如圖是吸熱、放熱反應(yīng)的能量變化圖，縱坐標表示能量變化，橫坐標表示反應(yīng)的時間，其中能代表吸熱反應(yīng)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：根據(jù)反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量的相對大小來判斷，當(dāng)產(chǎn)物的能量高于反應(yīng)物能量時，反應(yīng)是吸熱反應(yīng)．
解答： 解：若反應(yīng)物的總能量＞生成物的總能量，則反應(yīng)為放熱反應(yīng)，若反應(yīng)物的總能量＜生成物的總能量，則反應(yīng)為吸熱熱反應(yīng)，從圖示看，只有A中反應(yīng)物的總能量＜生成物的總能量，
故選A．
點評：本題考查了吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)類型的判斷，較基礎(chǔ)．注意在化學(xué)反應(yīng)中，由于反應(yīng)中存在能量的變化，所以反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量不可能相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不能用膠體知識解釋的是（　　）
A、向豆?jié){中加入鹽鹵可制作豆腐
B、氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
C、清晨在密林中看到一縷縷光束
D、在河水與海水的交匯處，有沙洲形成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，A和B反應(yīng)可生成C和D，其能量變化如下：
下列有關(guān)反應(yīng)A+B═C+D的說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目可能改變
B、該反應(yīng)若有熱量變化，則一定是氧化還原反應(yīng)
C、若該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，則不需加熱反應(yīng)就一定能進行
D、該反應(yīng)遵循能量守恒，所以一定有能量變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

σ鍵可由兩個原子的s軌道、一個原子的s軌道和另一個原子的p軌道以及一個原子的p軌道和另一個原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊而成．則下列分子中的σ鍵是由一個原子的s軌道和另一個原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊構(gòu)建而成的是（　�。�
A、H2
B、HCl
C、Cl2
D、F2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）  （正反應(yīng)放熱）．若在500℃和催化劑的作用下，該反應(yīng)在容積固定的密閉容器中進行，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、若降低溫度，可以減慢反應(yīng)速率
B、催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率，又能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
C、氧氣足量時，SO2不能完全轉(zhuǎn)化為SO3
D、達到平衡時，SO2和SO3的濃度一定相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
B、Na2O+H2O═2NaOH
C、Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O
D、2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液中含有HCO3-、SO32-、CO32-、Cl-四種陰離子．向其中加入足量的Na2O2固體后，溶液中離子濃度保持不變的是（假設(shè)溶液體積無變化）（　�。�
A、HCO3-
B、SO32-
C、CO32-
D、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、摩爾是物質(zhì)量的單位
B、常溫下，1mol NH3的質(zhì)量小于17g
C、氦氣的摩爾質(zhì)量是4g/mol
D、1mol氣體所占的體積約為22.4L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C均為短周期元素，其中A元素的單質(zhì)是自然界最輕的氣體，B元素原子核外電子排布共三層，B原子的次外層電子數(shù)為最外層電子數(shù)和最內(nèi)層電子數(shù)之和，C元素與B元素位于同一主族的第二周期，且可形成BC2型化合物．
（1）寫出A、C的元素符號：A
 
，C
 
．
（2）寫出B元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式
 
．

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同步練習(xí)冊答案