下圖所示的五種元素中,W、X、Y、Z為短周期元素,X元素的單質是空氣中含量最多的成分。下列說法正確的是
X | Z[ | ||
T |
A.X位于元素周期表中第二周期ⅤA族
B.X、Y、Z三種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性依次減弱
C.由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只有共價鍵
D.元素T與X的原子序數(shù)相差25
AD
【解析】
試題分析:根據(jù)題意及元素在周期表中的位置可確定:X是N;Y是O,Z是Cl;W是Si,T 是 Ge。 A.X核外電子排布是2、5,所以位于元素周期表中第二周期ⅤA族,正確; B.元素的非金屬性越強,其對應是氣體氫化物的穩(wěn)定性就越強,由于X、Y、Z三種元素的非金屬性:Y>X>Z,所以氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>X>Z,錯誤;C.由X、Y和氫三種元素形成的化合物中可能只有共價鍵如HNO3、HNO2,也可能既有離子鍵也有共價鍵,如NH4NO3,錯誤; D.元素T原子序數(shù)是32,,X的原子序數(shù)是7,原子序數(shù)相差25,正確。
考點:考查元素周期表、元素周期律應用的知識。
科目:高中化學 來源:2014-2015湖南省婁底市高二上學期期末考試化學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
久置的FeCl2溶液常含有Fe3+,為檢驗Fe3+可選用下列哪種試劑:
A.稀H2SO4 B.NaCl溶液 C.KSCN溶液 D.Na2SO4溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014-2015湖南省婁底市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質可以直接用分液漏斗分離的是
A.泥沙和水 B.碳酸鈉和水 C.乙醇和水 D.汽油和水
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014-2015湖南省婁底市高二上學期期末考試化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗,不能說明乙酸是弱電解質的是
A.常溫時,測得乙酸鈉溶液的pH﹥7
B.常溫時,測得0.1 mol·L-1乙酸溶液的pH約為3
C.相同溫度下,測得同物質的量濃度的乙酸溶液的導電性比鹽酸溶液弱
D.乙酸溶液與大理石反應產生氣泡
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期期末理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(16分)某小組進行鋁熱反應實驗,裝置如圖所示。
(1)鋁熱反應原理 (寫化學方程式),試劑A為 (寫化學式)。
(2)對坩堝內的黑色固體物質的組成,小組進行了如下探究
假設I:該黑色物質為鐵
假設Ⅱ:該黑色物質為鐵與氧化鐵的混合物
【設計方案并實驗】
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
①取少量黑色固體于試管中加稀鹽酸 | 固體全部溶解,有氣泡產生 | 假設I成立,假設Ⅱ不成立 |
②滴入幾滴0.01mol/LKSCN溶液 | 溶液不變色 |
【交流評價】
你認為上述結論是否合理? ,理由是 。
(3)取上述實驗所得溶液,滴入適量氯水溶液變紅色。
①此時涉及的氧化還原反應的離子反應方程式為 。
②利用反應體系中存在的平衡:Fe3++3SCN— Fe(SCN)3,小組再將滴入適量氯水的溶液平均分成兩份,分別置于兩支試管中并編號l、2,進行如下表所示的探究。該實驗中,小組主要探究的問題是 ;應重點觀察的現(xiàn)象是 ;預計得出的結論是 。
實驗編號 | 實驗步驟 |
1 | ①滴加飽和FeCl3溶液4滴,充分振蕩 |
②滴加幾滴NaOH溶液 | |
2 | ①滴加4滴1mol/LKSCN溶液 |
②滴加幾滴NaOH溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期期末理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A.Na+、HCO3—、SO32—、OH— B.Al3+、H+、SiO32—、I—
C.Fe2+、K+、NO3—、SO42— D.Fe3+、NH4+、ClO—、CO32—
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省茂名市高三一?荚嚴砭C化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,各1L的 0.1 mol·L-1的HX溶液與0.1 mol·L-1某一元堿ROH溶液加水稀釋,兩溶液pH與加水體積變化曲線如圖,下列說法正確的是
A.HX為一種弱酸,ROH為弱堿
B.a、b兩點由水電離出c(H+)均為10-12mol·L-1
C.兩溶液等體積混合: c(X-) = c(R+)+ c(ROH)
D.兩溶液等體積混合:c(R+)>c(X-)>c(OH-) >c(H+)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014-2015學年甘肅省部分普高高三2月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中的實驗方案,能達到實驗目的的是:
A | B | C | D | |
實驗 方案 | ||||
實驗 目的 | 驗證FeCl3對H2O2分解反應有催化作用 | 制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色 | 除去CO2氣體中混有的SO2 | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是常見四種有機物的比例模型示意圖。下列說法正確的是
A.甲在一定條件下與氯氣混合反應,產物共四種
B.乙可與溴水發(fā)生取代反應使溴水褪色
C.丙在一定條件下可與硝酸發(fā)生取代反應
D.丁在稀硫酸作用下可與氧氣發(fā)生催化氧化反應
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com