【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 碳酸氫鈉常用于治療胃酸過(guò)多癥

B. 切開(kāi)的金屬Na暴露在空氣中，光亮表面會(huì)逐漸變暗

C. 發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔

D. 金屬鈉著火時(shí)，可以使用泡沫滅火器來(lái)滅火

【答案】D

【解析】

A、碳酸氫鈉的堿性較弱，常用于治療胃酸過(guò)多，A正確；

B、Na活潑金屬暴露在空氣生成了氧化鈉，顏色逐漸變暗，B正確；

C、碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，另外碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑＋H2O，因此能使糕點(diǎn)疏松多孔，C正確；

D、泡沫滅火器產(chǎn)生CO2和泡沫，Na著火生成Na2O2，Na2O2與水、CO2能反應(yīng)生成O2，O2是助燃劑，且鈉與水反應(yīng)生成氫氣，應(yīng)該用沙子撲滅，D錯(cuò)誤；

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是（ ）

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LCCl4含有分子數(shù)為0.5NA

B.常溫常壓下，17g氨氣中所含原子數(shù)為NA

C.1 mol OH- 中含有電子數(shù)為10NA

D.1 mol/LBaCl2溶液中含有的氯離子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】咖啡酸具有較廣泛的抑菌作用，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. 該物質(zhì)可以發(fā)生水解反應(yīng)

B. 可以用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)碳碳雙鍵

C. 1 mol咖啡酸與足量鈉、碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，在相同條件下生成氣體的體積比為1∶2

D. 1 mol咖啡酸可與4 mol Br2發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

結(jié)論

A

向苯酚濁液中滴加Na2CO3溶液，濁液變清

苯酚的酸性強(qiáng)于H2CO3的酸性

B

向碘水中加入等體積CCl4，振蕩后靜置，上層接近無(wú)色，下層顯紫紅色

I2在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度

C

向CuSO4溶液中加入鐵粉，有紅色固體析出

Fe2+的氧化性強(qiáng)于Cu2+的氧化性

D

向NaCl、NaI的混合稀溶液中滴入少量稀AgNO3溶液，有黃色沉淀生成

Ksp(AgCl) >Ksp(AgI)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后，得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為___________________________；得到濾渣1的主要成分為__________________________.

（2）第②步加H2O2的作用是_______________；調(diào)溶液pH的目的是使______________生成沉淀。

（3）用第③步所得CuSO4·5H2O制備無(wú)水CuSO4的方法是____________。

（4）探究小組用滴定法測(cè)定CuSO4·5H2O（Mr＝250）含量。取a g試樣配成100 mL溶液，每次取20.00 mL，消除干擾離子后，用c mol· L-1 EDTA（H2Y2－）標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，平均消耗EDTA溶液b mL。滴定反應(yīng)如下：Cu2+ + H2Y2－ ＝ CuY2－ + 2H+。寫出計(jì)算CuSO4·5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式ω＝_____________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某原子含有6個(gè)電子、7個(gè)中子，則它的化學(xué)符號(hào)可能是（ ）

A.13AlB.13AlC.13CD.13C

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Ag+與Cl-反應(yīng)生成氯化銀,每次新生成的氯化銀有10%見(jiàn)光分解成單質(zhì)銀和氯氣,氯氣又可以在水溶液中生成HClO3和HCl,而形成的Cl-與剩余的Ag+作用又生成氯化銀,這樣循環(huán)往復(fù)直到最終.

（1）依次寫出上述各步反應(yīng)的化學(xué)方程式（是離子反應(yīng)的寫離子方程式）____________________ 。

（2）現(xiàn)有1.1molNaCl的溶液,加入足量的硝酸銀溶液,問(wèn)最終能生成___克難溶物(銀和氯化銀)

（3）最后溶液體積為lL,則H+的物質(zhì)的量濃度為___ mol·L－1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】漢黃芩素是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述正確的是( )

A. 漢黃芩素的分子式為C16H13O5

B. 該物質(zhì)遇FeCl3溶液不顯色

C. 1 mol該物質(zhì)與溴水反應(yīng)，最多消耗2 mol Br2

D. 與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)后，該分子中官能團(tuán)的種類減少1種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在托盤天平的兩盤上，分別放有兩個(gè)質(zhì)量相同的燒杯，各盛有6 mol·L－1HCl 100 mL，使天平達(dá)到平衡。分別向兩燒杯中加入不超過(guò)5 g 的鎂和鋁，若要使其充分反應(yīng)后天平仍保持平衡，則加入的鎂與鋁的質(zhì)量之比為(　　)

A. 1∶1 B. 24∶27 C. 12∶9 D. 32∶33

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