下列離子方程式正確的是                                                                                 (　　)

A．Fe與鹽酸反應(yīng)制H2：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑

B．用石墨電極電解飽和食鹽水：2H＋＋2Cl－Cl2↑＋H2↑

C．用AlCl3和氨水制備Al(OH)3：Al3＋＋3OH－===Al(OH)3↓

D．向Mg(OH)2濁液中滴入FeCl3溶液：3Mg(OH)2＋2Fe3＋2Fe(OH)3＋3Mg2＋


答案　D

解析　A項，應(yīng)生成Fe2＋；B項，H2O不能拆開；C項，NH3·H2O 不能拆開。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


煤炭燃燒過程中會釋放出大量的SO2，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境。采用一定的脫硫技術(shù)可以把硫元素以CaSO4的形式固定，從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO又會與CaSO4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低脫硫效率。相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：

CaSO4(s)+CO(g)  CaO(s) + SO2(g) + CO2(g)    ΔH1=218.4kJ·mol-1(反應(yīng)Ⅰ)

CaSO4(s)+4CO(g)  CaS(s) + 4CO2(g)    ΔH2= -175.6kJ·mol－1(反應(yīng)Ⅱ)

請回答下列問題：

(1)反應(yīng)Ⅰ能自發(fā)進行的條件是            。

(2)對于氣體參與的反應(yīng)，表示平衡常數(shù)Kp時用氣體組分(B)的平衡壓強p(B)代替該氣體物質(zhì)的量濃度c(B)，則反應(yīng)Ⅱ的Kp=        (用表達(dá)式表示)。

(3)假設(shè)某溫度下，反應(yīng)Ⅰ的速率(v1)大于反應(yīng)Ⅱ的速率(v2)，則下列反應(yīng)過程能量變化示意圖正確的是             。

(4)通過監(jiān)測反應(yīng)體系中氣體濃度的變化判斷反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ是否同時發(fā)生，理由是             。

(5)圖1為實驗測得不同溫度下反應(yīng)體系中CO初始體積百分?jǐn)?shù)與平衡時固體產(chǎn)物中CaS質(zhì)量百分?jǐn)?shù)的關(guān)系曲線。則降低該反應(yīng)體系中SO2生成量的措施有         。

A．向該反應(yīng)體系中投入石灰石

B．在合適的溫度區(qū)間內(nèi)控制較低的反應(yīng)溫度

C．提高CO的初始體積百分?jǐn)?shù)

D．提高反應(yīng)體系的溫度

(6)恒溫恒容條件下，假設(shè)反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ同時發(fā)生，且v1＞v2，請在圖2中畫出反應(yīng)體系中c(SO2)隨時間t變化的總趨勢圖。

         

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


近來霧霾頻現(xiàn)，“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測納入公眾視野�！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。下列有關(guān)說法中，錯誤的是(　　)

A．霧霾有可能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

B．近來霧霾的形成與工業(yè)排放的煙氣有關(guān)系

C．“PM2.5”沒有必要納入空氣質(zhì)量評價指標(biāo)

D．霧霾天氣嚴(yán)重危害人體健康

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


       Ca(HCO3)2溶液和Ca(OH)2溶液反應(yīng)

(1)Ca(HCO3)2少量________________________________________________________；

(2)Ca(HCO3)2足量_______________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


       下列說法不正確的是                                                                                        (　　)

①將BaSO4放入水中不能導(dǎo)電，所以BaSO4是非電解質(zhì)�、诎比苡谒玫降陌彼軐�(dǎo)電，所以氨水是電解質(zhì)　③固態(tài)共價化合物不導(dǎo)電，熔融態(tài)的共價化合物可以導(dǎo)電　④固態(tài)的離子化合物不導(dǎo)電，熔融態(tài)的離子化合物也不導(dǎo)電　⑤強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強

A．①④                                                        B．①④⑤

C．①②③④                                                 D．①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


描述或解釋下列現(xiàn)象的離子方程式，不正確的是                                              (　　)

A．向燒堿溶液中滴加石蕊試液，溶液呈藍(lán)色，然后通CO2至顏色變紅：CO2＋2OH－===CO＋H2O

B．稀醋酸溶解水垢中的碳酸鈣：2CH3COOH＋CaCO3===Ca2＋＋2CH3COO－＋H2O＋CO2↑

C．碳酸氫銨溶液中加足量石灰水：NH＋HCO＋Ca2＋＋2OH－===CaCO3↓＋NH3·H2O＋H2O

D．漂白粉溶液中加氯化鐵溶液產(chǎn)生大量紅褐色沉淀：Fe3＋＋3ClO－＋3H2O===Fe(OH)3↓＋3HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)除雜質(zhì)（括號中為雜質(zhì)）的操作中，不正確的是

A．福爾馬林（蟻酸）：加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩，蒸餾，收集餾出物

B．乙酸乙酯（乙酸）：加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，棄水層

C．苯（苯酚）：加溴水，振蕩，過濾除去沉淀

D．溴乙烷（乙醇）：多次加水振蕩，分液，棄水層

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在120℃、101KPa時，將1L丁烷和若干升O2混合，點燃使之充分反應(yīng)。反應(yīng)后，恢復(fù)

到原溫度和原壓強，測得的氣體體積為m L，若通過足量堿石灰，氣體體積變?yōu)閚 L，

若m - n = 8，則n L氣體為

A．O2                 B．CO             C．CO2           D．CO和O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)做元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，自己設(shè)計了一套實驗方案如下表，請按要求完成下表：

（1）實驗?zāi)康模?u>                                                      。

（2）實驗內(nèi)容：

實驗方案

實驗現(xiàn)象

有關(guān)離子方程式

①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng)，再向反應(yīng)液中滴加酚酞

Mg + 2H2O（熱水）===Mg(OH)2 + H2↑

②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)

                         。

③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng)

Mg + 2H+===Mg2+ + H2↑

④鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng)

                          。

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