【題目】在苯的同系物中,加入少量酸性高錳酸鉀溶液,振蕩后溶液褪色,下列解釋正確的是 ( )
A. 苯的同系物中碳原子數(shù)比苯分子中原子數(shù)多
B. 苯環(huán)被KMnO4所氧化而破壞
C. 側(cè)鏈?zhǔn)鼙江h(huán)的影響而易被氧化
D. 苯環(huán)和側(cè)鏈相互影響,同時被氧化
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】油畫變黑,可用一定濃度的H2O2溶液擦洗修復(fù),發(fā)生的反應(yīng)為 4H2O2+PbS→PbSO4+4H2O下列說法正確的是
A. H2O 是氧化產(chǎn)物 B. H2O2 中負(fù)一價的氧元素被還原
C. PbS 是氧化劑 D. H2O2在該反應(yīng)中體現(xiàn)還原性
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸是中學(xué)化學(xué)實驗室的常見藥品,回答下列實驗問題。
Ⅰ.配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液:
(1)某次實驗大約需要1mol/L硫酸溶液435ml。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室內(nèi)沒有450ml的容量瓶,某同學(xué)提議用1個200ml容量瓶和1個250ml容量瓶來配制,你認(rèn)為該提議_________(填“合理”、“不合理”)。
(2)實驗中要配制0.5mol/L H2SO4溶液250ml。則需量取密度為1.84g/ml、98%的濃硫酸________ml。
Ⅱ.蔗糖與濃硫酸的炭化實驗會產(chǎn)生大量的有刺激性氣味的氣體,會對環(huán)境造成污染。某實驗小組利用如下裝置對該實驗進(jìn)行改進(jìn);卮鹣铝袉栴}:
注:硬質(zhì)玻璃管中①、②、③處分別為滴有Na2S溶液的濾紙、滴有品紅溶液的濾紙、滴有酸性KMnO4溶液的濾紙,a和b分別為兩個小氣球。
(1)圖中盛裝濃硫酸的儀器名稱為________________。
(2)實驗開始后先關(guān)閉活塞K,硬質(zhì)玻璃管中①號試紙變黃,②號和③號濾紙均褪色,a處氣球變大。硬質(zhì)玻璃管中實驗現(xiàn)象說明炭化實驗產(chǎn)生的刺激性氣味氣體是SO2,①、②、③處發(fā)生的變化分別說明SO2具有_____________、_____________和_____________(填SO2表現(xiàn)出的性質(zhì))。
(3)打開活塞K,a處氣球變小,b處氣球變大。使三頸燒瓶內(nèi)氣體緩慢通過B瓶和C瓶,一段時間之后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。為證明有CO2生成,可以在④號位置的濾紙滴加______________溶液,該試劑的作用是_________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從海水中提取溴的流程如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. X試劑可以是SO2
B. 步驟Ⅲ反應(yīng)的離子方程式為2Br-+Cl2=2C1-+Br2
C. 步驟IV包含萃取、分液和蒸餾
D. 當(dāng)生成1 mol Br2時.需要消耗22.4 L C12
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】DDT是人類合成得到的第一種有機(jī)農(nóng)藥,它的結(jié)構(gòu)簡式如右圖所示,有關(guān)它的說法正確的是
A. 它屬于芳香烴
B. 分子式為C14H8Cl5
C. 1mol該物質(zhì)能與6mol H2加成
D. 分子中最多可能有28個原子共面
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在1100℃,一定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g) △H=a kJ/mol(a >0),下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )
A. 若生成1 mol Fe,則吸收的熱量小于a kJ
B. 若升高溫度,正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率加快,則化學(xué)平衡正向移動
C. 若增大壓強(qiáng)反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行
D. 若容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時間變化,則可以判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com