15．如圖為一些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)中反應(yīng)物或生成物未列全．已知A、H、I、K均為家庭廚房中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是食品調(diào)味劑，H是消毒劑的有效成分，I、K可用作食品發(fā)泡劑．B是一種有機(jī)酸鹽，E、F、G均為氧化物，L是紅褐色沉淀．

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）H的化學(xué)式為NaClO．
（2）A的電子式．
（3）G→J的離子方程式為2FeO+H2O2+6H+=2Fe3++4H2O．
（4）M是含氧酸鹽，化學(xué)式為Na2FeO4，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3NaClO+2Fe（OH）3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O．

分析 A是食品調(diào)味劑，水溶液的電解產(chǎn)物反應(yīng)生成的H是消毒劑的有效成分，則A為NaCl，H為NaClO，G為氧化物，加H2SO4、H2O2生成J，J加D得L，L為紅褐色沉淀，則L為Fe（OH）3，D為NaOH，以此逆推可知J為Fe2（SO4）3，G為FeO，則B中含有Fe元素，C為Cl2，B為有機(jī)酸鹽，則一定含有C、O兩元素，E、F為氧化物，結(jié)合框圖，則F為CO，E為CO2，I為Na2CO3（純堿），K為NaHCO3（小蘇打），均可作食品的發(fā)泡劑，結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題．

解答 解：（1）H的化學(xué)式為NaClO，故答案為：NaClO；
（2）A為NaCl，為離子化合物，其電子式為，故答案為：；
（3）G→J的離子方程式為2FeO+H2O2+6H+=2Fe3++4H2O，故答案為：2FeO+H2O2+6H+=2Fe3++4H2O；
（4）M是含氧酸鹽，化學(xué)式為Na2FeO4，F(xiàn)e元素的化合價(jià)升高，Cl元素的化合價(jià)降低，由電子、原子守恒可知反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3NaClO+2Fe（OH）3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O，
故答案為：3NaClO+2Fe（OH）3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷，為高頻考點(diǎn)，把握?qǐng)D中轉(zhuǎn)化關(guān)系、物質(zhì)的性質(zhì)及生活中的應(yīng)用、紅褐色沉淀為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與推斷能力的考查，注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列過(guò)程中，需要吸收能量的是（　�。�
A．水蒸氣通過(guò)熾熱的焦炭制取水煤氣B．鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)
C．氫氧化鈉固體溶于水D．鈉在空氣中燃燒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．現(xiàn)有圖1儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗，②的名稱(chēng)是分液漏斗．
（2）用圖1儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是AE（填字母，下同）；用H2O2與MnO2制O2，并控制產(chǎn)生O2的速率，應(yīng)選的裝置是BD．
（3）若用如2裝置X進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應(yīng)從c（填“b”或“c”，下同）端導(dǎo)入．
若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從b端導(dǎo)入．
（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室制取CO的方法一般采取甲酸脫水法（HCOOH$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+H2O），用純凈的CO完成該實(shí)驗(yàn)．除F、X外還需要的裝置有DG，X中應(yīng)加入的試劑是濃硫酸，X與其他導(dǎo)管連接的順序是dcbe（填導(dǎo)管口的序號(hào)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性
B．海輪船體鑲嵌鋅塊是犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法，防止船體被腐蝕
C．氫氧化鋁和碳酸鈉均可用于治療胃酸過(guò)多
D．食用油反復(fù)加熱會(huì)產(chǎn)生稠環(huán)芳烴等有害物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．ClO2是一種殺菌消每效率高、二次污染小的水處理劑．實(shí)驗(yàn)室中可通過(guò)以下反應(yīng)制得：2KClO3+H2C2O4+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O．下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．H2C2O4是氧化劑B．KClO3是還原劑
C．H2C2O4被氧化D．H2SO4發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．A、B、C是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，三種元素原子序數(shù)之和為35，且C的原子序數(shù)是A的2倍．A、B、C三種元素的單質(zhì)在適當(dāng)條件下可發(fā)生如圖所示的變化．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙三種物質(zhì)的水溶液均顯堿性
B．單質(zhì)A、C均存在同素異形體
C．甲、乙可能都其有漂白性
D．丙的水溶液在空氣中長(zhǎng)期放置，溶液可能會(huì)變渾濁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．高聚物G的合成路線如圖所示：

其中A苯環(huán)上的一氯代物只有兩種，兩分子F能形成六元環(huán)酯．
已知：（1）
（2）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（2）B中官能團(tuán)的名稱(chēng)是碳碳雙鍵、醛基，按檢驗(yàn)順序?qū)懗鰴z驗(yàn)B中官能團(tuán)的試劑銀氨溶液（或新制氫氧化銅）、溴水．
（3）C→D的反應(yīng)類(lèi)型為加成反應(yīng)；D→E的反應(yīng)條件為NaOH水溶液、加熱．
（4）寫(xiě)出兩分子F形成的六元環(huán)酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（5）寫(xiě)出F→G反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（6）有機(jī)物H是F的一種同系物，相對(duì)分子質(zhì)量比F少14，則符合下列條件的H的同分異構(gòu)體有4種．
a．苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基且處于對(duì)位
b．既能發(fā)生水解反應(yīng)也能與FeCl3溶液反應(yīng)
寫(xiě)出其中核磁共振氫譜有6個(gè)峰，峰面積之比為2：2：2：2：1：1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．殺鼠靈是一種抗凝血性殺毒劑，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子中有1個(gè)手性碳原子B．遇FeCl3溶液顯紫色
C．1mol殺鼠靈最多能與9molH2反應(yīng)D．能萃取碘水中的碘單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．鋰一磷酸氧銅電池正極的活性物質(zhì)是Cu4O（PO4）2，可通過(guò)下列反應(yīng)制備：
2Na3PO4+CuSO4+2NH3•H2O=Cu4O（PO4）2↓+3Na2SO4+（NH4）2SO4+H2O
（1）寫(xiě)出基態(tài)Cu2+的電子排布式：1s22s22p63s23p63d9或[Ar]3d9．
（2）PO43-的空間構(gòu)型是正四面體．
（3）P、S元素第一電離能大小關(guān)系為P＞S．
（4）氨基乙酸銅分子結(jié)構(gòu)如圖1，碳原子的雜化方式為sp3、sp2，基態(tài)碳原子核外電子有6
個(gè)空間運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

（5）在硫酸銅溶液中加入過(guò)量KCN，生成配合物2-，則1mol該配合物含有的π鍵的數(shù)目為4.82×1024．
（6）銅晶體密堆積方式如圖2所示，銅原子的配位數(shù)為12，銅的原子半徑為127.8pm，NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，列出晶體銅的密度計(jì)算式$\frac{4×64}{{N}_{A}（2\sqrt{2}×1.278×1{0}^{-8}）^{3}}$g•cm-3．

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