下列解釋正確的是

[　　]

A．物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量

B．物質(zhì)的量是一個物理量

C．阿伏加德羅常數(shù)就是

D．是純數(shù)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

從分類角度看，金屬可分為黑色金屬和有色金屬．鐵是日常生活中最常見的黑色金屬，請回答下列問題：
問題1：鐵為何稱為黑色金屬？
（1）同學們經(jīng)百度查詢，得到以下兩種解釋，你認為下列解釋正確的是
A
A
．（填字母）
A．因為鐵表面上有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬．
B．因為鐵的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬．
（2）已知某黑色粉末為鐵和四氧化三鐵的混合物．請定性證明其中含有Fe3O4（只要求簡述實驗方法）？
用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應，用無水硫酸銅檢測顯藍色或用純凈的CO與黑色粉末加熱反應，用澄清石灰水檢驗有白色沉淀生成，說明其中含有Fe3O4
用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應，用無水硫酸銅檢測顯藍色或用純凈的CO與黑色粉末加熱反應，用澄清石灰水檢驗有白色沉淀生成，說明其中含有Fe3O4
．
（3）將適量FeO粉末溶于過量稀硫酸中，并將所得溶液分為兩份．一份溶液加入少量硝酸鉀晶體，發(fā)現(xiàn)溶液顏色發(fā)生改變，此反應的離子方程式為
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
，另一份溶液加入一定量氫氧化鈉溶液，所見主要實驗現(xiàn)象為
產(chǎn)生白色絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色
產(chǎn)生白色絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色
．
問題2：已知CuO在高溫時可分解為Cu2O和O2，為探究Fe2O3高溫灼燒時是否分解為FeO和O2，同學們設想了兩種探究方法：
C．看灼燒前后固體顏色是否變化．    D．看灼燒前后固體質(zhì)量改變情況．
（4）實驗時應將Fe2O3放在
坩堝
坩堝
中灼燒．（填儀器名稱）
（5）方法C中，如果高溫灼燒后固體顏色發(fā)生明顯改變，說明Fe2O3發(fā)生了變化．能否說明產(chǎn)物一定為FeO？
不能
不能
，（填“能”或“不能”）理由是
Fe3O4也是黑色的
Fe3O4也是黑色的
．
（6）方法D中，測得實驗結果是固體灼燒前后的質(zhì)量比為30：29，則高溫灼燒后固體生成物是
Fe3O4
Fe3O4
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列解釋正確的是（　�。�

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在甲苯中，加入少量酸性高錳酸鉀溶液，振蕩后溶液褪色，下列解釋正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列解釋正確的是（　　）
A、物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量B、物質(zhì)的量就是物質(zhì)的數(shù)量C、物質(zhì)的量可以認為是物質(zhì)量D、物質(zhì)的量是一物理量，表示含有一定數(shù)目粒子的集體

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科目：高中化學 來源： 題型：

 生活中常用某些化學知識解決實際問題，下列解釋正確的是（　　）
選項 實際問題 解釋
A 用食醋去除暖瓶內(nèi)的水垢 因醋酸能與水垢反應生成可溶性物質(zhì)
B 用酒精除去衣服上圓珠筆油油漬 因酒精能與圓珠筆油漬反應而水卻不能
C 青、熟水果混合使青水果易熟化 因青水果具有吸收乙烯的能力
D 用酸性重鉻酸鉀溶液檢查酒后駕車 因乙醇能將黃色重鉻酸鉀溶液還原為綠色
A、AB、BC、CD、D

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