4．下列各組中的反應(yīng)，屬于同一反應(yīng)類型的是（　�。�
A．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇
B．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯與水反應(yīng)制丙醇
C．由甲苯硝化制對硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸
D．由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯；由丙烯加溴制1，2二溴丙烷

分析 A．酯化反應(yīng)以及酯類的水解都為取代反應(yīng)；
B．鹵代烴水解為取代反應(yīng)，烯烴與水發(fā)生加成反應(yīng)；
C．甲苯分別發(fā)生取代、氧化反應(yīng)；
D．氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯發(fā)生消去反應(yīng)；由丙烯加溴制1，2二溴丙烷發(fā)生加成反應(yīng)．

解答 解：A．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯發(fā)生酯化反應(yīng)，也為取代反應(yīng)；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇，為酯類的水解，也為取代反應(yīng)，故A正確；
B．由溴丙烷水解制丙醇為取代反應(yīng)，由丙烯與水反應(yīng)制丙醇發(fā)生加成反應(yīng)，故B錯誤；
C．由甲苯硝化制對硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸，分別發(fā)生取代、氧化反應(yīng)，故C錯誤；
D．氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯發(fā)生消去反應(yīng)；由丙烯加溴制1，2二溴丙烷發(fā)生加成反應(yīng)，反應(yīng)類型不同，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握有機(jī)物中的官能團(tuán)及官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重性質(zhì)及有機(jī)反應(yīng)類型的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)化學(xué)用于表述正確的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為6的碳原子${\;}_{6}^{6}$C
B．溴化銨的電子式：
C．氫氧化鈉的電子式：
D．2-丙醇的結(jié)構(gòu)簡式：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．從海帶中提取碘，可經(jīng)過一下實驗不走完成．
海帶$\stackrel{灼燒}{→}$海帶灰$→_{溶解}^{30mL蒸餾水}$ $\stackrel{蒸沸}{→}$$\stackrel{過濾}{→}$ 濾液$→_{氧化}^{2mL稀H_{2}SO_{4}，5mLH_{2}O_{3}}$
（　　）
A．在灼燒過程中使用的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、坩堝
B．在上述氧化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2→I2+2OH-
C．檢驗碘單質(zhì)時，可選用淀粉碘化鉀試紙，若試紙變藍(lán)說明有碘單質(zhì)
D．在分液時，待下層液體完全流出后，關(guān)閉旋塞，上層液體從上口倒出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某烴分子中含有一個雙鍵和一個叁鍵，則它的分子式可能是（　�。�
A．C4H6B．C5H6C．C7H8D．C10H8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．常見的有機(jī)反應(yīng)類型有：①取代②加成③消去④脂化⑤加聚⑥水解⑦還原，其中能在有機(jī)物分子中引入-OH的反應(yīng)類型有（　　）
A．①②③④⑤⑥B．③④⑥⑦C．①②⑥⑦D．②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

9．苯甲酸乙酯可用作食用香料．某小組用如下裝置制備苯甲酸乙酯反應(yīng)原理：
（苯甲酸）+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$（苯甲酸乙酯）+H2O
產(chǎn)物和部分反應(yīng)物相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)苯甲酸乙醇苯甲酸乙酯
熔點/℃122.1-117.3-34.6
沸點/℃24978.3213
實驗步驟：
①在B中加入的物質(zhì)有：12.2g苯甲酸、10mL乙醇、10mL濃硫酸和沸石；
②按圖甲安裝好儀器，水浴加熱，回流2小時；
③冷卻后將B中液體與30mL水混合，并分批加入碳酸鈉粉末；
④分液，取出有機(jī)層并加入適量MgSO4搖勻；
⑤按圖乙裝置安好儀器，加熱精餾④所得有機(jī)物，收集產(chǎn)品．
回答下列問題：
（1）儀器C的名稱蒸餾燒瓶．
（2）步驟①若加熱后才發(fā)現(xiàn)未加沸石，應(yīng)采取的措施是停止加熱，待反應(yīng)液冷卻后，再補(bǔ)加沸石；步驟②采取水浴加熱的優(yōu)點是便于控制溫度且受熱均勻．
（3）步驟③為了預(yù)防液體因瞬時放出大量熱而飛濺，將有機(jī)物與水混合的操作是將B中液體沿器壁緩慢加入水中并不斷攪拌．
（4）步驟④分液時除了要用到燒杯，還需要的主要玻璃儀器有分液漏斗，使用該儀器之前需要進(jìn)行的操作是檢漏；無水MgSO4的作用是作干燥劑．
（5）步驟⑤收集餾分應(yīng)控制的最佳溫度為213℃．
（6）為了提高苯甲酸乙酯的產(chǎn)率，可以采取的措施增大乙醇的用量、對③中水層進(jìn)行再萃取或適當(dāng)增加濃H2SO4用量（任填一種）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．離子方程式Fe2O42-+xCu2O+10H+═2Fe2++yCu2++5H2O中，x的值為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

