下列試劑的保存不正確的是 ( )
A.漂白粉必須密封保存 B.新制氯水用無色的廣口瓶保存
C.少量金屬鈉保存在煤油中 D.液溴用一層水封蓋再密封保存
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科目:高中化學(xué) 來源:[同步]2014年人教版高中化學(xué)選修一第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?深圳一模)下列有關(guān)有機(jī)物性質(zhì)的說法正確的是( )
A.蛋白質(zhì)可以與酸、堿或重金屬鹽反應(yīng)
B.芳香烴都不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.CH3CH2OH與氫溴酸不能反應(yīng)
D.石油的分餾可獲得乙烯、丙烯等不飽和烴
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科目:高中化學(xué) 來源:[同步]2014年人教版高中化學(xué)選修一第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?湖州二模)下列說法正確的是( )
A.淀粉、麥芽糖、蔗糖、乳糖的水解產(chǎn)物中均含有葡萄糖
B.石油的分餾、煤的干餾都是化學(xué)變化,汽油和植物油的主要成分都是碳?xì)浠衔?/p>
C.李比希法、元素分析儀均可幫助人們確定有機(jī)化合物的元素組成和空間結(jié)構(gòu)
D.建設(shè)美麗中國(guó),須大力發(fā)展綠色化學(xué),其核心內(nèi)容是利用化學(xué)原理進(jìn)行污染治理
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高一上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的電離方程式,正確的是( )
A.H2CO32H+ + CO32-
B.HClO H+ + ClO-
C.Na2CO3 = Na+ + CO32-
D.KOH = K+ + O2- + H+
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高一上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硫酸鎂和硫酸鋁溶液等體積混合后,鋁離子濃度為0.2mol·L-1,硫酸根離子的濃度為0.4mol·L-1,則混合液中鎂離子的濃度為 ( )
A、0.1mol·L-1 B、0.15mol·L-1 C、0.2mol·L-1 D、0.3mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河南省鄭州二外上學(xué)期高一期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/LNaOH溶液480mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題。
(1)在下圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是_________(填序號(hào)),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是_____ _____。
A B C D E
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是____________
A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
C.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻。
(3)根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取的質(zhì)量為 g。在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若定容時(shí)仰視刻度線,則所得溶液濃度 0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”)。
(4)根據(jù)計(jì)算得知,需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為 mL(保留1位小數(shù)),如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用 mL量筒最好。
(5)配制硫酸溶液過程中,下列操作會(huì)引起結(jié)果偏高的是 (填序號(hào))
①未洗滌燒杯、玻璃棒
②未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶定容
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河南省鄭州二外上學(xué)期高一期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
7.2g的CO與H2組成的混合氣體與足量的O2充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2固體中,固體的質(zhì)量增加( )
A.2.1g B.3.6g C.7.2g D.不可求
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆河南省鄭州二外上學(xué)期高一期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.假說經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證和修正,才發(fā)展成為科學(xué)的理論
B.模型一般可分為物體模型和思維模型
C.研究物質(zhì)的性質(zhì)常用觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等方法
D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q化學(xué)學(xué)科的所有問題
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江西省高一(下)期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生進(jìn)行蔗糖的水解實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖。他的操作如下:取少量純蔗糖加水配成溶液;在蔗糖溶液中加入3~5ml稀硫酸;將混合液煮沸幾分鐘,冷卻;在冷卻后的溶液中加入新制的氫氧化銅,加熱至沸騰,但沒有觀察到磚紅色沉淀。其原因是
A.蔗糖尚未水解 B.蔗糖水解的產(chǎn)物中沒有葡萄糖
C.加熱時(shí)間不夠 D.煮沸后的溶液中沒有加堿中和作催化劑的硫酸
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