【題目】一定溫度下,某容積為2L的密閉容器內(nèi),某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖所示:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________
(2)在圖上所示的三個(gè)時(shí)刻中___________(填t1、t2或t3)時(shí)刻處于平衡狀態(tài),此時(shí)v正________v逆(填>、<或=);達(dá)到平衡狀態(tài)后,平均反應(yīng)速率v(N):v(M)=___________
(3)若反應(yīng)容器的容積不變,則“壓強(qiáng)不再改變”_________(填“能”或“不能”)作為該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)。
(4)已知M、N均為氣體,則下列措施能增大反應(yīng)速率的是________(選填字母) A.升高溫度 B.降低壓強(qiáng) C.減小M的濃度 D.將反應(yīng)容器體積縮小
(5)向一個(gè)容積為4L的密閉容器中充入7molSO2和4molO2,在一定溫度和壓強(qiáng)下,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O22SO3(g),經(jīng)4s后達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得SO2的物質(zhì)的量是3mol,則以O2表示的反應(yīng)速率為________;平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量濃度________
【答案】2N(g)M(g) t3 = 2∶1 能 AD 0.125molL-1s-1 1mol/L
【解析】
(1)由圖可知,N減少,M增加,并利用量的變化來(lái)分析書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征分析判斷平衡點(diǎn),平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;
(3)根據(jù)反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)關(guān)系判斷壓強(qiáng)是否對(duì)平衡產(chǎn)生影響;
(4)從外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響分析判斷;
(5)根據(jù)v=求出v(SO2),再利用速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,計(jì)算v(O2);根據(jù)方程式,計(jì)算出SO3的物質(zhì)的量,再利用c=計(jì)算SO3的物質(zhì)的量濃度。
(1)由圖可知,N的物質(zhì)的量減少8mol-2mol=6mol,M增加5mol-2mol=3mol,N為反應(yīng)物,M為生成物,且變化量之比為2∶1,即化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1,反應(yīng)的方程式為2N (g)M (g),故答案為:2N (g)M (g);
(2)因物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化而不發(fā)生變化時(shí)為平衡狀態(tài),由圖可知,t3為平衡狀態(tài),且平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,由化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則v(N)∶v(M)=2∶1,故答案為:t3;=;2∶1;
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N (g)M (g),反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)不等,則當(dāng)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),壓強(qiáng)不再改變,故答案為:能;
(4)A.升高溫度,反應(yīng)速率增大,故A正確;B.降低壓強(qiáng),反應(yīng)物濃度減小,反應(yīng)速率減小,故B錯(cuò)誤;C.減小M的濃度,反應(yīng)速率減小,故C錯(cuò)誤;D.將反應(yīng)容器體積縮小,反應(yīng)物的濃度增大,則反應(yīng)速率增大,故D正確;故答案為:AD;
(5)以SO2表示的該反應(yīng)的速率v(SO2)==0.25molL-1s-1,速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以v(O2)=v(SO2)=×0.25molL-1s-1=0.125molL-1s-1;參加反應(yīng)的SO2的物質(zhì)的量為7mol-3mol=4mol,根據(jù)方程式2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)可知,生成的SO3的物質(zhì)的量等于參加反應(yīng)的SO2的物質(zhì)的量,平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量濃度為c(SO3)==1mol/L,故答案為:0.125molL-1s-1;1mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究碳與濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物,將濃H2SO4和木炭反應(yīng)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)氣體通過(guò)無(wú)水硫酸銅,固體變藍(lán)。說(shuō)明氣體中含有__________;
(2)氣體通入品紅溶液,溶液褪色;微熱,溶液恢復(fù)紅色。說(shuō)明氣體中含有__________(填“SO2”或“CO2”);
(3)氣體通入足量的澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀。該小組認(rèn)為氣體中含有CO2,你認(rèn)為該結(jié)論:__________(填“正確”或“不正確)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H<0,2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) △H<0。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素分析,要有利于NH3和SO3的生成,理論上應(yīng)采取的措施是_______。實(shí)際生產(chǎn)中采取的措施是_________。
(2)在合成氨的工業(yè)生產(chǎn)中,要分離出氨,目的是__________;而合成SO3的過(guò)程中,則不需要分離出SO3,原因是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25 ℃時(shí),醋酸和醋酸鈉混合溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO-)二者之和為0.1 mol·L-1,同時(shí)溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO-)與pH值的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.pH5.75和pH3.75的溶液中均符合:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)
B.存在濃度關(guān)系 2c(Na+)=c(CH3COO-) +c(CH3COOH)的溶液對(duì)應(yīng)圖中W點(diǎn)
