分析 據(jù)已知信息和化合物A苯環(huán)上的一氯代物只有兩種可知A為,A與CH3CHO發(fā)生信息所示的羥醛縮合反應(yīng)生成B,B為,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C為,C與新制氫氧化銅反應(yīng),醛基被氧化為羧基,D為,D與溴水發(fā)生加成反應(yīng)后,在NaOH的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)酸化后生成F,F(xiàn)為,兩分子H能形成六元環(huán)酯,說明H為,D→G是與HX的加成反應(yīng),再在NaOH的水溶液中水解生成H,據(jù)此分析.
解答 解:(1)據(jù)已知信息和化合物A苯環(huán)上的一氯代物只有兩種可知A為,故答案為:;
(2)B為,其含有羥基和醛基兩種官能團(tuán),故答案為:羥基和醛基;
(3)D與溴水發(fā)生加成反應(yīng)后,在NaOH的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)酸化后生成F,F(xiàn)為,F(xiàn)中有4中氫原子,所以核磁共振氫譜顯示有4個峰,H為,H通過縮聚反應(yīng)生成高聚物I,故答案為:加成反應(yīng);縮聚反應(yīng);4;
(4)C為,C與新制氫氧化銅反應(yīng),醛基被氧化為羧基,D為,化學(xué)方程式為:
+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O,
故答案為:+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O;
(5)兩分子H能形成六元環(huán)酯,說明H為,D→G是與HX的加成反應(yīng),再在NaOH的水溶液中加熱水解生成H,H通過縮聚反應(yīng)生成高聚物I的方程式為n$\stackrel{一定條件下}{→}$+nH2O,
故答案為:n$\stackrel{一定條件下}{→}$+nH2O;
(6)C為,其同分異構(gòu)體①遇氯化鐵溶液顯紫色,說明有酚羥基,②苯環(huán)上有三個取代基 ③苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種,說明有兩個取代基相同,為或,
故答案為:.
點評 本題考查有機(jī)物推斷、有機(jī)反應(yīng)類型、官能團(tuán)判斷、有機(jī)方程式書寫等,難度不大,涉及炔、烯烴的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,因此該反應(yīng)一定是熵增反應(yīng) | |
B. | 合成氨的反應(yīng)達(dá)到平衡后,給體系加壓(壓縮),活化分子百分?jǐn)?shù)增加,所以反應(yīng)速率加快 | |
C. | 活化分子之間的碰撞都是有效碰撞,都能引發(fā)化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率,因此用濃硫酸與鐵反應(yīng)能增大生成H2的速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移電子4.8NA個 | B. | 生成氣體的體積42.56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | ||
C. | 還原劑比氧化劑多0.2mol | D. | 被還原的氮原子是11.2g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的密度 | B. | B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 | ||
C. | 混合氣體的壓強(qiáng) | D. | 氣體的總物質(zhì)的量 |
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