下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的的是(　　)

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：


已知充分燃燒a g乙炔氣體時生成 1 mol 二氧化碳氣體和液態(tài)水，并放出熱量b kJ，則乙炔燃燒的熱化學方程式正確的是(　　)

A．2C2H2(g)＋5O2(g)===4CO2(g)＋2H2O(l)

ΔH＝－2b kJ·mol－1

B．C2H2(g)＋O2(g)===2CO2(g)＋H2O(l)

ΔH＝2b kJ·mol－1

C．2C2H2(g)＋5O2(g)===4CO2(g)＋2H2O(l)

ΔH＝－4b kJ·mol－1

D．2C2H2(g)＋5O2(g)===4CO2(g)＋2H2O(l)

ΔH＝b kJ·mol－1

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關于能量轉換的認識中，不正確的是

(　　)。

A．電解水生成氫氣和氧氣時，電能轉化為化學能

B．綠色植物進行光合作用時，太陽能轉化為化學能

C．煤燃燒時，化學能主要轉化為熱能

D．白熾燈工作時，電能全部轉化為光能

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科目：高中化學 來源： 題型：


在200 ℃時，將a mol H2(g)和b mol I2(g)充入到體積為V L的密閉容器中，發(fā)生反應：I2(g)＋H2(g)2HI(g)。

(1)反應剛開始時，由于c(H2)＝________，c(I2)＝________，而c(HI)＝________，所以化學反應速率________最大而________最小(為零)(填“v正”或“v逆”)。

(2)隨著反應的進行，反應混合物中各組分濃度的變化趨勢為c(H2)________，c(I2)________，而c(HI)________，從而化學反應速率v正________，而v逆________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3)當反應進行到v正與v逆________時，此可逆反應就達到了最大限度，若保持外界條件不變時，混合物中各組分的物質的量、物質的量濃度、質量分數(shù)、體積分數(shù)、反應物的轉化率和生成物的產率及體系的總壓強(或各組分的分壓)都將________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


酸雨形成的主要原因是(　　)

A．汽車排出大量尾氣               B．自然界中硫化物分解

C．工業(yè)上大量燃燒含硫燃料         D．可燃冰燃燒

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列表述正確的是(　　)

①人造剛玉熔點很高，可用作高級耐火材料，主要成分是二氧化硅�、诨瘜W家采用瑪瑙研缽摩擦固體反應物進行無溶劑合成，瑪瑙的主要成分是硅酸鹽　③建成的三峽大壩使用了大量水泥，水泥是硅酸鹽材料�、芟奶斓搅�，游客佩戴由添加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變色眼鏡來保護眼睛　⑤太陽能電池可采用硅材料制作，其應用有利于環(huán)保、節(jié)能

A．①②③     B．②④     C．③④⑤     D．③⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：


鹽酸、硝酸都是用途相當廣泛的兩種酸。

(1)瑞典科學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分為MnO2)時，將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱，產生了一種黃綠色氣體。寫出該反應的化學方程式，并用單線橋方法表示電子轉移方向和數(shù)目：__________________________________________________________________________。

(2)某校合作學習探究小組學習科學家探究精神對氯氣性質進行了探究，設計了以下一些實驗。

實驗序號

實驗內容

實驗現(xiàn)象

A

收集一集氣瓶氣體，觀察顏色，然后向瓶內倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水，充分振蕩

蒸餾水呈淺黃綠色，瓶內氣體仍呈黃綠色

B

取出瓶內部分溶液，滴入紫色石蕊試液中直至過量

紫色石蕊試液先變紅色，后紅色褪去

C

取出瓶內剩下的部分溶液，滴入硝酸銀溶液中

產生大量白色沉淀

D

最后向瓶內倒入少量濃氫氧化鈉溶液，振蕩

瓶內黃綠色氣體立即消失

①能說明氯氣與水發(fā)生化學反應的實驗是____________(填實驗序號)。

②寫出實驗D中所發(fā)生反應的離子方程式：______。

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科目：高中化學 來源： 題型：


為檢驗某FeCl2溶液是否變質，可取少許溶液，向其中加入(　　)

A．石蕊溶液     B．鐵片     C．KSCN溶液     D．NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


在有機物分子中，不能引入羥基的反應是(　　)

A．氧化反應                B．水解反應

C．消去反應                D．加成反應

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