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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知亞甲基藍(lán)其氧化型呈藍(lán)色,還原型呈無色,其轉(zhuǎn)化關(guān)系式為:氧化型(藍(lán)色)+ne-還原型(無色),奇妙的“藍(lán)瓶子”實(shí)驗(yàn)就是利用上述原理,其裝置如圖1。
圖1 圖2
某;瘜W(xué)興趣小組用圖1裝置進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn):
①在250 mL錐形瓶中,依次加入2 g NaOH、100 mL H2O和2 g葡萄糖,攪拌溶解后,再加入3~5滴0.2%的亞甲基藍(lán)溶液,振蕩混合液呈藍(lán)色;
②塞緊橡皮塞,關(guān)閉活塞a、b,靜置,溶液變?yōu)闊o色;
③打開活塞、振蕩,溶液又變?yōu)樗{(lán)色;
④關(guān)閉活塞、靜置,溶液又變?yōu)闊o色;
⑤以上步驟③④可重復(fù)多次。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)若塞緊圖1中錐形瓶塞,并打開導(dǎo)管活塞a、b,從____________導(dǎo)管口(填“左”或“右”)通入足量氦氣后,再關(guān)閉活塞a、b并振蕩,溶液_________(填“能”或“不能”)由無色變?yōu)樗{(lán)色。
(2)如圖2所示:某學(xué)生將起初配得的藍(lán)色溶液分裝在A、B兩支試管中,A試管充滿溶液,B中有少量溶液,塞上橡皮塞靜置片刻,兩溶液均顯無色。若再同時(shí)振蕩A、B試管,溶液顯藍(lán)色的是_________試管。
(3)上述轉(zhuǎn)化過程中葡萄糖的作用是_________,亞甲基藍(lán)的作用是_________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中葡萄糖也可用鮮橙汁(其中含豐富維生素C)代替,這是因?yàn)開___________________________________。
(5)該實(shí)驗(yàn)中③④操作_________(填“能”或“不能”)無限次重復(fù)進(jìn)行,理由是______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組用如圖所示過程除去AlCl3中含有的Mg2+、K+雜質(zhì)離子,并盡可能減少AlCl3的損失。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出混合物中加入足量氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中發(fā)生反應(yīng)
的離子方程式:____________、____________、____________。氫氧化鈉溶液能否用氨水代替,為什么?____________
____________ 。
(2)溶液a中存在的離子有____________;在溶液a中加入鹽酸
時(shí)需控制溶液的pH,為什么?____________;為此,改進(jìn)方法是____________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
( 12 分)(1)某校化學(xué)興趣小組用如下圖所示過程除去AlCl3中含有的Mg2+、K+雜質(zhì)離子并盡可能減少AlCl3的損失。請(qǐng)回答下列問題:
①寫出混合物中加入足量氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
。
②溶液a中存在的陰離子有__________________;在溶液a中加入鹽酸時(shí)需控制溶液的pH的原因是_______________________________________;為此,改進(jìn)方法是 。
?(2)?該化學(xué)小組又測(cè)定一定質(zhì)量的某鎂鋁混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:鎂鋁混合物測(cè)定生成氣體的體積
方案Ⅱ:鎂鋁混合物測(cè)定剩余固體的質(zhì)量
下列有關(guān)判斷中不正確的是 ?(填代號(hào))
A.溶液A選用NaOH溶液 |
B.若溶液B選用濃硝酸,則測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 |
C.溶液A和B均可選用稀硝酸 |
D.實(shí)驗(yàn)室中方案Ⅱ更便于實(shí)施 |
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