【題目】將V1mL1.0mol·L－1HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL)。下列敘述正確的是

A. 做該實(shí)驗(yàn)時環(huán)境溫度為22℃ B. 該實(shí)驗(yàn)表明熱能可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. NaOH溶液的濃度約為1.5mol·L－1 D. 該實(shí)驗(yàn)表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

【答案】C

【解析】試題分析：A．溫度為22℃時加入鹽酸10mL，則不是實(shí)驗(yàn)溫度，故A錯誤；B．化學(xué)反應(yīng)的能量不只有熱能，還可能有光能等，例如燃燒反應(yīng)，既有熱能又有光能，故B錯誤；C．恰好反應(yīng)時參加反應(yīng)的鹽酸溶液的體積是30mL，由V1+V2=50Ml可知，消耗的氫氧化鈉溶液的體積為20mL，恰好反應(yīng)時氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量是n，由HCl+NaOH=NaCl+H2O可知，n=1.0molL-1×0.03L=0.03mol，所以濃度c==1.5mol/L，故C正確；D．只是該反應(yīng)放熱，其他有水生成的反應(yīng)不一定，如氯化銨和氫氧化鋇晶體的反應(yīng)，所以D錯誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生命體中會不斷地產(chǎn)生NO，用于在細(xì)胞和細(xì)胞間傳遞信息；NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。

（1）、實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的化學(xué)方程式：________________。

最適宜的收集方法是（ ）

（2）、NO是有毒氣體，某學(xué)生為防止污染，用分液漏斗和 燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置，如圖所示。實(shí)驗(yàn)室用小銅粒做實(shí)驗(yàn)，在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，可用絲狀材料包裹銅粒進(jìn)行，這絲狀材料的成分可以是________________（填選項(xiàng)編號）

A．鐵 B．鋁 C．玻璃

用絲狀材料包裹的原因是__________________。

（3）、將（2）題圖中分液漏斗的活塞打開，使反應(yīng)進(jìn)行，在分液漏斗中看到________色氣體。原因是（填化學(xué)方程式）：__________________。

（4）、為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO，某同學(xué)另設(shè)計(jì)了一套如圖所示制取NO的裝置。

在帶有銅絲的塞子插入硝酸的同時拔去左邊的塞子，反應(yīng)發(fā)生，再過一段時間后發(fā)現(xiàn)反應(yīng)會自動停止，其原因是____________________。

（5）、在（4）題反應(yīng)結(jié)束后右管上端可以看到有一段無色氣體，為了驗(yàn)證該氣體為NO，能否將帶銅絲的塞子拔去？__________（能、不能），理由是_________________。

（6）、若帶銅絲的塞子不拔去，將左管的塞子塞上后，只需一個簡單的操作即可驗(yàn)證無色氣體為NO，該操作是_________________；過一段時間后，氣體顏色慢慢變淺，其原因是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以乙炔為原料在不同條件下可以合成多種有機(jī)物。

已知：

（1）B 中官能團(tuán)名稱 ；④的反應(yīng)類型 。

（2）⑤的反應(yīng)條件 。

（3）③的化學(xué)方程式 。

（4）D 的同分異構(gòu)體中含碳碳雙鍵、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且屬于酯的共有 種。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)乙烯、丙烯的主要方法是

A. 裂化 B. 干餾 C. 分餾 D. 裂解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaHSO3溶液在不同溫度下均可被過量KIO3氧化，當(dāng)NaHSO3完全消耗即有I2析出，根據(jù)I2析出所需時間可以求得NaHSO3的反應(yīng)速率。將濃度均為0.020mol/LNaHSO3溶液(含少量淀粉)10.0mL、KIO3(過量)酸性溶液40.0mL混合，記錄10～55℃間溶液變藍(lán)時間，55℃時未觀察到溶液變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，下列判斷不正確的是

