新制氯水中含有多種粒子，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì)，做了如下實驗，請你幫助完成：
（1）HClO不穩(wěn)定，見光易分解生成HCl和O2，請設(shè)計實驗證明有O2生成．
將盛滿氯水的無色塑料瓶倒置在水槽中，光照一段時間后，有無色氣體生成，將瓶子倒轉(zhuǎn)過來，用帶火星的木條插入瓶口檢驗氣體，若木條復(fù)燃，證明HClO分解生成的氣體為氧氣
將盛滿氯水的無色塑料瓶倒置在水槽中，光照一段時間后，有無色氣體生成，將瓶子倒轉(zhuǎn)過來，用帶火星的木條插入瓶口檢驗氣體，若木條復(fù)燃，證明HClO分解生成的氣體為氧氣
．
（2）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色．對于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能．請你設(shè)計實驗，得出正確結(jié)論．
提出問題：氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色
收集資料：①氯氣有強(qiáng)氧化性；②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸；③次氯酸有強(qiáng)氧化性
提出假設(shè)：
①
氯氣使布條褪色
氯氣使布條褪色
；
②
次氯酸使布條褪色
次氯酸使布條褪色
；
③
鹽酸使布條褪色
鹽酸使布條褪色
；
④H2O使布條褪色
（3）驗證假設(shè)：實驗①：把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中，布條不褪色
實驗②：
把紅色布條伸入氯水中，紅色布條褪色
把紅色布條伸入氯水中，紅色布條褪色

實驗③：
把紅色布條伸入稀鹽酸中，紅色布條不褪色
把紅色布條伸入稀鹽酸中，紅色布條不褪色

實驗④：把紅色布條放在水里布條不褪色
得出結(jié)論：
次氯酸使有色布條褪色
次氯酸使有色布條褪色
．
分析：（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；
（2）根據(jù)氯水的成分進(jìn)行假設(shè)，氯水中含有氯氣、次氯酸、鹽酸和水，然后依次進(jìn)行假設(shè)；
（3）利用對比實驗驗證假設(shè)，根據(jù)實驗現(xiàn)象作出判斷，從而得出結(jié)論．
解答：解：（1）次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解生成氧氣，將盛滿氯水的無色塑料瓶導(dǎo)致在水槽中，光照一段時間后，會看到有氣泡產(chǎn)生，將瓶子倒轉(zhuǎn)過量，用帶火星的木條插入瓶口檢驗氣體，如果木條復(fù)燃，說明次氯分解產(chǎn)生的氣體是氧氣，
故答案為：將盛滿氯水的無色塑料瓶倒置在水槽中，光照一段時間后，有無色氣體生成，將瓶子倒轉(zhuǎn)過來，用帶火星的木條插入瓶口檢驗氣體，若木條復(fù)燃，證明HClO分解生成的氣體為氧氣；
（2）氯氣溶于水發(fā)生反應(yīng)Cl2+H2O?HCl+HClO，根據(jù)方程式知，溶液中的成分是氯氣、水、鹽酸和次氯酸，根據(jù)氯水中的成分進(jìn)行假設(shè)：
①氯氣使布條褪色；
②HClO使布條褪色；
③鹽酸使布條褪色；
故答案為：氯氣使布條褪色；次氯酸使布條褪色；鹽酸使布條褪色；
（3）[驗證假設(shè)]
②把紅色布條伸入氯水中，紅色布條褪色；
③把紅色布條伸入稀鹽酸中，紅色布條不褪色；
利用對比實驗知，只有加入氯水中的有色布條褪色，從而得出結(jié)論為：次氯酸使有色布條褪色，
故答案為：把紅色布條伸入氯水中，紅色布條褪色；把紅色布條伸入稀鹽酸中，紅色布條不褪色；次氯酸使布條褪色．
點評：本題考查了實驗探究，根據(jù)混合物中的成分進(jìn)行假設(shè)，結(jié)合實驗驗證假設(shè)，根據(jù)對比實驗中不同現(xiàn)象得出結(jié)論，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

