海帶中含有豐富的碘。經(jīng)測定：1000g某海帶樣品中含有6.35g碘離子。為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設計并進行了以下實驗：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器，將標號字母填寫在空白處)。

A．燒杯

B．坩堝

C．表面皿

D．泥三角

E．酒精燈

F．干燥器

（2）步驟③的實驗操作名稱是 ；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是

（3）步驟④反應的離子方程式是_

（4）步驟⑤中，某學生選擇用苯來提取碘的理由是

（5）請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法：

（6）從含碘單質的有機溶液中分離出單質碘和回收有機溶劑，應選擇的實驗裝置是

（7）若將l000g上述海帶中的碘離子全部氧化，至少需要通入標準狀況下的氯氣的體積為

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：計算題

由等質量的鋅片、銅片和200mL稀硫酸組成的原電池，工作一段時間后，當在銅片上放出3.36 L（標準狀況）的氣體時，H2SO4恰好完全反應。計算：

（1）原硫酸的物質的量濃度是多少？

（2）若將電解質溶液改為硫酸銅溶液，當電池兩極的質量差為2.58g時，從電池中流出的電子的物質的量。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示4?溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個不同反應。其中，產(chǎn)物只含有一種官能團的反應是( )

A．①④ B．③④ C．②③ D．①②

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

互為同素異形體的一組物質是

A. 金剛石和石墨

B. H和H

C. CH3CH2OH和CH3OCH3

D. CH4和C2H6

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學反應過程的能量變化如圖所示。下列說法正確的是

A．該反應的反應物總能量高于生成物總能量

B．使用催化劑可以增大該反應的反應熱

C．該化學反應的反應熱為E1，且反應放熱

D．化學反應在物質變化的同時，必然伴隨能量變化

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

硼氫化鈉(NaBH4)為白色粉末，容易吸水潮解，可溶于異丙胺（熔點：-101℃，沸點：33℃），在干空氣中穩(wěn)定，在濕空氣中分解，是無機合成和有機合成中常用的選擇性還原劑。某研究小組采用偏硼酸鈉（NaBO2）為主要原料制備NaBH4，其流程如下：

下列說法不正確的是

A．實驗室中取用少量鈉需要用到的實驗用品有鑷子、濾紙、玻璃片和小刀

B．操作②、操作③分別是過濾與蒸發(fā)結晶

C．反應①加料之前需將反應器加熱至100℃以上并通入氬氣

D．反應①中氧化劑與還原劑的物質的量之比為1∶2

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定量的Cl2通入一定濃度的苛性鉀溶液中，兩者恰好完全反應(已知反應過程放熱)，生成物中有三種含氯元素的離子，其中ClO－和ClO3－兩種離子的物質的量（n）與反應時間（t）的變化示意圖如圖所示。下列說法正確的是

A．苛性鉀溶液中KOH的物質的量是0.09mol

B．ClO3－的生成是由于氯氣的量的多少引起的

C．在酸性條件下ClO－和ClO3－可生成Cl2

D．反應中轉移電子的物質的量是0.21mol

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

選擇下列某種答案的序號, 填入下表的空格

①同位素 ②同素異形體 ③同分異構體 ④同系物 ⑤同種物質

物質

名稱

丁烷與

2--甲基丙烷

紅磷

與白磷

庚烷與

十六烷

氯仿與

三氯甲烷

氕與

氘、氚

新戊烷與

2,2--二甲基丁烷

2--甲基戊烷與

2,3--二甲基丁烷

相互

關系

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：實驗題

煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關反應如下：

①C + H2O CO + H2 ② CO + H2OCO2 + H2

獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：

【實驗】 使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應后流出的氣體。

【提出假設】 對氣體的成份提出了三種假設。

假設1：該氣體是 CO、H2 、H2O。

假設2：該氣體是 CO2、H2 、H2O 。

（1）假設 3： 。

【設計實驗方案，驗證假設】

他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，驗證上述假設（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內部的空氣已經(jīng)排盡）。

（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復使用）：混合氣→ dc→ → →ij → → → →ij ；

（3）儀器A中需加入試劑的是 ，其中反應的化學方程式是 ；

（4）儀器B中需加入試劑的名稱是 ，其作用是 ；

【思考與交流】

（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為 。

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