【題目】下列做法不屬于垃圾資源化的是（ ）
A.將垃圾填埋
B.建立垃圾發(fā)電廠
C.分類收集和回收利用廢塑料
D.回收舊電子產(chǎn)品并將其集中分拆處理

【答案】A
【解析】解：生活垃圾資源化，常用的方法有：用垃圾發(fā)電、垃圾產(chǎn)生沼氣、回收利用、將其裂解轉(zhuǎn)化成可利用資源、堆肥等，所以將垃圾填埋不屬于垃圾資源化，
故選A．
生活垃圾資源化，常用的方法有：用垃圾產(chǎn)生沼氣、回收利用、將其裂解轉(zhuǎn)化成可利用資源、堆肥等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示套實驗裝置，分別回答下列問題：

（1）裝置1為鐵的吸氧腐蝕實驗．一段時間后，向插入鐵釘?shù)牟Ａ矁?nèi)滴入KSCN溶液呈無色，再滴入氯水即可觀察到鐵釘附近的溶液變紅色，表明鐵被；向插入碳棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞試液，可觀察到碳棒附近的溶液變紅，該電極反應為 ．
（2）裝置2中的石墨是極（填“正”或“負”），該裝置發(fā)生的總反應的離子方程式為 ．
（3）裝置3中甲燒杯盛放100mL 0.2molL﹣1的NaCl溶液，乙燒杯盛放100mL 0.5molL﹣1的CuSO4溶液．反應一段時間后，停止通電．向甲燒杯中滴入幾滴酚酞試液，觀察到石墨電極附近首先變紅．
①電源的M端為極，甲燒杯中鐵電極的電極反應為；
②乙燒杯中電解反應的離子方程式為；
③停止電解，取出Cu電極，洗滌、干燥、稱量，電極增重0.64g，則甲燒杯中產(chǎn)生的氣體在標準狀況下為mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是（ ）
A.石灰乳與碳酸鈉溶液反應：Ca2++CO32﹣=CaCO3↓
B.NH4HSO3溶液與足量的氫氧化鈉溶液混合加熱：NH4++HSO3﹣+2OH﹣ NH3↑+SO32﹣+2H2O
C.酸性條件下KIO3溶液與KI溶液發(fā)生反應生成I2：IO3﹣+5I﹣+3H2O=3I2+6OH﹣
D.AgNO3溶液中加入過量的氨水：Ag++NH3?H2O=AgOH↓+NH4+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F都是周期表中前四周期的元素，它們的核電荷數(shù)依次增大．其中基態(tài)A原子價電子排布式為nsnnpn+1；化合物B2E為離子化合物，E原子核外的M層中只有兩對成對電子；C元素是地殼中含量最高的金屬元素；D單質(zhì)常用于制作太陽能電池和集成電路芯片；F原子最外層電子數(shù)與B的相同，其余各內(nèi)層軌道均充滿電子．請根據(jù)以上信息，回答下列問題（用所對應的元素符號表示）：

（1）A、B、E的第一電離能由小到大的順序為 ．
（2）氫化物A2H4分子中A原子采取雜化．
（3）按原子的外圍電子排布分區(qū)，元素F在區(qū)，基態(tài)F原子的電子排布式為 ．
（4）元素A和C可形成一種新型化合物材料，其晶體具有很高的硬度和熔點，其化合物中所含的化學鍵類型為 ．
（5）A、F形成某種化合物的晶胞結構如圖所示（其中A顯﹣3價，每個球均表示1個原子），則其化學式為 ． 設阿伏加德羅常數(shù)為NA ， 距離最近的兩個F原子的核間距為a cm，則該晶胞的密度為（用含a和NA的代數(shù)式表示）g/cm3 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用下列實驗裝置能達到所述的實驗目的是（ ）

A.利用裝置甲既可以進行石油的分餾，也可以進行酒精的濃縮
B.利用裝置乙可以完成實驗室制備乙烯氣體并檢驗乙烯氣體的生成
C.利用裝置丙可以完成實驗室制備乙炔氣體并檢驗乙炔氣體的生成
D.利用裝置丁可以完成實驗室制備乙酸乙酯并收集較為純凈的乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗“操作和現(xiàn)象”與“結論”對應關系正確的是（ ）
A.a圖，滴加乙醇，試管中橙色溶液變?yōu)榫G色，乙醇發(fā)生取代反應生成乙酸
B.b圖，右邊試管中產(chǎn)生氣泡較為迅速，說明氯化鐵的催化效果比二氧化錳好
C.c圖，根據(jù)試管中收集到無色氣體，不能驗證銅與稀硝酸的反應產(chǎn)物是NO
D.d圖，試管中先有白色沉淀、后有黑色沉淀生成，能確定Ksp（AgCl）＞Ksp（Ag2S）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】固體氧化物燃料電池（SOFC）以固體氧化物作為電解質(zhì)．其工作原理如圖所示：下列關于固體燃料電池的有關說法正確的是（ ）
A.電極b為電池負極，電極反應式為2O2+4e﹣=4O2﹣
B.固體氧化物的作用是讓電子在電池內(nèi)通過
C.若H2作為燃料氣，則接觸面上發(fā)生的反應為H2+2OH﹣﹣4e﹣=2H++H2O
D.若C2H4作為燃料氣，則接觸面上發(fā)生的反應為C2H4+6O2﹣﹣12e﹣=2CO2+2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機合成不斷的得到新物質(zhì)，一種新藥物的合成途徑如下：

（1）按官能團劃分，有機物A的類別為
（2）有機物E中含氧官能團的名稱為；其它官能團的結構式為
（3）A到B的反應類型為；若加入的化合物X能與新制Cu（OH）2懸濁液反應產(chǎn)生紅色沉淀，D到E可以簡單地看作由兩步反應完成，第二步反應類型為 ．
（4）寫出G與苯酚按物質(zhì)的量的比1：1反應生成J的化學方程式
（5）寫出符合下列條件的L的同分異構體 ．
①屬于芳香族化合物 ②能發(fā)生水解反應 ③不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對有機高分子化合物的認識不正確的是（ ）
A.有機高分子稱為高聚物，因它們大部分由小分子通過聚合反應制得
B.對于一塊高分子材料，n 是一定范圍的數(shù)值，該高聚物是混合物
C.有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量很大，因而結構復雜且無規(guī)律
D.高分子材料可分為天然高分子材料和合成高分子材料兩大類

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