某催化劑為鐵的氧化物,一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色;HNO3具有強(qiáng)氧化性.請(qǐng)完成對(duì)鐵元素價(jià)態(tài)的探究:
①提出合理假設(shè).
假設(shè)1:催化劑中鐵元素為+3價(jià);假設(shè)2:催化劑中鐵元素為+2價(jià);
(1)假設(shè)3:
催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)為+3價(jià)、+2價(jià)
催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)為+3價(jià)、+2價(jià)

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.③根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(2)步驟1:取一定量的稀硫酸于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘,目的是
除去硫酸中溶解的氧氣
除去硫酸中溶解的氧氣
;
步驟2:取少量樣品于試管中,加入處理過(guò)的硫酸并加熱,得到A溶液;
(3)步驟3:取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,振蕩,若不出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)
2
2
成立;若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)
1或3
1或3
成立;
(4)步驟4:另取A溶液于試管,加入KMnO4溶液,振蕩,結(jié)合步驟3中的結(jié)論,若出現(xiàn)
高錳酸鉀溶液紫色不褪去
高錳酸鉀溶液紫色不褪去
現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;反之,則假設(shè)3成立.
(5)某同學(xué)將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液,向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色,由此得出該催化劑中鐵元素為+3價(jià)的結(jié)論,該結(jié)論是否合理?
(填“是”或“否”),理由是
加入硝酸會(huì)將Fe2+氧化成Fe3+
加入硝酸會(huì)將Fe2+氧化成Fe3+
分析:(1)根據(jù)鐵的氧化物中鐵的存在價(jià)態(tài)解答;
(2)稀硫酸溶液中溶解氧氣,氧氣可以氧化亞鐵離子,用硫酸溶解氧化物應(yīng)除去溶解的氧氣;
(3)Fe3+遇KSCN溶液呈血紅色,F(xiàn)e2+遇KSCN溶液不顯色,選用KSCN溶液檢驗(yàn)+3價(jià)的鐵,根據(jù)顏色變化判斷是否含有+3價(jià)的鐵;
(4)+2價(jià)鐵具有還原性,易被氧化,使KMnO4溶液的紫紅色褪去,根據(jù)顏色變化判斷是否含有+2價(jià)的鐵,結(jié)合(3)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷;
(5)硝酸具有強(qiáng)氧化性,加入硝酸會(huì)將Fe2+氧化成Fe3+
解答:解:(1)鐵的氧化物中鐵的存在價(jià)態(tài)有+2、+3價(jià),所以,催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)有三種情況:價(jià)態(tài)全部為+3價(jià);價(jià)態(tài)全部為+2價(jià);價(jià)態(tài)為+3價(jià)、+2價(jià),
故答案為:催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)為+3價(jià)、+2價(jià);
(2)稀硫酸溶液中溶解氧氣,氧氣可以氧化亞鐵離子,用硫酸溶解氧化物應(yīng)除去溶解的氧氣,防止氧化亞鐵離子,故煮沸硫酸的目的是:除去硫酸中溶解的氧氣,
故答案為:除去硫酸中溶解的氧氣;
(3)Fe3+遇KSCN溶液呈血紅色,取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,若溶液無(wú)明顯變化,則說(shuō)明催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)不含+3價(jià),假設(shè)2成立;
若溶液變?yōu)檠t色,則說(shuō)明催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)含+3價(jià),假設(shè)1或3成立,
故答案為:2;1或3;
(4)若KMnO4溶液的紫紅色褪去為無(wú)色溶液,則說(shuō)明催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)含+2價(jià);若不褪色,則說(shuō)明催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)不含+2價(jià),
故答案為:高錳酸鉀溶液紫色不褪去;
(5)硝酸具有強(qiáng)氧化性,加入硝酸會(huì)將Fe2+氧化成Fe3+,不能得出該催化劑中鐵元素為+3價(jià),
故答案為:否;加入硝酸會(huì)將Fe2+氧化成Fe3+
點(diǎn)評(píng):以鐵及其化合物為載體,綜合考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、分析?wèn)題能力、和解決問(wèn)題能力,難度中等,熟練掌握鐵元素化合物性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某催化劑為鐵的氧化物,一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色;HNO3具有強(qiáng)氧化性。請(qǐng)完成對(duì)鐵元素價(jià)態(tài)的探究:
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:催化劑中鐵元素為+3價(jià);
假設(shè)2:催化劑中鐵元素為+2價(jià);
(1)假設(shè)3:                                              。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
③根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(2)步驟1:取一定量的稀硫酸于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘,目的是                 
                ;
步驟2:取少量樣品于試管中,加入處理過(guò)的硫酸并加熱,得到A溶液;
(3)步驟3:取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,振蕩,若不出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)       成立;若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)               成立;
(4)步驟4:另取A溶液于試管,加入KMnO4溶液,振蕩,結(jié)合步驟3中的結(jié)論,若出現(xiàn)
                              現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;反之,則假設(shè)3成立。
(5)某同學(xué)將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液,向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色,由此得出該催化劑中鐵元素為+3價(jià)的結(jié)論,該結(jié)論是否合理?       (填“是”或“否”),理由是                                                       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省廣安市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室需配制500mL 0.2mol/L NaCl溶液