新制氯水中含有多種粒子，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì)，做了如下實驗，請你幫助完成：
（1）HClO不穩(wěn)定，見光易分解生成HCl和O2，請設(shè)計實驗證明有O2生成．
 
．
（2）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色．對于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能．請你設(shè)計實驗，得出正確結(jié)論．
提出問題 收集資料 提出假設(shè) 驗證假設(shè) 得出結(jié)論
氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色 ①氯氣有強(qiáng)氧化性
②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸
③次氯酸有強(qiáng)氧化性		 ①
 

②
 

③
 

④H2O使布條褪色		 實驗①：把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中，布條不褪色
實驗②：
 

實驗③：
 

實驗④：把紅色布條放在水里布條不褪色
 
（3）平衡常數(shù)表明了封閉體系的可逆反應(yīng)在給定的溫度下進(jìn)行的程度，對于同一個類型的反應(yīng)，平衡常數(shù)越大，表明反應(yīng)進(jìn)行的程度越大．
H2CO3?HCO3-+H+            Ka1（H2CO3）=4.45×10-7
HCO3-?CO32-+H+              Ka2（HCO3-）=5.61×10-11
HClO?H++ClO-                 Ka（HClO）=2.95×10-8
請依據(jù)以上電離平衡常數(shù)，寫出在下列條件下所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
①將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中；
 

②氯氣和碳酸鈉按照1：1的比例恰好反應(yīng)；
 

③將過量的氯氣通入到少量的碳酸鈉溶液中．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

新制氯水中含有多種粒子，某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì)，做了如下實驗,請你幫助完成：

（1）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。使其褪色的微粒的化學(xué)式是______         

（2）將氯水在光照上一段時間，溶液顏色逐漸變淺，其有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                           、                         

（3）平衡常數(shù)（K）表明了封閉體系的可逆反應(yīng)在給定的溫度下進(jìn)行的程度，對于同一個類型的反應(yīng)，平衡常數(shù)越大，表明反應(yīng)進(jìn)行的程度越大。

H2CO3 HCO3-＋ H＋   Ka1(H2CO3)=4.45×10-7

HCO3- CO32-＋H＋     Ka2(HCO3-)=5.61×10-11

HClOH＋＋ClO-        Ka(HClO)=2.95×10-8

請依據(jù)以上電離平衡常數(shù)，請寫出將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：                                

（4）飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。

實驗一、定性研究：

①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣，再加入約20mL飽和氯水，充分反應(yīng)， 有少量氣泡產(chǎn)生，溶液淺黃綠色褪去；

②過濾，將濾液滴在有色布條上，發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng)；

③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物，將濾液分為三份，分別進(jìn)行以下實驗：

第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生大量白色沉淀；

第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生大量無色氣體；

將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。   

經(jīng)檢測，上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。

請回答：

①反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是______  ___________              ____ 

②依據(jù)上述實驗可推知：②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外，還含有______ _                                 。

實驗二、定量研究：

在圓底燒瓶底部，有一用塑料網(wǎng)包住的過量塊狀  碳酸鈣和150mL飽和氯水，按如圖所示裝置實驗，待不再產(chǎn)生氣泡后，將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面，密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體，直到量筒中的氣體不再增加（不考慮HClO的分解）。

請回答：

③寫出儀器（1）與儀器（3）的名稱：（1）            （3）               

④為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失，且水槽中仍然為水，請你對裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn)，最簡單的方法是                                   。

⑤如何準(zhǔn)確讀出量筒中氣體的體積

a．________      _   ________      _   ________      _   ________ 

b．上下移動量筒至量筒內(nèi)液面與水槽液面相平

c．                                      ________      _   ________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

新制氯水中含有多種粒子,某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì),做了如下實驗,請你幫助完成：

（1）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。使其褪色的微粒的化學(xué)式是______         

（2）將氯水在光照上一段時間，溶液顏色逐漸變淺，其有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                  、                         

（3）平衡常數(shù)表明了封閉體系的可逆反應(yīng)在給定的溫度下進(jìn)行的程度，對于同一個類型的反應(yīng)，平衡常數(shù)越大，表明反應(yīng)進(jìn)行的程度越大。

