某學生運用所學知識研究鈉的性質(zhì)：將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中，來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性。該學生采用的研究方法是：（    ）
①假說法�、趯嶒灧�  ③分類法　　④比較法
A．①②B．①③C．②④D．①③
C
將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中，通過觀察固體表面顏色的變化，來比較二者的穩(wěn)定性，顯然是比較法和實驗發(fā)，答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組對中學課本中可生成氫氣的反應進行了研究，總結出四個可以生成H2的反應：①Zn+鹽酸②Na+水 ③Al+NaOH溶液④Na+無水乙醇。為點燃上述四個反應生成的H2，他們設計了如下裝置圖：

請回答下列問題：
⑴寫出Na與H2O反應的化學方程式                                  ；
⑵在點燃H2之前必須先進行                   ，方法是                               
                                                                             ；
⑶實驗小組在點燃用上述裝置制得的H2時，①③④實驗獲得成功，②卻
失敗了。他們分析認為失敗的原因是Na與H2O的反應速率太快，Na的
用量太少。于是他們準備增加鈉的用量，可老師說太危險，你認為產(chǎn)生危
險的原因是                                                                                       。
⑷實驗小組查閱鈉、苯、水的密度分別為0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL，并據(jù)此對實驗進行了改進。

在改進后的實驗中H2的生成速率減慢。原因是                                                      
                                                                                                             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于鈉的敘述中，正確的是
A．鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉
B．鈉是銀白色金屬，硬度很大
C．鈉投入乙醇中，會浮在液面
D．鈉的保存要注意防水、防空氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將NH4HCO3置于干的試管中加熱，并使放出的氣體依次通過盛有足量過氧化鈉和堿石灰的干燥管，最后得到的氣體有（    ）                              
A．NH3、O2B．H2O、O2C．CO2、O2D．O2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的方法是　（  ）
A．分別取少量加入到石灰水中，觀察有無沉淀生成
B．分別取少量溶于水后，加入到入HCl溶液
C．分別進行焰色反應，觀察火焰的顏色
D．分別取少量固體粉末分放在兩支試管中，分別加熱，將生成氣體通入澄清石灰水中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

試管A中含有10mL0.6mol／L Na2CO3溶液，試管B中含有10 mL0.8mol／L HCl溶液，現(xiàn)將試管A逐漸倒入試管B中產(chǎn)生氣體的體積與將試管B逐漸倒入試管A中產(chǎn)生氣體的體積比為
A．4：lB．5：3C．3：1D．2：1．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于金屬鈉的敘述中，說法正確的是              （      ）
A．Na在常溫下，與空氣中的氧氣不反應，所以Na不活潑
B．Na在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)物是Na2O
C．Na是銀白色金屬，硬度大，熔點高
D．Na應保存在煤油中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將固體X放在如圖所示裝置的試管中加熱片刻，澄清石灰水變渾濁，X可能是
A．NaClB．CaCl2C．Na2CO3D．NaHCO3
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

NaCl固體中混有下列雜質(zhì)時，可以利用加熱的方法進行提純的是(　　)
A．KClO3B．K2SO4C．NH4ClD．NaHCO3

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