(1)本實(shí)驗(yàn)用到的儀器已有藥匙、燒杯、量筒、托盤(pán)天平(砝碼、鑷子)、玻璃棒、膠頭滴管,還缺少的玻璃儀器是               

(2)配制時(shí),需稱(chēng)取NaCl的質(zhì)量是       g

(3)在配制過(guò)程中,其他操作都正確的情況下,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液濃度偏高的是              。(選填序號(hào))

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒  

②加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度,取出少量水使液面恰好到刻度線(xiàn)

③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水

④定容時(shí)仰視標(biāo)線(xiàn)

⑤定容時(shí)俯視標(biāo)線(xiàn)

Ⅱ.(10分)某催化劑為鐵的氧化物,一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色;HNO3具有強(qiáng)氧化性。請(qǐng)完成對(duì)鐵元素價(jià)態(tài)的探究:

(1)提出合理假設(shè)。

假設(shè)1:催化劑中鐵元素為+3價(jià);

假設(shè)2:                                               ;

假設(shè)3:催化劑中鐵元素既有+3價(jià)又有+2價(jià)

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

(3)根據(jù)(2)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

步驟1:取一定量的稀硫酸于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘,目的是               ;

步驟2:取少量樣品于試管中,加入處理過(guò)的硫酸并加熱,得到A溶液;

步驟3:取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,振蕩,若不出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)        成立;若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)1或3成立;

步驟4:為了進(jìn)一步確定步驟3中是假設(shè)1還是假設(shè)3成立:另取A溶液于試管,加入KMnO4溶液,振蕩,若出現(xiàn)                               現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;反之,則假設(shè)3成立。

(4)反思

某同學(xué)將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液,向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色,由此得出該催化劑中鐵元素為+3價(jià)的結(jié)論。請(qǐng)判斷該結(jié)論是否合理

        (填“合理”或“不合理”)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省資陽(yáng)市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某催化劑為鐵的氧化物,一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色;HNO3具有強(qiáng)氧化性。請(qǐng)完成對(duì)鐵元素價(jià)態(tài)的探究:

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1:催化劑中鐵元素為+3價(jià);

假設(shè)2:催化劑中鐵元素為+2價(jià);

(1)假設(shè)3:                                              。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

③根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(2)步驟1:取一定量的稀硫酸于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘,目的是                 

                ;

步驟2:取少量樣品于試管中,加入處理過(guò)的硫酸并加熱,得到A溶液;

(3)步驟3:取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,振蕩,若不出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)       成立;若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)               成立;

(4)步驟4:另取A溶液于試管,加入KMnO4溶液,振蕩,結(jié)合步驟3中的結(jié)論,若出現(xiàn)

                              現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;反之,則假設(shè)3成立。

(5)某同學(xué)將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液,向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色,由此得出該催化劑中鐵元素為+3價(jià)的結(jié)論,該結(jié)論是否合理?       (填“是”或“否”),理由是                                                       。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某催化劑為鐵的氧化物,一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)該催化劑中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:查閱有關(guān)資料得知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色;HNO3具有強(qiáng)氧化性.請(qǐng)完成對(duì)鐵元素價(jià)態(tài)的探究:
①提出合理假設(shè).
假設(shè)1:催化劑中鐵元素為+3價(jià);假設(shè)2:催化劑中鐵元素為+2價(jià);
(1)假設(shè)3:______.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.③根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(2)步驟1:取一定量的稀硫酸于試管中,加熱煮沸數(shù)分鐘,目的是______;
步驟2:取少量樣品于試管中,加入處理過(guò)的硫酸并加熱,得到A溶液;
(3)步驟3:取A溶液于試管,滴加KSCN溶液,振蕩,若不出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)______成立;若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)______成立;
(4)步驟4:另取A溶液于試管,加入KMnO4溶液,振蕩,結(jié)合步驟3中的結(jié)論,若出現(xiàn)______現(xiàn)象,則假設(shè)1成立;反之,則假設(shè)3成立.
(5)某同學(xué)將步驟2中的稀硫酸改成稀硝酸得到了A溶液,向A溶液中滴加KSCN溶液后出現(xiàn)血紅色,由此得出該催化劑中鐵元素為+3價(jià)的結(jié)論,該結(jié)論是否合理?______(填“是”或“否”),理由是______.

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