測(cè)定方法：其原理為強(qiáng)氧化劑臭氧（O3）與碘化鉀（KI）水溶液反應(yīng)生成游離碘（I2）。臭氧還原為氧氣。反應(yīng)式為：O3+2KI+H2O＝O2+I2+2KOH 【提出假設(shè)】假設(shè)1：該臭味氣體只有NH3；

假設(shè)2：該臭味氣體只有             ；

假設(shè)3：該臭味氣體含有             。

【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究】

（3）基于假設(shè)l，該小同學(xué)組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上按下表格式完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論（儀器自選）。

【限選實(shí)驗(yàn)試劑】：紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、pH試紙、淀粉一KI溶液、蒸餾水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)，并按下表格式寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量反應(yīng)后固體于試管中，            

                                       

                                        

                                   。

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證臭氧的氧化性強(qiáng)于氧氣，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯驗(yàn)證臭氧的氧化性強(qiáng)于氧氣。

[實(shí)驗(yàn)原理]2KI＋O3＋H2O===2KOH＋I(xiàn)2＋O2，淀粉溶液遇單質(zhì)碘變藍(lán)色。

[實(shí)驗(yàn)用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化鉀溶液、濾紙、玻璃片、溫度計(jì)。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①取a溶液與碘化鉀溶液混合。

②取兩片用濾紙剪成的紙條，在a和碘化鉀的混合液中濕潤(rùn)后分別置于兩塊潔凈的玻璃片上。

③將一塊玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通電源生成臭氧。將另一塊玻璃片(Ⅱ)置于可控溫度的溫箱里，盡量地使溫箱的溫度與消毒碗柜中的溫度相等。

④觀察現(xiàn)象并進(jìn)行記錄：

時(shí)間(min)

0

15

30

45

60

90

120

濾紙的

顏色變化

玻璃片(Ⅰ)上的濾紙

白色

白色

灰色

淺藍(lán)色

藍(lán)色

藍(lán)色

淺藍(lán)色

玻璃片(Ⅱ)

上的濾紙

白色

白色

白色

白色

灰色

灰色

淺藍(lán)色

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理、步驟及你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)藥品中的a溶液是__________溶液。

(2)寫出在臭氧消毒柜中產(chǎn)生O3的化學(xué)方程式：______________________________。

(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要保持兩塊玻璃片所在環(huán)境的溫度相同的原因是______________________。

(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄可以得出的結(jié)論是__________(填序號(hào))。

A．O3的氧化性比O2強(qiáng)

B．氧氣也能氧化碘化鉀中的碘離子

C．空氣中可能也有一定濃度的O3，所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

D．O3不僅氧化I－的速率比氧氣快，而且有漂白作用

(5)在O3氧化KI的反應(yīng)中，若有9.6 g O3發(fā)生反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案