A. 40℃之前與40℃之后溶液變藍(lán)的時間隨溫度的變化趨勢相反

B. 圖中b、c兩點(diǎn)對應(yīng)的NaHSO3反應(yīng)速率相等

C. 圖中a點(diǎn)對應(yīng)的NaHSO3反應(yīng)速率為5.0×10－5mol·L－1·s－1

D. 溫度高于40℃時，淀粉不宜用作該實(shí)驗(yàn)的指示劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨，危害環(huán)境。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下有關(guān)SO2性質(zhì)的探究活動。

（1）裝置A中反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）選用圖1以上裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強(qiáng)弱：

①甲同學(xué)認(rèn)為按照A→C→F→尾氣處理順序連接裝置可以證明亞硫酸和次氯酸的酸性強(qiáng)弱，乙同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，其理由是 。

②丙同學(xué)設(shè)計(jì)的合理實(shí)驗(yàn)方案為：按照A→C →尾氣處理（填字母）順序連接裝置。其中裝置C的作用是 。證明亞硫酸的酸性強(qiáng)于次氯酸的酸性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）利用如圖2的裝置A測殘液中SO2的含量。量取10.00 mL殘液于圓底燒瓶中，加熱使SO2全部蒸出，用20.00 mL 0.1000 mol/L的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液吸收。充分反應(yīng)后，再用0.2000 mol/L的KI溶液滴定過量的KMnO4，消耗KI溶液25.00 mL。

（已知：5SO2+2MnO4-+2H2O==2Mn2++5SO42-+4H+，10I-+2MnO4-+16H+==2Mn2++5I2+8H2O）

①該裝置中儀器C的名稱為 ，水通入C的進(jìn)口為_____________。

②殘液中SO2的含量為 mol·L－1。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近幾年來關(guān)于氮污染的治理倍受關(guān)注。

（1）三效催化劑是最為常見的汽車尾氣催化劑，能同時實(shí)現(xiàn)汽車尾氣中的CO、CxHy、NOx三種成分的凈化，其催化劑表面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖1所示，化合物X可借助傅里葉紅外光譜圖（如圖2所示）確定。

圖1 圖2

①在圖示的轉(zhuǎn)化中，被還原的元素是 ，X的化學(xué)式為 。

②氮元素在周期表中的位置是 。

（2）SCR技術(shù)可使NOx與NH3直接反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)無害轉(zhuǎn)化。當(dāng)NO與NO2的物質(zhì)的量之比為2:1時，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。已知NOx與NH3的反應(yīng)△H＜0，為提高氮氧化物的轉(zhuǎn)化率可采取的措施是 （任寫一條）。

（3）利用ClO2 氧化氮氧化物反應(yīng)過程如下：NONO2N2

反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是2NO + ClO2 + H2O == NO2 + HNO3 + 2HCl，反應(yīng)Ⅱ的離子方程式是 。

（4）加入過量次氯酸鈉可使廢水中NH4+ 完全轉(zhuǎn)化為N2，而本身被還原為NaCl。

①寫出次氯酸鈉的電子式_________________。

②檢驗(yàn)廢水中是否存在NH4+的方法是 。

③若處理廢水產(chǎn)生了0.448 L N2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則需消耗濃度為2 mol·L-1的次氯酸鈉的體積為 mL。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究。

【資料查閱】

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略）。

請回答下列問題：

（1）儀器X的名稱是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是① → → → → ⑤。

①檢查裝置的氣密性后加入藥品

②熄滅酒精燈，冷卻

③在“氣體入口”處通干燥HCl

④點(diǎn)燃酒精燈，加熱

⑤停止通入HCl，然后通入N2

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色，C中試紙的顏色變化是 。

（4）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：

①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是 。

②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是 。

（6）若已證實(shí)雜質(zhì)為CuO，請寫出由Cu2（OH）2Cl 2生成CuO的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)，下列有關(guān)說法中正確的是

A. “低碳生活”是指生活中盡量使用含碳量較低的物質(zhì)

B. 燃煤中加入CaO后可減少酸雨的發(fā)生

C. 高純鋁被大量用于制造火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)的部件

D. 食品包裝袋內(nèi)的鐵粉和生石灰的作用原理相同

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同步練習(xí)冊答案