(1)大氣中SO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致雨水中含有(填化學(xué)式)             而危害植物和建筑物。工廠排放的SO2尾氣用飽和Na2SO3溶液吸收可得到重要化工原料NaHSO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  
(2)已知NaHSO3的水溶液顯酸性,比較其中SO32、HSO3、H2SO3三種粒子的濃度:               >        >        
(3)SO2是空氣質(zhì)量報(bào)告的指標(biāo)之一,可用SO2還原KIO3生成I2的反應(yīng)測(cè)定空氣中SO2含量。每生成0.01mol I2,參加反應(yīng)的SO2             mol。
(4)已知25℃時(shí),Ksp(BaSO4)=1.1×10-10,Ksp (BaCO3)=2.6×10-9。下列說(shuō)法不正確的是
A.25℃時(shí),向BaSO4懸濁液中加入大量水,Ksp(BaSO4)不變
B.25℃時(shí),向BaSO4懸濁液中加入Na2CO3溶液后,BaSO4不可能轉(zhuǎn)化為BaCO3
C.向Na2SO4中加入過(guò)量BaCl2溶液后,溶液中c(SO42)降低為零

(1)H2SO4、H2SO3(2分); SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3(3分)
(2)c(HSO3)>c(SO32)>c(H2SO3) (3分)
(3)0.05mol (3分) (4)BC  (各1.5分,共3分)

解析試題分析:(1)大氣中SO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致雨水中含有H2SO3,而亞硫酸極易被氧化生成硫酸,所以雨水中含有的物質(zhì)是H2SO4、H2SO3。工廠排放的SO2尾氣用飽和Na2SO3溶液吸收可得到重要化工原料NaHSO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Na2SO3+H2O=2NaHSO3。
(2)已知NaHSO3的水溶液顯酸性,這說(shuō)明HSO3的電離程度大于HSO3的水解程度,則SO32、HSO3、H2SO3三種粒子的濃度大小關(guān)系是c(HSO3)>c(SO32)>c(H2SO3)。
(3)SO2還原KIO3生成I2,在反應(yīng)中S元素的化合價(jià)從+4價(jià)升高溫度+6價(jià),失去2個(gè)電子。碘元素的化合價(jià)從+5價(jià)降低到0價(jià),得到5個(gè)電子,則根據(jù)電子得失守恒可知每生成0.01mol I2,參加反應(yīng)的SO2。
(4)溶度積常數(shù)只與溫度有關(guān)系,所以25℃時(shí),向BaSO4懸濁液中加入大量水,Ksp(BaSO4)不變,選項(xiàng)A正確;只要溶液中c(Ba2)·c(CO32)大于Ksp (BaCO3)即可以生成碳酸鋇沉淀,所以25℃時(shí),向BaSO4懸濁液中加入Na2CO3溶液后,BaSO4有可能轉(zhuǎn)化為BaCO3,選項(xiàng)B不正確;硫酸鋇在溶液中存在溶解平衡,所以向Na2SO4中加入過(guò)量BaCl2溶液后,溶液中c(SO42)不可能降低為零,選項(xiàng)C不正確,答案選BC。
考點(diǎn):考查SO2的危害、SO2尾氣處理、亞硫酸氫鈉溶液中離子濃度大小比較、氧化還原反應(yīng)的計(jì)算。溶度積常數(shù)的應(yīng)用和有關(guān)判斷
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),緊扣教材基礎(chǔ)知識(shí),難易適中。在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練。旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范的答題能力,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。注意知識(shí)的總結(jié)和積累。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

常溫下有0. 1 mol/L的以下幾種溶液,①H2SO4溶液②­­NaHSO4溶液③CH3COOH溶液④HCl溶液⑤HCN溶液⑥NH3·H2O,其中如下幾種溶液的電離度(即已經(jīng)電離的占原來(lái)總的百分?jǐn)?shù))如下表(已知H2SO4的第一步電離是完全的),回答下面問(wèn)題:

①H2SO4溶液HSO4-
②NaHSO4溶液HSO4-
③CH3COOH
④HCl溶液
10%
29%
1.33%
100%
 
(1)常溫下,pH相同的表格中幾種溶液,其物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是(填序號(hào),下同)    _
(2)常溫下,將足量的鋅粉投人等體積pH=1的表格中幾種溶液中,產(chǎn)生H2的體積(同溫
同壓下)由大到小的順序是_       _
(3)在25℃時(shí),若用已知濃度的NaOH滴定未知濃度的CH3 COOH應(yīng)選用_       作指示劑,若終點(diǎn)時(shí)溶液pH = a,則由水電離的。c(H+)為_(kāi)                 。
(4)在25℃時(shí),將b mol·L-1的KCN溶液與0. O1 mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得溶液pH = 7,則KCN溶液的物質(zhì)的量濃度b_    0.01 mol·L-1填“>”、“<”或“=”);用含b的代數(shù)式表示HCN的電離常數(shù)Ka=           