H2CO3   ＋H＋           Ka1（H2CO3）=4.45×10—7

    ＋H＋             Ka2(HCO3－)=5.61×10－11

HclO  H＋＋                Ka(HClO)=2.95×10－8

請依據(jù)以上電離平衡常數(shù)，請寫出將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：　                                                               

（4）飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。

實驗一、定性研究：

①   在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣，再加入約20mL飽和氯水，充分反應(yīng)，

 有少量氣泡產(chǎn)生，溶液淺黃綠色褪去；

② 過濾，將濾液滴在有色布條上，發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng)；

③ 為了確定反應(yīng)產(chǎn)物，將濾液分為三份，分別進(jìn)行以下實驗：

第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生大量白色沉淀；

第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生大量無色氣體；

將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。    

經(jīng)檢測，上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。

請回答：

① 反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是______  ___________             ____                           

②依據(jù)上述實驗可推知：②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外，還含有______ _                                。

實驗二、定量研究：                              

在圓底燒瓶底部，有一用塑料網(wǎng)包住的過量塊狀  碳酸鈣和150mL飽和氯水，按如圖所示裝置實驗，待不再產(chǎn)生氣泡后，將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面，密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體，直到量筒中的氣體不再增加（不考慮HClO的分解）。

請回答：

③ 寫出儀器（1）與儀器（3）的名稱

（1）           （3）               

④ 為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失，且水槽中仍然為水，請你對裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn)，最簡單的方法是                                。

⑤ 如何準(zhǔn)確讀出量筒中氣體的體積

a________      _    

b 上下移動量筒至量筒內(nèi)液面與水槽液面相平

c                                       

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011屆江西省九江市高三2月七校聯(lián)考（理綜）化學(xué)部分 題型：實驗題

新制氯水中含有多種粒子,某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì),做了如下實驗,請你幫助完成：
（1）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。使其褪色的微粒的化學(xué)式是______         
（2）將氯水在光照上一段時間，溶液顏色逐漸變淺，其有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                           、                         
（3）平衡常數(shù)表明了封閉體系的可逆反應(yīng)在給定的溫度下進(jìn)行的程度，對于同一個類型的反應(yīng)，平衡常數(shù)越大，表明反應(yīng)進(jìn)行的程度越大。
H2CO3  ＋ H＋            Ka1（H2CO3）=4.45×10—7
   ＋H＋              Ka2(HCO3－)=5.61×10－11
HclO  H＋＋                 Ka(HClO)=2.95×10－8
請依據(jù)以上電離平衡常數(shù)，請寫出將少量的氯氣通入到過量的碳酸鈉溶液中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：　                                                               
（4）飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。

實驗一、定性研究：
①  在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣，再加入約20mL飽和氯水，充分反應(yīng)，
有少量氣泡產(chǎn)生，溶液淺黃綠色褪去；
② 過濾，將濾液滴在有色布條上，發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng)；
③ 為了確定反應(yīng)產(chǎn)物，將濾液分為三份，分別進(jìn)行以下實驗：
第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生大量白色沉淀；
第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生大量無色氣體；
將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。   
經(jīng)檢測，上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。
請回答：
① 反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強(qiáng)的原因是______ ___________             ____                           
②依據(jù)上述實驗可推知：②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外，還含有_______                                。
實驗二、定量研究：                              
在圓底燒瓶底部，有一用塑料網(wǎng)包住的過量塊狀 碳酸鈣和150mL飽和氯水，按如圖所示裝置實驗，待不再產(chǎn)生氣泡后，將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面，密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體，直到量筒中的氣體不再增加（不考慮HClO的分解）。

請回答：
③寫出儀器（1）與儀器（3）的名稱
（1）           （3）               
④為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失，且水槽中仍然為水，請你對裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn)，最簡單的方法是                                。
⑤如何準(zhǔn)確讀出量筒中氣體的體積
a________     _    
b 上下移動量筒至量筒內(nèi)液面與水槽液面相平
c                                       

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