C.pH=5.75溶液中:c(CH3COOH)>c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能計(jì)算出25 ℃時(shí)醋酸的電離平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年10月8日,瑞典皇家科學(xué)院宣布將諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家下村修、美國(guó)科學(xué)家馬丁沙爾菲與美籍華裔科學(xué)家錢(qián)永健,以表彰三人因在發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面做出的貢獻(xiàn)。蛋白質(zhì)是一類(lèi)復(fù)雜的含氮化合物,每種蛋白質(zhì)都有其恒定的含氮量[約在14%~18%(本題涉及的含量均為質(zhì)量分?jǐn)?shù))],故食品中蛋白質(zhì)的含量測(cè)定常用凱氏定氮法,其測(cè)定原理是:
Ⅰ.蛋白質(zhì)中的氮(用氨基表示)在強(qiáng)熱和CuSO4、濃H2SO4作用下,生成一種無(wú)機(jī)含氮化合物,反應(yīng)式為:2(-NH2)+H2SO4+2H+;
Ⅱ.該無(wú)機(jī)化合物在凱氏定氮器中與堿作用,通過(guò)蒸餾釋放出NH3,收集于H3BO3溶液中,生成(NH4)2B4O7;
Ⅲ.用已知濃度的HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,根據(jù)HCl消耗的量計(jì)算出氮的含量,然后乘以相應(yīng)的換算系數(shù),即得蛋白質(zhì)的含量。
(1)上述原理第Ⅰ步生成的無(wú)機(jī)含氮化合物化學(xué)式為_________;
(2)乳制品的換算系數(shù)為6.38,即若檢測(cè)出氮的含量為1%,蛋白質(zhì)的含量則為6.38%.不法分子通過(guò)在低蛋白含量的奶粉中加入三聚氰胺(Melamine)來(lái)“提高”奶粉中的蛋白質(zhì)含量,導(dǎo)致許多嬰幼兒腎結(jié)石。
①三聚氰胺的結(jié)構(gòu)如圖所示,其化學(xué)式為_________,含氮量(氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_________;
②下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法中,正確的有_________;
A.三聚氰胺是一種白色結(jié)晶粉末,無(wú)色無(wú)味,所以摻入奶粉后不易被發(fā)現(xiàn)
B.三聚氰胺分子中所有原子可能在同一個(gè)平面上
C.三聚氰胺呈弱堿性,可以和酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽
③假定奶粉中蛋白質(zhì)含量為16%即為合格,不法分子在一罐總質(zhì)量為500g、蛋白質(zhì)含量為0的假奶粉中摻入_________g的三聚氰胺就可使奶粉“達(dá)標(biāo)”。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)家們合成了一種新物質(zhì)——五星烷,其鍵線式如圖所示。下列有關(guān)五星烷的說(shuō)法正確的是( )
A. 五星烷與乙烷互為同系物 B. 五星烷的化學(xué)式為C15H20
C. 五星烷的分子中含有7個(gè)五元環(huán) D. 五星烷的一氯代物有3種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫下,超氧化鉀晶體呈立方體結(jié)構(gòu)。晶體中氧的化合價(jià)部分為0價(jià),部分為-2價(jià)。如圖為超氧化鉀晶體的一個(gè)晶胞(晶體中最小的重復(fù)單元)。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 超氧化鉀的化學(xué)式為KO2,每個(gè)晶胞含14個(gè)K+和13個(gè)O
B. 晶體中每個(gè)K+周?chē)?個(gè)O,每個(gè)O周?chē)?個(gè)K+
C. 晶體中與每個(gè)K+距離最近的K+有8個(gè)
D. 晶體中0價(jià)氧原子與-2價(jià)氧原子的數(shù)目比為3∶1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CuCl晶體呈白色,熔點(diǎn)為430℃,沸點(diǎn)為1490℃,見(jiàn)光分解,露置于潮濕空氣中易被氧化,難溶于水、稀鹽酸、乙醇,易溶于濃鹽酸生成H3CuCl4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl(s)+3HCl(aq)H3CuCl4(aq).
(1)實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示裝置制取CuCl,反應(yīng)原理為:
2Cu2++SO2+8Cl﹣+2H2O═2CuCl43﹣+SO+4H+
CuCl43﹣(aq)CuCl(s)+3Cl﹣(aq)
①裝置C的作用是_____.
②裝置B中反應(yīng)結(jié)束后,取出混合物進(jìn)行如圖所示操作,得到CuCl晶體.
混合物CuCl晶體
操作ⅱ的主要目的是_____
操作ⅳ中最好選用的試劑是_____.
③實(shí)驗(yàn)室保存新制CuCl晶體的方法是_____.
④欲提純某混有銅粉的CuCl晶體,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案:_____.
(2)某同學(xué)利用如圖2所示裝置,測(cè)定高爐煤氣中CO、CO2、N2和O2的百分組成.
已知:
i.CuCl的鹽酸溶液能吸收CO形成Cu(CO)ClH2O.
ii.保險(xiǎn)粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液能吸收氧氣.
①D、F洗氣瓶中宜盛放的試劑分別是_____、_____.
②寫(xiě)出保險(xiǎn)粉和KOH的混合溶液吸收O2的離子方程式:_____.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸晶體的組成可表示為H2C2O4·xH2O。實(shí)驗(yàn)室常用其加熱分解制取CO氣體,反應(yīng)方程式為:H2C2O4·xH2OCO↑+CO2↑+(x+1)H2O。下圖為分解草酸晶體,用干燥純凈的CO還原CuO制取Cu,并收集CO的實(shí)驗(yàn)裝置(略去鐵架臺(tái)、鐵夾等支撐加持裝置),回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到如下操作:①點(diǎn)燃A處的酒精燈 ②熄滅A處的酒精燈 ③點(diǎn)燃D處的酒精燈 ④熄滅D處的酒精燈。點(diǎn)燃D處酒精燈前必須要進(jìn)行的操作名稱(chēng)是__________。這4步操作由先到后的順序?yàn)?/span>______________(填序號(hào))。
(2)A裝置為加熱分解草酸的裝置,指出該裝置一處錯(cuò)誤:_______________________,B和F裝置中盛放的試劑相同,其中溶質(zhì)是__________ (填化學(xué)式),E裝置的作用是__________。
(3)用酸性高錳酸鉀溶液滴定草酸晶體,求x的值。
實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)確稱(chēng)取1.08g 草酸晶體,配成100mL溶液;取出20.00mL于錐形瓶中,再向瓶中加入足量稀H2SO4;用0.0500mol/L酸性高錳酸鉀溶液滴定,滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗高錳酸鉀溶液16.00mL。滴定時(shí),所發(fā)生的反應(yīng)為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+= 10 CO2↑+2Mn2++8H2O。
①配制草酸溶液除需要膠頭滴管、燒杯,還一定需要的玻璃儀器有_____________。
②x=________。
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