A. | SO2、O2分別為0.8 mol/L、0.4mol/L | B. | SO2為0.5mol/L | ||
C. | SO2、SO3均為0.3mol/L | D. | SO2為0.5mol/L,SO3為0.2 mol/L |
分析 化學(xué)平衡的建立,既可以從正反應(yīng)開始,也可以從逆反應(yīng)開始,或者從正逆反應(yīng)開始,不論從哪個方向開始,物質(zhì)都不能完全反應(yīng),利用極限法假設(shè)完全反應(yīng),計算出相應(yīng)物質(zhì)的濃度變化量,實際變化量小于極限值,據(jù)此判斷分析.
解答 解:A、SO2和O2的濃度增大,說明反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行建立平衡,根據(jù)硫原子的守恒,當SO2的濃度為0.8mol/L時,則SO3的濃度為0,而可逆反應(yīng)不能進行徹底,即無論進行多長時間SO3的濃度均不可能為0,故A錯誤;
B、SO2的濃度增大,說明反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進行建立平衡,若SO3完全反應(yīng),則SO2的濃度濃度變化為0.4mol/L,實際變化為0.1mol/L,小于0.2mol/L,故B正確;
C、反應(yīng)物、生產(chǎn)物的濃度不可能同時減小,一個減小,另一個一定增大,故C錯誤;
D、SO2的濃度增大,說明該反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行建立平衡,根據(jù)反應(yīng)中的硫原子的守恒,SO2和SO3濃度和一定為0.8mol/L,而現(xiàn)SO2為0.5mol/L,SO3為0.2mol/L,不滿足硫原子的守恒,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了化學(xué)平衡的建立,難度不大,關(guān)鍵是利用可逆反應(yīng)的不完全性,運用極限假設(shè)法解答,假設(shè)法是解化學(xué)習(xí)題的常用方法.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸 | B. | 硝酸 | C. | 醋酸 | D. | 高氯酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-12mol•L-1的溶液:NH4+、Na+、C1-、HCO3- | |
B. | 含有大量Fe3+的溶液:SCN-、I-、K+、Br- | |
C. | 能使pH試紙變藍色的溶液:Na+、S2-、CO32-、AlO2- | |
D. | 澄清透明的無色溶液:ClO-、MnO4-、A13+、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的液化、石油的裂化和油脂的皂化都屬于化學(xué)變化 | |
B. | 糖、油脂和蛋白質(zhì)都是人體生命活動所需的基本營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 靜電除塵、燃煤固硫和汽車尾氣催化凈化都有利于改善空氣質(zhì)量 | |
D. | 硝酸纖維、聚酯纖維和光導(dǎo)纖維都可由纖維素在一定條件下制得 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉有剩余,溶液呈淺綠色,Cl-基本保持不變 | |
B. | 往溶液中滴入無色KSCN溶液,溶液變紅色 | |
C. | Fe2+和Fe3+物質(zhì)的量之比為5:1 | |
D. | 氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7種 | B. | 8種 | C. | 9種 | D. | 10種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2 | B. | SO2 | C. | H2S | D. | CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 芥子醇的分子式是C11H14O4,屬于芳香烴 | |
B. | 芥子醇分子中所有碳原子不可能在同一平面上 | |
C. | 芥子醇不能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 芥子醇可以發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng) |
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