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

從海水中提取鎂是世界各國(guó)獲得鎂的主要來(lái)源,以下是制取鎂的過(guò)程中涉及的幾種物質(zhì)的溶度積,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列幾個(gè)問(wèn)題:

物質(zhì)
CaCO3
MgCO3
Ca(OH)2
Mg(OH)2
溶度積
2.8×10–9
6.8×10–6
5.5×10–6
1.8×10–11
 
(1)在從海水中提取鎂時(shí),往往用到貝殼(主要成份是碳酸鈣),你認(rèn)為          (填“能”或“不能”)將貝殼研磨成粉末直接投入海水中,理由是                                  ;如果不能直接投入,應(yīng)將貝殼作何處理,試寫出化學(xué)方程式                                。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室條件下模擬該生產(chǎn)過(guò)程,但實(shí)驗(yàn)室無(wú)石灰,他打算用燒堿代替,你認(rèn)為          (填“可以”或“不可以”)得到Mg(OH)2。在加試劑時(shí),誤將純堿溶液加入海水中,他思考了一下,又在得到的混合體系中加入過(guò)量的燒堿溶液,你覺(jué)得他          (填“能”或“不能”)將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,理由是                                     (用離子方程式表示)。
(3)已知海水中鎂離子濃度為1.8×10–3mol·L–1,則要使鎂離子產(chǎn)生沉淀,溶液的PH最低應(yīng)為          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH,如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
HA物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)
NaOH物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)
混合溶液的pH

0.1
0.1
pH=9

c
0.2
pH=7

0.2
0.1
pH<7
 
請(qǐng)回答:
(1)從①組情況分析, HA是強(qiáng)酸還是弱酸       。
(2)②組情況表明,c     0.2 (選填“>”、“<”或 “=”)。混合液中離子濃度c(A) __c(Na)
(選填“>”、“<”或 “=”)。
(3) 從③組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,說(shuō)明HA的電離程度______NaA的水解程度 (選填“>”、“<”或 “=”),該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是               。
(4)①組實(shí)驗(yàn)所得混合溶液中由水電離出的c(OH)=              mol·L-1。
寫出該混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(不能作近似計(jì)算)。
c(Na+)-c(A)=      mol·L-1; c(OH)-c(HA)=       mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

硫酸是強(qiáng)酸,中學(xué)階段將硫酸在水溶液中看作完全電離。但事實(shí)是,硫酸在水中的第一步電離是完全的,第二步電離并不完全,其電離情況為:H2SO4=H++HSO4-,HSO4-H+ + S042-。
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)Na2SO4溶液呈_(填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”),其理由是_             
                                                         (用離子方程式表示)。
(2)H2SO4溶液與BaC12溶液反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)                             。
(3)在0.l0mol·L-1的Na2SO4溶液中,下列離子濃度關(guān)系正確的是_         (填寫編號(hào))。

A.c(Na+)=c(SO42-)+c(HSO4)+c(H2SO4)
B.c(OH-)="c(" HSO4-)+c(H+)
C.c( Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HSO4-)+2c(SO42-)
D.c( Na+)=2c(SO42-)+2c(HSO4-)
(4)若25℃時(shí),0.10 mol·L-1的NaHSO4溶液中c( SO42-)=0. 029 mol·L-1,則0. 10 mol·L-1的H2SO4溶液中c( SO42-)      0.029 mol·L-1(填“<’,、“>”或“=”),其理由是_          _      _                                                        。
(5)若25℃時(shí),0.10 mol·L-1H2SO4溶液的pH=-lg0.11,則0.10 mol·L-1的H2SO4溶液中c(SO42-)=                     mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

工業(yè)上以軟錳礦為原料,利用燒結(jié)煙氣中的SO2制備MnSO4·H2O的流程如下:

某軟錳礦的主要成分為MnO2,還含有Si(16.27%)、Fe(5.86%)、Al(3.42%)、Zn(2.68%)和Cu(0.86%)等元素的化合物。酸浸過(guò)程發(fā)生反應(yīng):MemOn+H+→Me(2n/m)++H2O,Me表示Fe、 Al、 Zn、 Cu等。25℃時(shí)部分陽(yáng)離子以氫氧化物或硫化物的形式完全沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:        

