【題目】全世界每年因鋼鐵銹蝕造成大量的損失.某學生欲探究在蒸餾水、氯化鈉溶液和醋酸溶液三種條件下鐵銹蝕的快慢,設計了如表實驗.
實驗序號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
實驗 內容 |
請回答:
①在一周的觀察過程中,他發(fā)現實驗序號為 的試管中鐵釘銹蝕速度最慢..
②下列防止鋼鐵銹蝕的措施不合理的是 (填字母).
A.在自行車的鋼圈表面鍍鎳
B.改變金屬內部結構制成不銹鋼.
C.在地下鋼鐵管道上連接銅塊
③炒過菜的鐵鍋未及時洗凈(殘液中含NaCl),第二天便會因腐蝕出現紅褐色銹斑.試回答:鐵鍋的腐蝕主要是由 腐蝕造成的.
【答案】①II;②C;③電化學.
【解析】
試題分析:①形成原電池后能加快金屬的腐蝕速率;
②金屬的防護措施有犧牲陽極的陰極保護法、外加電流的陰極保護法,另外還有電鍍、噴鍍、噴油漆等方法使金屬與空氣、水等物質隔離,以防止金屬腐蝕;
③金屬的腐蝕分為化學腐蝕和電化學腐蝕.
解:①Ⅰ、鐵釘和氯化鈉溶液能構成原電池,鐵作負極而被腐蝕;
Ⅱ、蒸餾水中不含氧氣,所以鐵釘和蒸餾水不能構成原電池;
Ⅲ、鐵釘和醋酸能發(fā)生氧化還原反應而被腐蝕,所以鐵釘腐蝕最慢的是Ⅱ,
故答案為:II;
②A.在自行車的鋼圈表面鍍鎳,能阻止鋼鐵和電解質溶液構成原電池,所以能防腐,故正確;
B.在金屬中加入一些其它物質制成合金,改變了金屬的結構,所以能防腐,故正確;
C.鐵、銅和電解質溶液構成原電池,鐵比銅活潑,加快了鐵的腐蝕,所以不能起到防腐作用,故錯誤;
故答案為:C;
③金屬的腐蝕分為化學腐蝕和電化學腐蝕,炒過菜的鐵鍋未及時洗凈(殘液中含NaCl),第二天便會因腐蝕出現紅褐色銹斑,鐵釘和氯化鈉溶液能構成原電池,鐵作負極而被腐蝕,屬于電化學腐蝕,故答案為:電化學.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關SO2的說法中,不正確的是
A.溶于水能導電,屬于電解質
B.使品紅溶液褪色,有漂白性
C.使酸性高錳酸鉀溶液褪色,有還原性
D.能殺菌、消毒,可按照國家標準用作食物的防腐劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】0.5mol某羧酸與足量乙醇發(fā)生酯化反應,生成酯的質量比原羧酸的質量增加了28g,則原羧酸可能是
A.甲酸 B.乙二酸 C.丙酸 D.丁酸
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某氣態(tài)烴A在標準狀況下的密度為1.25g/L,其產量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。B和D都是生活中常見的有機物,D能跟碳酸氫鈉反應,F有香味。它們之間的轉化關系如下圖所示:
(1)A的結構式為 , D中官能團的名稱為 。
(2)反應①的反應類型是 ,反應③的化學方程式為 。
(3)反應②在Cu做催化劑的條件下進行,該實驗的步驟是將紅亮的銅絲置于酒精燈上加熱,待銅絲變?yōu)楹谏珪r,迅速將其插入到裝有B的試管中(如右上圖所示)。重復操作2-3次,觀察到的現象是__________。該反應的化學方程式為 。
(4)D與碳酸氫鈉溶液反應的離子方程式為 。
(5)B、D在濃硫酸的作用下實現反應④,實驗裝置如右圖所示:
圖中X的化學式為_________。濃硫酸的作用是 。
試管Ⅰ中在加熱前應加_______,防止液體暴沸。導管末端為伸入小試管液面下的原因是__________。該反應的化學方程式為 。分離產物F的方法是__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.航天飛機上的隔熱陶瓷瓦屬于優(yōu)質合金材料
B.將少量CO2通入CaCl2溶液能生成白色沉淀
C.蔗糖中加入濃硫酸后出現發(fā)黑現象,說明濃硫酸具有吸水性
D.堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關燃料的說法錯誤的是( )
A. 燃料燃燒產物CO2是溫室氣體之一
B. 化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染
C. 以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染
D. 燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海水是寶貴的資源寶庫,目前氯堿工業(yè)、海水提鎂、海水提溴為人類提供了大量工業(yè)原料。下圖是海水綜合利用的部分流程圖,據圖回答問題:
(1)由海水曬制的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,為除去這些離子,所加試劑及其先后順序為(寫化學式) ______________________。
(2)①目前較先進的電解制堿法是離子交換膜電解法,即用陽離子交換膜把電解槽隔成陰極室和陽極室,其作用是___________(寫2條),電解飽和食鹽水的化學反應方程式為______________。
②制取MgCl2的過程中涉及反應:MgCl2·6H2OMgCl2+6H2O,該反應要在HCl氣氛中進行,原因是_______________。
(3)苦鹵中通入Cl2置換出Br2,吹出后用SO2吸收,寫出用SO2吸收發(fā)生的離子方程式_________,由此判斷Cl2、Br2、SO2的氧化性由強到弱的順序為__________________。
(4)也有工藝是在吹出Br2后用碳酸鈉溶液吸收,形成溴化鈉和溴酸鈉,同時有CO2放出。該反應的離子方程式是_____________;最后再用H2SO4處理得到Br2,之后加入CCl4進行Br2的萃取,最終用_____________方法得到單質Br2。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A元素原子的L電子層比B元素原子的L電子層少3個電子,B元素原子核外總電子數比A元素原子電子總數多5個,則A、B形成化合物可能是
A. 離子化合物AB
B. 離子化合物B2A3
C. 離子化合物B(AO3)2
D. 離子化合物A2BO3
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