下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．一定溫度下，反應(yīng)MgCl2(l)=Mg(l)＋Cl2(g)的ΔH>0 ΔS>0

B．凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的，凡是吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的

C．常溫下，2H2O2H2↑＋O2↑，即常溫下水的分解反應(yīng)是自發(fā)反應(yīng)

D．對(duì)于反應(yīng)H2O2=2H2O＋O2↑，加入MnO2或升高溫度都能加快O2的生成速率

 

AD

【解析】鎂在氯氣中的燃燒是放熱反應(yīng)，反之則為吸熱反應(yīng)，MgCl2的分解是熵值增大的反應(yīng)，ΔS>0，A正確；有些吸熱反應(yīng)也可以自發(fā)進(jìn)行，如2N2O5(g)=4NO2(g)＋O2(g) ΔH>0，B錯(cuò)誤；水在常溫常壓下電解才能發(fā)生分解，即環(huán)境對(duì)它做功，才能使它發(fā)生反應(yīng)，所以是非自發(fā)反應(yīng)，C錯(cuò)誤；MnO2對(duì)H2O2的分解起催化劑作用、升高溫度也能使反應(yīng)速率加快，D正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)蘇教版選修四專題2 反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng)：2A(g)＋B(g)3C(g)；ΔH<0，某研究小組研究了其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響，下列分析正確的是(　　)

 

A．圖Ⅰ表示的是t1時(shí)刻增大反應(yīng)物的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

B．圖Ⅱ表示的一定是t1時(shí)刻加入催化劑后對(duì)反應(yīng)速率的影響

C．圖Ⅲ表示的是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響，且乙的溫度較高

D．圖Ⅲ表示的是催化劑對(duì)平衡的影響，且甲的催化效率比乙高

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)人教版選修四第四章 電化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

銀鋅蓄電池是一種高能電池，它的兩極材料分別為鋅和氧化銀，電解質(zhì)溶液為KOH溶液，放電時(shí)它的正、負(fù)兩極的電極反應(yīng)式如下：

Ag2O＋H2O＋2e－=2Ag＋2OH－，Zn＋2OH－－2e－=Zn(OH)2。

下列判斷正確的是( )

A．鋅為負(fù)極，氧化銀為正極

B．鋅為正極，氧化銀為負(fù)極

C．原電池工作時(shí)，負(fù)極區(qū)溶液pH增大

D．原電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn＋Ag2O＋H2O=Zn(OH)2＋2Ag

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)人教版選修四第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列可逆反應(yīng)：A(g)＋B(g) xC(g)，在不同條件下生成物C在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)和反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下圖：

請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：

(1)若甲圖中兩條曲線分別表示有催化劑和無(wú)催化劑的情況，則 曲線表示無(wú)催化劑時(shí)的情況(填字母，下同)；

(2)若乙圖表示反應(yīng)達(dá)到平衡后分別在恒溫恒壓條件下和恒溫恒容條件下向平衡混合氣體中充入惰性(與反應(yīng)體系中任一物質(zhì)均不反應(yīng))氣體后的情況，則 曲線表示恒溫恒容的情況；

(3)根據(jù)丙圖可以判斷該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是 熱反應(yīng)(填“吸”或“放”)；

(4)化學(xué)計(jì)量數(shù)x的值 (填取值范圍)；判斷的依據(jù)是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)人教版選修四第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2，一定條件下使反應(yīng)SO2(g)＋NO2(g) SO3(g)＋NO(g)達(dá)到平衡，正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖如圖所示。由圖可得出的正確結(jié)論是（ ）

A．反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)

B．反應(yīng)物濃度：a點(diǎn)小于b點(diǎn)

C．反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量

D．Δt1＝Δt2時(shí)，SO2的轉(zhuǎn)化率：a～b段小于b～c段

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)人教版選修四第二章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)化學(xué)授予理查德·赫克等三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)凇扳Z催化交叉偶聯(lián)”方面的研究。下面關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（ ）

A．催化劑只改變反應(yīng)的正反應(yīng)速率

B．催化劑通過(guò)升高反應(yīng)的活化能來(lái)加快反應(yīng)速率

C．催化劑能夠改變反應(yīng)的反應(yīng)熱

D．催化劑不能改變反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)人教版選修四第三章 水溶液中的離子平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

以水為溶劑進(jìn)行中和滴定的原理是：H3O＋＋OH－=2H2O。已知液態(tài)SO2和純水的導(dǎo)電性相近，因?yàn)橐簯B(tài)SO2也會(huì)發(fā)生自離【解析】
SO2(l)＋SO2(l) SO32-＋SO2＋。若以液態(tài)SO2為溶劑，用SOCl2滴定Cs2SO3，則以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A．該滴定反應(yīng)可以表示為：SO32-＋SO2＋=2SO2

B．在一定溫度下，液態(tài)SO2中c(SO32-)與c(SO2＋)的乘積是一個(gè)常數(shù)

C．自離解的存在，說(shuō)明SO2是離子化合物

D．可通過(guò)導(dǎo)電能力變化來(lái)判斷是否到達(dá)滴定終點(diǎn)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)人教版選修四第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在微生物作用的條件下，NH4+經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成NO3-。這兩步的能量變化示意圖如下：

(1)第二步反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)，判斷依據(jù)是 。

(2)1 mol NH4+ (aq)全部氧化成NO2- (aq)的熱化學(xué)方程式是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)人教版選修四模塊質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

分析圖中的能量變化情況，下列表示方法中正確的是( )

A．2A＋B=2C ΔH<0

B．2C=2A＋B ΔH<0

C．2A(g)＋B(g)=2C(g) ΔH>0

D．2A(g)＋B(g)=2C(g) ΔH<0

 

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