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（11分）加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

①寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式                    。（2分）

②實驗時放出氣體的總體積是             mL。

③放出1/3氣體所需時間為                min。

④反應放出3/4氣體所需時間約為          min。

⑤A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____＞____＞____＞____。（2分）

⑥解釋反應速率變化的原因                                             。（2分）

⑦計算H2O2的初始物質的量濃度_____________。（請保留兩位有效數(shù)字）（2分）

 

 

①2H2O2 2H2O+ O2↑；（2分）

②60mL ；  ③1 min ；  （各1分）

④2.5 min；（1分） ⑤D>C>B>A；（2分）

⑥隨著反應的進行，濃度減小，反應速率減慢 （2分）

⑦0.11mol·L－1；（2分）

解析:

 

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

欲使CaCO3在水溶液中溶解度增大，可以采用的方法是（　�。�

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年安徽省泗縣二中高二下學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

催化劑在生產和科技領域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題：

（1）定性分析：如圖甲可通過觀察                             ，定性比較得出結論。同學X觀察甲中兩支試管產生氣泡的快慢，由此得出Fe3＋和Cu2＋對H2O2分解的催化效果，其結論________(填“合理”或“不合理”)，理由是______________________。
（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40 mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是   　　        。
（3）加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

①實驗時放出氣體的總體積是           mL。
②放出1／3氣體所需時間為           min。
③計算H2O2的初始物質的量濃度_____________。 （請保留兩位有效數(shù)字）
④A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____＞____＞____＞____。
⑤ 解釋④反應速率變化的原因  ___                         _____。

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科目：高中化學 來源：2014屆山西省高一下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題：

 

（1）定性分析：如圖甲可通過觀察                                        現(xiàn)象，定性比較得出結論。有同學提出將Cu SO4改為CuCl2更為合理，其理由是      　　　　　，

（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為               ，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是   　         　         。

（3）加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

①實驗時放出氣體的總體積是              mL。

②A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____＞____＞____＞____。

③解釋反應速率變化的原因                                                    。

 

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科目：高中化學 來源：2010年北京市高一第二學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

為比較Fe2+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答下列問題：

（1）定性分析：如圖甲可通過觀察                            定性比較得出結論，有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是                                 。

（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40 mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為               ，實驗中需要測量的是                  。

（3）某同學要利用乙裝置測定某H2O2溶液的物質的量濃度。在錐形瓶中加入0.10 mol MnO2粉末后加入50 mL 該H2O2溶液，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

①寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應的化學方程式                                  ；

②實驗中放出氣體的總體積是                mL；

③A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為       >       >       >       ；

④計算H2O2的初始的物質的量濃度                   。（結果保留2位小數(shù)）

 

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科目：高中化學 來源：2009高考真題匯編-堿金屬元素及其化合物 題型：實驗題

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題：

      

丙

（1）定性分析：如圖甲可通過觀察                                    ，定性比較得出結論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3 更為合理，其理由是　　　　   　。

（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為            ，檢查該裝置氣密性的方法是

                       ，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是                      。

（3）加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖丙所示

① 寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應的化學方程式                     　　。

②計算H2O2的初始物質的量濃度_____________。 （請保留兩位有效數(shù)字）

 

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