電子式
(1)簡單陽離子:寫出元素符號,然后在其右上角標(biāo)出電荷“n+”,如:Na+、Mg2+、Al3+。
(2)簡單陰離子:寫出元素符號,然后在其上、下、左、右標(biāo)出最外層(包括得到的)電子數(shù),并加“[]”圍起來,然后在其右上角標(biāo)出電荷。如:
S2-____________ Cl-____________
(3)根離子:按原子間連接順序?qū)⒏髟拥脑胤枌懗觯缓髮⑺鼈兊淖钔鈱与娮?包括得到和失去的一并分析)的共用和單獨(dú)占有(孤電子對)情況在各元素符號周圍標(biāo)出,并加“[]”圍起來,最后在其右上角標(biāo)出電荷。如:
OH- ______________ O2- ____________
NH ______________ H3O+ __________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
維生素A的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示,關(guān)于它的敘述中正確的是
A.維生素A屬于烴
B.維生素A不能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C.維生素A不能使酸性KMnO4溶液褪色
D.維生素A能發(fā)生取代、加成、酯化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知濃硫酸和木炭粉在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1) 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)試用下圖所列各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。
這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左至右的方向)是(填裝置中導(dǎo)管口的編號): 接 , 接 , 接 。(每空1分)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中A瓶中的溶液退色,C瓶中的溶液不退色。A瓶中的溶液的作用是 ;B瓶中的溶液的作用是 ;C瓶中的溶液的作用是 。
(4)裝置②中所加固體藥品是無水硫酸銅?沈(yàn)證的產(chǎn)物是 。
(5)裝置③中所盛溶液是澄清石灰水,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知X+、Y2+、Z-、W2-四種離子均具有相同的電子層結(jié)構(gòu),下列關(guān)于X、Y、Z、W四種元
素的描述,不正確的是 ( )
A.原子半徑:X>Y>Z>W(wǎng) B.原子序數(shù):Y>X>Z>W(wǎng)
C.原子最外層電子數(shù):Z>W(wǎng)> Y>X>D.金屬性:X>Y,還原性:W2->Z-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y為短周期元素,X位于ⅠA族,X與Y可形成化合物X2Y,下列說法正確的是( )
A.X的原子半徑一定大于Y的原子半徑
B.X與Y的簡單離子不可能具有相同的電子層結(jié)構(gòu)
C.兩元素形成的化合物中,原子個(gè)數(shù)比不可能為1∶1
D.X2Y可能是離子化合物,也可能是共價(jià)化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
按原子團(tuán)(分子或自由基)中各原子間的連接順序書寫各原子的元素符號,并將共用電子對用“—”表示(多對多杠),自由基中的單電子,每一個(gè)也畫一杠。如:
甲烷 ________________ 甲基 ________________
乙烯 ________________ NH3 ________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含磷。家用洗滌劑是污水中磷的一個(gè)重要來源(洗滌劑中含有磷酸鈉)。關(guān)于處理污水時(shí)要不要除去磷的說法正確的是 ( )
A.磷是生物所需的營養(yǎng)元素,不必除去
B.含磷的污水是很好的肥料,不必除去
C.含磷污水排到自然水中引起藻類增殖,使水變質(zhì),必須除去
D.磷對人無毒,除去與否都無關(guān)緊要
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是 ( )
①鈉在空氣中燃燒生成白色的氧化鈉、阝c投入硫酸銅稀溶液中有紅色粉末產(chǎn)生、圻^氧化鈉可在防毒面具中做供氧劑、荑F絲在氯氣中燃燒生成棕色的FeCl3 、葩c、氫氣在氯氣中燃燒都能產(chǎn)生白煙
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別苯,碘化鉀溶液,硝酸銀溶液,己烯,四氯化碳時(shí),只能用一種試劑,該試劑是 ;加入該試劑振蕩,靜置片刻,各種試樣出現(xiàn)的相應(yīng)現(xiàn)象是
(1)苯 (2)碘化鉀
(3)硝酸銀 (4)己烯
(5)四氯化碳
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