化學(xué)小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層。
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
⑴正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號字母填寫)
→ → →A→G→ →E→F
⑵上述E步驟的操作中應(yīng)注意 。
上述G步驟操作的目的 。
⑶能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高一入學(xué)教育考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中; |
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞; |
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; |
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正; |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省永定縣湖雷中學(xué)高一入學(xué)教育考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中; |
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞; |
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; |
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正; |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆福建省高一入學(xué)教育考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層。
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
⑴正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號字母填寫)
→ → →A→G→ →E→F
⑵上述E步驟的操作中應(yīng)注意 。
上述G步驟操作的目的 。
⑶能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆甘肅省高一入學(xué)教育考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層。
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
⑴正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號字母填寫)
→ → →A→G→ →E→F
⑵上述E步驟的操作中應(yīng)注意 。
上述G步驟操作的目的 。
⑶能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
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