為測定鎂鋁合金(不含其他元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列兩種不同的實驗方案進(jìn)行探究。請回答下列問題:

(一)甲組:

實驗方案:鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量

實驗步驟:

①稱量用托盤天平稱量2.7 g鎂鋁合金粉末

②溶解把①中藥品加入燒杯中,用規(guī)格為___________mL的量筒量取一定體積1 mol·L-1 NaOH 溶液加入燒杯中,不斷攪拌,充分反應(yīng)

③過濾

④洗滌若未對過濾所得固體進(jìn)行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________(填“偏高”“偏低”或“不變”),證明固體已洗滌干凈的方法為________________________________________。

⑤干燥、稱量剩余固體

(二)乙組:

實驗方案:

實驗裝置:

實驗步驟:

①按上圖連接好裝置。

②稱取兩份質(zhì)量均為0.3 g的鎂鋁合金樣品粉末,分別放入A裝置左右兩個管中,向B裝置中加入一定量的水,把裝置A、B的膠塞塞好,然后調(diào)節(jié)C的高度使B和C中的液面相平,記錄下此時的體積為112 mL。

③通過注射器的針頭向裝置A左側(cè)管中注入足量的稀鹽酸,等不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為448 mL。

④通過另一針頭向裝置A右側(cè)管中加入足量的稀NaOH溶液,等不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為672 mL。

問題和討論:

(1)上述實驗步驟①和②之間必須加一步________的操作,具體方法為__________________。

(2)為使氣體體積測定結(jié)果不至于引起很大偏差,除了應(yīng)注意使B和C中的液面相平外,在反應(yīng)完全后至讀數(shù)之前,還需要注意的關(guān)鍵問題是(只需寫出一點)_________________。

(3)計算合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,是否需要將氣體體積折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積。

(一)甲組:②100  ④偏低  取少量洗滌液逐滴加入稀鹽酸至過量,若整個過程未出現(xiàn)沉淀則說明已洗滌干凈(其他答案合理也可)

(二)乙組:(1)檢查氣密性  向C中加入一定量水,然后提高C使其中液面高于B,靜置一會,若液面不發(fā)生變化則氣密性良好(其他答案合理也可)

(2)用量氣管量氣前氣體冷卻到室溫(相同溫度)

(3)否

解析:(一)甲組,利用Al能溶于NaOH溶液,稱量剩余Mg的質(zhì)量進(jìn)行實驗.問題易分析.

(二)乙組,利用合金分別與鹽酸、NaOH反應(yīng)產(chǎn)生的氣體之差,找出合金中Mg、Al的關(guān)系,進(jìn)而求出Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù).所以(3)中并不需要將氣體折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲乙兩個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列兩種不同的實驗方案進(jìn)行探究.請回答下列問題:
(一)甲組:
實驗原理:鎂鋁合金
足量NaOH溶液
測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟:
①稱量   用托盤天平稱取2.7g鎂鋁合金粉末;
②溶解   把中藥品加入燒杯中,用規(guī)格為
 
mL的量筒量取一定體積1.25mol/L NaOH溶液加入燒杯中,不斷攪拌,充分反應(yīng):
③過濾;
④洗滌   若未對過濾所得不溶物進(jìn)行洗滌,測得鋁得質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”),證明不溶物已洗滌干凈得方法為
 

⑤干燥、稱量剩余固體
(二)乙組:
實驗原理:用等量的鎂鋁合金進(jìn)行下述實驗:
鎂鋁合金
足量稀鹽酸
測定生成氣體的體積
鎂鋁合金
足量NaOH溶液
測定生成氣體的體積精英家教網(wǎng)
實驗裝置:如圖.
實驗步驟:
①按圖連接好裝置;
②稱取兩份質(zhì)量相等的鎂鋁合金樣品粉末,分別放入A裝置左右兩個管中,向B裝置中加入一定量的水,連接好A、B、C,然后調(diào)節(jié)C的高度使B和C中液面相平,記錄下此時量氣管液面讀數(shù)為10mL;
③用注射器向裝置A左側(cè)管中注入足量的稀鹽酸,待不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平,記錄下此時量氣管液面讀數(shù)為25mL;
④用另一注射器向裝置A右側(cè)管中注入足量的NaOH溶液,待不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平,記錄下此時量氣管液面讀數(shù)為35mL.
問題和討論:
(1)上述實驗步驟①和②之間必須加一步
 