沉淀物
Al(OH)3
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Mn(OH)2
Cu(OH)2
Zn(OH)2
CuS
ZnS
MnS
FeS
pH
5.2
3.2
9.7
10.4
6.7
8.0
≥-0.42
≥2.5
≥7
≥7
 
回答下列問(wèn)題:
(1)酸浸時(shí)SO2將MnO2還原為MnSO4,其離子方程式為                     。
酸浸時(shí)SO2的吸收率與pH和溫度的關(guān)系如下圖,為提高SO2的吸收率,酸浸適宜的條件是                        
               
圖1: SO2的吸收率與 pH值的關(guān)系      圖2: SO2的吸收率與溫度的關(guān)系
(2)濾渣B的主要成分是                     。
(3)加入MnS的目的是                        
(4)操作IV的步驟為      、       、過(guò)濾、洗滌、干燥。
(5)MnO2的生產(chǎn)方法之一是以石墨為電極,在不斷攪拌情況下,電解酸化的MnSO4溶液,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:                          。
(6)已知金屬離子濃度小于1.0×105mol/L時(shí)認(rèn)為已經(jīng)完全沉淀,根據(jù)表格數(shù)據(jù),計(jì)算25℃時(shí)Zn(OH)2溶度積Ksp            (不需計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

[14分]已知:I2+2+2I。相關(guān)物質(zhì)的溶度積常數(shù)見(jiàn)下表:

物質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)3
CuCl
CuI
Ksp
2.2×10-20
2.6×10-39
1.7×10-7
1.3×10-12
(1)某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl3,為得到純凈的CuCl2?2H2O晶體,加入      調(diào)至pH=4,使溶液中的Fe3轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,此時(shí)溶液中的c(Fe3)=____________________;
過(guò)濾后,將所得濾液低溫蒸發(fā)、濃縮結(jié)晶,可得到CuCl2?2H2O晶體。
(2)在空氣中直接加熱CuCl2?2H2O晶體得不到純的無(wú)水CuCl2,原因是_______________。(用化學(xué)方程式表示)。由CuCl2?2H2O晶體得到純的無(wú)水CuCl2的合理方法是_______。
(3)某學(xué)習(xí)小組用“間接碘量法”測(cè)定含有CuCl2?2H2O晶體的試樣(不含能與I發(fā)生反應(yīng)的氧化性質(zhì)雜質(zhì))的純度,過(guò)程如下:取0.36 g試樣溶于水,加入過(guò)量KI固體,充分反應(yīng),生成白色沉淀。用0.1000 mol/L Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí),消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00 mL。
①可選用___________作滴定指示荊,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是_________________。
②CuCl2溶液與KI反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。
③該試樣中CuCl2?2H2O的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

列式并計(jì)算下列各小題:
(1)某溫度時(shí),測(cè)得0.01 mol/L的NaOH溶液pH為11,求該溫度下水的離子積常數(shù)Kw
(2)在此溫度下,將pH=a的NaOH溶液Va L與pH=b的硫酸Vb L混合。
①若所得混合溶液為中性,且a=12,b=2,求Va∶Vb。
②若所得混合溶液的pH=10,且a=12,b=2,求Va∶Vb。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用0.10 mol/L的HCl溶液測(cè)定未知濃度的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)操作如下:

A.用酸式滴定管量取20.00 mL HCl溶液注入錐形瓶,同時(shí)滴加2-3滴酚酞試液;
B.用0.10 mol/L的HC!溶液潤(rùn)洗酸式滴定管;
C.把滴定管用蒸餾水洗凈;
D.取下堿式滴定管,用待測(cè)NaOH溶液潤(rùn)洗后,將待測(cè)NaOH溶液注入堿式滴定管至距離刻度“0”以上20 cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面;
E.檢查滴定管是否漏水;
F.另取錐形瓶,再重復(fù)以上操作1-2次;
G.把錐形瓶放在堿式滴定管下邊,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,直到加入最后一滴堿液后溶液顏色突變并在半分鐘內(nèi)不再變色為止,記下滴定管液面所在的刻度。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)滴定操作的正確順序是:(填字母)    →C→  →B→     →        。
(2)G步操作中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是             。
(3)D步操作中液面應(yīng)調(diào)節(jié)到       ,尖嘴部分應(yīng)            。
(4)滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),如果仰視液面,讀出的數(shù)值      ,若滴定前平視讀數(shù)則由此計(jì)算得到的NaOH溶液濃度   (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)
(5)如圖分別是量筒、滴定管、溫度計(jì)的一部分,則量筒,滴定管,溫度計(jì)分別是   (填編號(hào))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案