A. | 已知反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$O2↑+2H2O,反應(yīng)過(guò)程中過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量濃度變化如表所示:
| |||||||||||||
B. | 向Zn與鹽酸的反應(yīng)體系中補(bǔ)加鹽酸化學(xué)反應(yīng)速率一定加快 | |||||||||||||
C. | 恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,向體系中通入N2,NH3的體積分?jǐn)?shù)一定增加 | |||||||||||||
D. | 在一體積可變密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,在保證H2濃度不變的前提下,向容器中通入H2平衡不移動(dòng) |
分析 A、反應(yīng)速率V=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算,速率之比等于化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比分析,但水為純液體;
B、反應(yīng)速率與濃度變化有關(guān),濃度增大反應(yīng)速率增大,濃度減小,反應(yīng)速率減;
C、向體系中通入N2,氨氣物質(zhì)的量增加,但體積分?jǐn)?shù)不一定;
D、體積可變的容器中通入氫氣,保證氫氣濃度不變,體積和平衡會(huì)發(fā)生變化;
解答 解:水為純液體,無(wú)濃度變化,不能用H2O不能表示化學(xué)反應(yīng)速率,故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)速率與濃度變化有關(guān),濃度增大反應(yīng)速率增大,濃度減小,反應(yīng)速率減小,向Zn與鹽酸的反應(yīng)體系中補(bǔ)加鹽酸化學(xué)反應(yīng)速率不一定加快,故B錯(cuò)誤;
C、向體系中通入N2,氨氣物質(zhì)的量增加,但體積分?jǐn)?shù)不一定,和加入氮?dú)獾牧坑嘘P(guān),故C錯(cuò)誤;
D、體積可變的容器中通入氫氣,氫氣濃度不變,平衡不動(dòng),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素分析,化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算應(yīng)用,注意打斷平衡狀態(tài)的條件分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭除去冰箱中的異味 | B. | 燃燒液化石油氣為炒菜提供熱量 | ||
C. | 食物長(zhǎng)時(shí)間放置后變質(zhì)腐敗 | D. | 燒菜用過(guò)的鐵鍋出現(xiàn)紅棕色斑跡 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了 | ||
C. | a>b | D. | 以上說(shuō)法都不正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A→C的反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | B. | 三種物質(zhì)中B最不穩(wěn)定 | ||
C. | 加入催化劑,E1、E2、E3、E4均不變 | D. | A→C反應(yīng)的△H=E1-E2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用工業(yè)用鹽腌制咸菜 | B. | 在牛奶中添加尿素 | ||
C. | 用二氧化硫熏制銀耳 | D. | 用純堿發(fā)酵面食 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 10 | D. | 12 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.16 mol•L-1 | B. | 4mol•L-1 | C. | 0.8 mol•L-1 | D. | 8 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③①② | C. | ③②① | D. | ②①③ |
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