【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)殘留少許液體，停止加熱，再利用余熱使水分完全蒸干

B. 蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球位于蒸餾燒瓶的支管口處

C. 分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D. 萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

【答案】D

【解析】

A. 蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)殘留少許水時(shí)就停止加熱，利用余熱使水分完全蒸干，不能把水分完全蒸干再停止加熱，若水完全蒸干，會(huì)造成固體濺出傷人，故A不選；

B. 蒸餾操作時(shí)，溫度計(jì)是測(cè)蒸氣的溫度，所以應(yīng)使溫度計(jì)水銀球位于蒸餾燒瓶的支管口處，故B不選；

C. 分液操作時(shí)，先把分液漏斗中下層液體從下口放出，然后關(guān)閉活塞，再把上層液體從上口倒出，故C不選；

D.萃取操作時(shí)，萃取劑的選擇原則是：和原溶劑不互溶，被萃取物在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度。對(duì)萃取劑是否為有機(jī)物和萃取劑的密度沒(méi)有要求，故D選。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、M、N是元素周期表中的短周期主族元素，且原子序數(shù)依次遞增。已知X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，X、M同主族，Y在同周期主族元素中原子半徑最大。Z和N可以形成ZN2型化合物。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.X與Y只能形成一種化合物

B.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性：Y>Z

C.元素X、Y、Z的簡(jiǎn)單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu)，且離子半徑依次增大

D.單質(zhì)的氧化性：X<M

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)元素周期表1~20號(hào)元素的性質(zhì)和遞變規(guī)律,回答下列問(wèn)題。

(1)屬于金屬元素的有____種,金屬性最強(qiáng)的元素與氧氣反應(yīng)生成的化合物有____(填兩種化合物的化學(xué)式)。

(2)屬于稀有氣體的是____(填元素符號(hào),下同)。

(3)形成化合物種類最多的兩種元素是____。

(4)第三周期中,原子半徑最大的是(稀有氣體除外)____。

(5)推測(cè)Si、N最簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性____大于____(填化學(xué)式)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(%)。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：

O

Si

C

N

H

地殼

48.60

26.30

0.087

0.03

0.76

細(xì)胞

65.0

極少

18.0

3.0

10.0

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，同一元素在細(xì)胞和地殼中含量相差甚遠(yuǎn)，這一事實(shí)說(shuō)明_____________________________________________________________。

（2）構(gòu)成人體細(xì)胞的元素中最基本元素是_________，主要以__________形式存在。

（3）從此表看，細(xì)胞成分中沒(méi)有鐵的含量，是否人體不含鐵? 為什么?(舉一化合物為例)。__________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D。

（1）若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品；在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是________。若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH___7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫(xiě)出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）若A的固體俗稱火堿，C是藍(lán)色沉淀。則A為___,C為___。寫(xiě)出A物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)向1 mol/L氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液；

乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液；

丙同學(xué)向25 mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。

試回答下列問(wèn)題：

(1)其中能得到Fe(OH)3膠體的同學(xué)是______。

(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是__________。

(3)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深，這表明Fe(OH)3膠粒帶_______電荷(填“正”或“負(fù)”)。

②向其中加入飽和Na2SO4溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________。

(4)Fe(OH)3膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)探究新制氯水的成分，請(qǐng)根據(jù)表格回答問(wèn)題。(已知Cl2+2I-2Cl-+I2)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①

將氯水滴加到AgNO3溶液中

生成白色沉淀

②

將氯水滴加到含有酚酞的NaOH溶液中

③

淀粉KI試紙變藍(lán)色

氯水中含有Cl2

④

將足量的氯水滴加到Na2CO3溶液中

氯水中含有H+

（1）實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是__________________________。

（2）指出實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④中的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：

②__________________________，④__________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)③中“實(shí)驗(yàn)方法”的具體操作過(guò)程是__________________________。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)②的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”，同學(xué)們得出兩個(gè)不同的結(jié)論。這兩個(gè)結(jié)論可能是：

a．氯水中含有HClO，其漂白作用能使溶液褪色；

b．_______________________。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明上述a、b結(jié)論：_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，有①6.72LCH4；②3.01×1023個(gè)氯化氫分子；③13.6gH2S；④0.2molNH3。下列對(duì)這四種氣體的關(guān)系，描述不正確的是（ ）

A. 體積：④＜①＜②＜③B. 密度：①＜④＜③＜②

C. 質(zhì)量：④＜①＜③＜②D. 氫原子數(shù)：②＜④＜③＜①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一固體混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、FeSO4、CaCl2、KCl等混合而成，為檢驗(yàn)它們的成分，做了以下實(shí)驗(yàn)：

①將固體混合物溶于水中，攪拌后得無(wú)色透明溶液；

②往此溶液中滴加硝酸鋇（Ba（NO3）2）溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；

③過(guò)濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式，下同），

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知一定不含有的物質(zhì)是_____，

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知，原固體混合物中可能含有的物質(zhì)是____。

（4）寫(xiě)出步驟③中的離子方程式____。

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