離子反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間可用集合關(guān)系表示，其正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是

A、將Al條投入NaOH溶液中：Al＋OH－＋H2O === AlO2-＋H2↑

B、銅溶于稀硝酸中：Cu＋4H＋＋2NO3- === Cu2＋＋2NO2↑＋2H2O

C、碳酸氫鈣溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液：HCO3-＋OH－ === CO32－＋H2O

D、向碳酸鈉溶液中逐滴加入與之等體積等物質(zhì)的量濃度的稀醋酸：CO32－＋CH3COOH === CH3COO－＋HCO3-

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪懈呷蠈W(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)需要0.1mol/L NaOH溶液450mL，根據(jù)溶液配制中的情況回答下列問題：實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）請(qǐng)?jiān)谙铝胁僮鞑襟E中填寫有關(guān)的空格：

①用托盤天平稱取______g氫氧化鈉固體；

②加水溶解，冷卻后將溶液沿玻璃棒注入______；

③用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次，并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水，直到液面接近刻度線______cm處；

⑤改用______ 逐滴加蒸餾水，使溶液凹面恰好與刻度相切；

⑥蓋好容量瓶塞，反復(fù)顛倒，搖勻；

⑦將配好的溶液倒入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽．

（2）配制過程中，下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是______（填序號(hào)）

①定容時(shí)俯視刻度線觀察液面；

②容量瓶使用時(shí)未干燥；

③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線；

④移液后未洗滌燒杯和玻璃棒．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省高三摸底聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．圖1證明酸性：CH3COOH>H2CO3>苯酚 B．圖2用排水法收集NO

C．圖3萃取碘水中I2，分出水層后的操作 D．圖4驗(yàn)證乙烯的生成

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省棗莊市高三9月階段性學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)配平完成以下氧化還原反應(yīng) ：

①配平并標(biāo)出標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。

( )Al +( )NaOH +( )H2O==( )Na[Al(OH）4] +( )H2 ↑

②( )NaBO2 + ( )SiO2+ ( )Na+ ( ）H2=( )NaBH4+ ( ）Na2SiO3

③( )MnO4－＋( )C2O42－+______＝ ( )Mn2+＋( )CO2↑＋________

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省棗莊市高三9月階段性學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法可以實(shí)現(xiàn)的是

①酸性氧化物在一定條件下均能與堿發(fā)生反應(yīng)

②弱酸與鹽溶液反應(yīng)可以生成強(qiáng)酸

③發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但產(chǎn)物既沒有水生成，也沒有沉淀和氣體生成

④兩種酸溶液充分反應(yīng)后，所得溶液呈中性

⑤有單質(zhì)參加的反應(yīng)，但該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)

⑥兩種氧化物發(fā)生反應(yīng)有氣體生成．

A．①②③④⑤⑥ B．只有①②④⑤ C．只有③④⑤⑥ D．只有②④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省新高三開學(xué)初模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在給定的溶液中，離子能大量共存的是

A．滴加甲基橙顯紅色的溶液：I－、NH4＋、Cl－、NO3－

B．含有大量AlO2－的溶液：Na＋、K＋、NO3－、CO32－

C．常溫下由水電離出來的c(H＋)＝10－13 mol/L的溶液：K＋、HCO3－、Br－、Ba2＋

D．含有溶質(zhì)為NaHSO4的溶液：K＋、SiO32－、NO3－、Al3＋

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

類比是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一，可預(yù)測(cè)許多物質(zhì)的性質(zhì)。但類比是相對(duì)的，不能違背客觀事實(shí)。下列各種類比推測(cè)的說法中正確的是

A．已知Fe與S能直接化合生成FeS，推測(cè)Cu與S可直接化合生成CuS

B．已知CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2，推測(cè)CaSO3與稀硝酸反應(yīng)生成SO2

C．已知Br2與Fe反應(yīng)生成FeBr3，推測(cè)I2與Fe生成FeI3

D．已知Fe與CuSO4溶液反應(yīng)，推測(cè)Fe與AgNO3溶液也能反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省高三上學(xué)期起點(diǎn)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：將①中溶液滴入②中，預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與實(shí)際相符的是

選項(xiàng)

①中物質(zhì)

②中物質(zhì)

預(yù)測(cè)②中的現(xiàn)象

A

稀鹽酸

碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液

立即產(chǎn)生氣泡

B

濃硝酸

用砂紙打磨過的鋁條

產(chǎn)生紅棕色氣體

C

新制氯水

淀粉碘化鉀溶液

溶液變藍(lán)色

D

濃鹽酸

MnO2

產(chǎn)生黃綠色氣體

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