14．某學(xué)習(xí)小組通過實驗研究Na2O2與水的反應(yīng)．
操作現(xiàn)象
向盛有4.0g Na2O2的燒杯中加入50mL蒸餾水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，得到的無色溶液a
向溶液a中滴入兩滴酚酞�。芤鹤兗t
ⅱ．10分種后溶液顏色明顯變淺，稍后，溶液變?yōu)闊o色
（1）Na2O2的電子式為 它與水反應(yīng)的離子方程式是2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為ⅱ中溶液褪色是溶液a中存在較多的H2O2，H2O2與酚酞發(fā)生了反應(yīng)，并實驗證實了H2O2的存在：取少量溶液a，加入試劑MnO2（填化學(xué)式），有氣體產(chǎn)生．
（3）乙同學(xué)查閱資料獲悉：用KMnO4可以氧化H2O2 并測定其含量．取20.00mL溶液，用稀H2SO4酸化，用0.002mol•L-1 KMnO4溶液滴定，產(chǎn)生氣體，溶液褪色速率開始較慢后變快，至終點時共消耗10.00mL KMnO4溶液．
①實驗中，滴定時KMnO4溶液應(yīng)裝在酸（酸或堿）式滴定管中．
②用單線橋標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O．
③溶液a中c（H2O2）=0.0025mol•L-1．
④溶液褪色速率后階段變快的原因可能是反應(yīng)生成的Mn2+作催化劑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

15．某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度，其操作步驟如下：
①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，用待測溶液潤洗2～3次后，再注入待測溶液，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0“刻度以下的位置，記下讀數(shù)；將錐形瓶用蒸餾水洗凈后，用待測溶液潤洗錐形瓶2～3次；從堿式滴定管中放入25.00mL待測溶液到錐形瓶中；
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，立即向其中注入0.1000mol/L標(biāo)準(zhǔn)鹽酸，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于“0“刻度以下的位置，記下讀數(shù)；
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑，進(jìn)行滴定．滴定至指示劑恰好變色，且半分鐘不變化，測得所耗鹽酸的體積為V1mL；
④重復(fù)以上過程，但滴定過程中向錐形瓶加入5mL的蒸餾水，測得所耗鹽酸的體積為V2mL．
（1）該滴定實驗終點的現(xiàn)象時當(dāng)最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴下，錐形瓶中溶液的顏色由紅變無色，半分鐘內(nèi)顏色不再變化．
（2）滴定時邊滴邊搖動形瓶，眼睛應(yīng)注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化；
（3）該小組在步驟①中的錯誤是待測溶液潤洗錐形瓶，由此造成的測定結(jié)果偏高（填偏高、偏低或無影響）；
（4）步驟②缺少的操作是用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液潤洗酸式滴定管；
（5）如圖，是某次滴定滴定管中的液面，其讀數(shù)為27.20mL
（6）根據(jù)下列數(shù)據(jù)：
滴定次數(shù)待測液體（mL）標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積（mL）
滴定前讀（mL）滴定后讀數(shù)（mL）
第一次25.000.5020.40
第二次25.004.0024.10
第三次25.000.8023.10
請選用合理的數(shù)據(jù)計算待測燒堿溶液的濃度為0.0800 mol/L
（7）下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是D；
A．酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液
B．滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C．酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D．讀取鹽酸體積時，滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案