的操作,具體方法為
 

(2)為使測定結(jié)果盡可能準(zhǔn)確,實驗中還應(yīng)注意的問題是
 

(3)步驟③和步驟④中產(chǎn)生氣體的體積比為
 
,合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進(jìn)行探究。請回答下列問題:

   (一)甲組:實驗方案:鎂鋁合金 測定剩余固體質(zhì)量

實驗步驟:

       ①稱量:托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末

       ②溶解:將①中藥品加入燒杯中,加入過量的NaOH溶液,不斷攪拌,充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                          

       ③過濾:

       ④洗滌:若未對過濾所得固體進(jìn)行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將            (填“偏高”、“偏低”或“不變”)

       ⑤干燥、稱量剩余固體

   (二)乙組:實驗方案:鎂鋁合金測定生成氣體的體積

       實驗裝置如右下圖

   (1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是           (填“需要”或“不需要”)

   (2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(要求寫出二點)         、

                   

(三)丙組:實驗方案:12 g鎂鋁合金

       操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量,并最終得到固體物質(zhì)1.45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:實驗題

為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進(jìn)行探究。請回答下列問題:
  (一)甲組:實驗方案:鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟:
①稱量:托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解:將①中藥品加入燒杯中,加入過量的NaOH溶液,不斷攪拌,充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                          
③過濾:
④洗滌:若未對過濾所得固體進(jìn)行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將           (填“偏高”、“偏低”或“不變”)
⑤干燥、稱量剩余固體
  (二)乙組:實驗方案:鎂鋁合金測定生成氣體的體積
實驗裝置如右下圖

(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是           (填“需要”或“不需要”)
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(要求寫出二點)        、
           
(三)丙組:實驗方案:12 g鎂鋁合金
操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量,并最終得到固體物質(zhì)1.45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:實驗題

為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進(jìn)行探究。請回答下列問題:

   (一)甲組:實驗方案:鎂鋁合金 測定剩余固體質(zhì)量

實驗步驟:

       ①稱量:托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末

       ②溶解:將①中藥品加入燒杯中,加入過量的NaOH溶液,不斷攪拌,充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                          

       ③過濾:

       ④洗滌:若未對過濾所得固體進(jìn)行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將            (填“偏高”、“偏低”或“不變”)

       ⑤干燥、稱量剩余固體

   (二)乙組:實驗方案:鎂鋁合金測定生成氣體的體積

       實驗裝置如右下圖

   (1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是            (填“需要”或“不需要”)

   (2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(要求寫出二點)        

                   

(三)丙組:實驗方案:12 g鎂鋁合金

       操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量,并最終得到固體物質(zhì)1.45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲乙兩個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列二種不同的實驗方案進(jìn)行探究。請回答下列問題:

  (一)甲組:

實驗方案:鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量

實驗步驟:

①稱量   用托盤天平稱量2.7g鎂鋁合金粉末

②溶解   把①中藥品加入燒杯中,用規(guī)格為        mL的量筒量取一定體積1mol/L NaOH 溶液加入燒杯中,不斷攪拌,充分反應(yīng)

③過濾

④洗滌   若未對過濾所得固體進(jìn)行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將              (填“偏高”、“偏低”或“不變” ),證明固體已洗滌干凈的方法為                  

⑤干燥、稱量剩余固體

  (二)乙組:

實驗裝置:

實驗步驟:

①圖連接好裝置

②稱取兩份質(zhì)量均為0.3g 的鎂鋁合金樣品粉末,分別放入A裝置左右兩個管中,向B裝置中加入一定量的水,把裝置A、B的膠塞塞好,然后調(diào)節(jié)C的高度使B和C中的液面相平,記錄下此時的體積為112 mL

③通過注射器的針頭向裝置A左側(cè)管中注入足量的稀鹽酸,等不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為448mL

④通過另一針頭向裝置A右側(cè)管中加入足量的稀NaOH溶液,等不再有氣泡產(chǎn)生時,調(diào)節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為672mL。

問題和討論:

(1)上述實驗步驟①和②之間必須加一步                的操作,具體方法為    。

(2)為使氣體體積測定結(jié)果不至于引起很大偏差,除了應(yīng)注意使B和C中的液面相平外,在反應(yīng)完全后至讀數(shù)之前,還需要注意的關(guān)鍵問題是(只需寫出1點)       。

(3)計算合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,是否需要將氣體體積折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積    

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