敘述?和敘述Ⅱ都正確并有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)敘述?敘述Ⅱ
A氫氟酸是強(qiáng)酸氫氟酸能刻蝕玻璃
B氨易液化液氨常用作致冷劑
C碳酸鈉常做面包的發(fā)泡劑碳酸鈉受熱易分解
DKNO3的溶解度大用重結(jié)晶法除去KNO3中含有的NaCl
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):鈉的重要化合物,氨的物理性質(zhì),蒸發(fā)和結(jié)晶、重結(jié)晶
專題:
分析:A.氫氟酸是弱酸;
B.氨很容易液化,液態(tài)氨轉(zhuǎn)變成氣態(tài)會(huì)吸收能量,所以氨常作為制冷劑;
C.碳酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定受熱不分解,碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定受熱易分解;
D.利用二者溶解度隨溫度變化不同進(jìn)行分離.
解答: 解:A.氫氟酸是弱酸,故A錯(cuò)誤;
B.氨很容易液化,液態(tài)氨汽化時(shí)要吸收大量的熱,使周圍物質(zhì)的溫度急劇下降,所以氨常作為制冷劑,故B正確;
C.碳酸氫鈉受熱易分解,可用于生產(chǎn)食品發(fā)酵粉,故C錯(cuò)誤;
D.用重結(jié)晶法除去硝酸鉀中混有的氯化鈉,是因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的變化而變化很明顯,而氯化鈉基本不變,當(dāng)溫度降低時(shí),硝酸鉀溶解度迅速減小,氯化鈉基本不變,所以降低溫度時(shí),硝酸鉀迅速析出,氯化鈉不析出,這并非由于硝酸鉀的溶解度大造成的,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物分離提純以及物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及混合物分離方法、原理為解答的關(guān)鍵,選項(xiàng)D為解答的易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列陳述I、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)陳述Ⅰ陳述Ⅱ
A濃硝酸有揮發(fā)性濃硝酸應(yīng)保存著棕色瓶中
B氧化鋁的熔點(diǎn)很高氧化鋁用來(lái)制造耐火坩堝
C氯氣有強(qiáng)氧化性氯氣可用作漂白劑
DNH4Cl溶液和氨水均能導(dǎo)電NH4Cl和氨水均是電解質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)只能生成一種有機(jī)物的是( 。
A、乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)
B、CH3-CH=CH2與HCl發(fā)生加成反應(yīng)
C、發(fā)生消去反應(yīng)
D、CH3CH2CH2Cl與水發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A、鈉和鉀的合金具有導(dǎo)電性,可用于快中子反應(yīng)堆熱交換劑
B、明礬溶于水能產(chǎn)生Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
C、甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食品防腐劑
D、水玻璃易溶于水,可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“三酸兩堿”是重要的化工原料,其中的“兩堿”為氫氧化鈉和碳酸鈉.
(1)氫氧化鈉不能保存在帶玻璃塞的玻璃瓶中的原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室配制100mL 1mol/L氫氧化鈉溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致濃度偏低的是
 

a.定容時(shí)仰視刻度線
b.容量瓶洗滌后沒有干燥就直接用于溶液的配制
c.氫氧化鈉溶解后沒有冷卻至室溫,就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
d.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水使液面與刻度線相平
(3)將足量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中的離子方程式為
 

(4)向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,碳酸氫根離子濃度變化趨勢(shì)是
 
;碳酸鈉溶液中混有少量碳酸氫鈉,可用氫氧化鈉來(lái)除雜,反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,牙齒漂白正成為一種時(shí)尚,整個(gè)漂白的過程操作簡(jiǎn)單,每晚只需把牙齒漂白劑放在做好的托盒內(nèi)漂白牙齒1小時(shí),1個(gè)月后,牙齒就會(huì)變得非常潔白,下列物質(zhì)中溶于水后得到溶液可以作為牙齒漂白劑的是( 。
A、Cl2
B、SO2
C、Na2O2
D、H2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液和膠體的敘述,正確的是( 。
A、向膠體中加入電解質(zhì)溶液,能發(fā)生聚沉
B、溶液呈電中性的,膠體是帶電的
C、溶液能透過濾紙,膠體不能透過濾紙
D、溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鋁條放入盛有過量稀鹽酸的試管中,下列操作不能加快氫氣產(chǎn)生速率的是(  )
A、加入等濃度的鹽酸
B、加少量CuSO4 溶液
C、升高體系的溫度
D、改用等量的鋁粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,一般情況下不應(yīng)該相互接觸的是( 。
A、過濾操作中,漏斗末端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時(shí),使用的玻璃棒與容量瓶頸內(nèi)壁
C、用膠頭滴管向試管中滴液體時(shí),滴管尖端與試管內(nèi)壁
D、實(shí)驗(yàn)室將HCl氣體溶于水時(shí),漏斗口與水面

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