Fe，Zn和另一種金屬組成的金屬粉末10g與足量稀鹽酸反應(yīng)放出1g氫氣，另一重金屬可能是（　　）
A、MgB、AlC、CuD、Na
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：假設(shè)金屬都為+2價(jià)，根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算金屬物質(zhì)的量，再根據(jù)M=
m
n
計(jì)算平均相對(duì)原子質(zhì)量，若金屬不與鹽酸反應(yīng)，其相對(duì)原子質(zhì)量可以視作無窮大，據(jù)此判斷．
解答： 解：1g氫氣物質(zhì)的量為
1g
2g/mol
=0.5mol，假設(shè)金屬都為+2價(jià)，根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒，可知金屬物質(zhì)的量為0.5mol，則金屬平均摩爾質(zhì)量為
10
0.5
=20，F(xiàn)e的相對(duì)原子質(zhì)量為56，Zn的相對(duì)原子質(zhì)量為65，故另外金屬的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)小于20，且與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，Mg、Na、Cu相對(duì)原子質(zhì)量分別為24、23、無窮大，均大于20，不符合，Al為+2價(jià)時(shí)，其相對(duì)原子質(zhì)量為27×
2
3
=18，小于20，符合題意，故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查混合物計(jì)算，難度中等，側(cè)重考查學(xué)生分析解決問題的能力，注意平均量的運(yùn)用，注意理解Al的化合價(jià)與相對(duì)原子質(zhì)量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫中，正確的是（　　）
A、鈉加入水中：Na+2H2O=Na++2OH-+H2
B、鐵跟稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
C、硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合：Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓
D、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)：CuO+2H+=Cu2++H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某校兩個(gè)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)了銅和濃硫酸的反應(yīng)后分別探究足量的 鋅與濃硫酸反應(yīng)的過程．
甲小組設(shè)計(jì)了如圖（1）裝置：試回答：

（1）請(qǐng)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中，并進(jìn)行正確連接，a接
 
，c接
 
 （用序號(hào)表示）．
（2）D、E兩支試管中CCl4的作用是
 
．
（3）本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
（4）D中出現(xiàn)渾濁的離子方程式為
 
．
（5）某學(xué)生注意觀察到：實(shí)驗(yàn)開始后，C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生；隨后氣泡量減少，品紅溶液褪色，D中出現(xiàn)渾濁；反應(yīng)一段時(shí)間后，C、D、E中的氣泡量又會(huì)明顯增加．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“反應(yīng)一段時(shí)間后氣泡量又會(huì)明顯增加”的原因是
 
．
乙小組設(shè)計(jì)了如圖（2）裝置：
（6）分析出乙小組的設(shè)計(jì)意圖是
 
．
（7）裝置B中的藥品是
 
．
（8）能證明產(chǎn)生SO2和H2先后順序的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①H2O ②NaCl ③H2SO4 ④Ca（OH）2 ⑤CO2 ⑥FeSO4⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨NaHCO3中，
其中屬于氧化物的是
 
；
屬于酸的是
 
；
屬于鹽的是
 
；
屬于電解質(zhì)的是
 
．（填寫各物質(zhì)的序號(hào)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)：2KClO3+4HCl=2KCl+Cl↑+2ClO2↑+2H2O，每生成1mol ClO2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
個(gè)，每消耗1mol KClO3，產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向25mL0.1mol/L NaOH溶液中逐滴滴加0.2moL/L CH3COOH溶液過程中溶液pH的變化曲線，當(dāng)?shù)味ㄖ罜點(diǎn)時(shí)，溶液中下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是（　�。�
A、c（CH3COO-）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（OH-）
B、c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（OH-）＞c（H+）
C、c（CH3COO-）+c（CH3COOH）=2c（Na+）
D、c（CH3COO-）-c（Na+）=c（H+）-c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組，為了探究過氧化鈉的強(qiáng)氧化性，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：
①檢查裝置氣密性后，裝入藥品并連接儀器：
②緩慢通人一定量的N2后，將裝置D連接好（導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中），再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生黃綠色氣體．
③一段時(shí)間后，將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體．裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體．
④反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至裝置中氣體無色．回答下列問題：
（l）裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色，證明A中反應(yīng)有
 
（填化學(xué)式）生成．若B中改放濕潤的淀粉KI試紙，僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論，請(qǐng)用離子方程式說明原因
 

（2）裝置C的作用是
 

（3）甲同學(xué)認(rèn)為O2是 Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得．乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確，他可能的理由為①O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應(yīng)所得；②
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)證明，Na2O2與干燥的HCl能反應(yīng)，該反應(yīng)
 
（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室快速制取純凈的Cl2，理由是
 
（要求答出要點(diǎn)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室從碘水中提取碘的操作，具體、正確的是（　　）
A、萃取、分液、蒸餾
B、過濾、蒸發(fā)
C、萃取、分液
D、分液、蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但它屬于非電解質(zhì)的是（　　）
A、CO2
B、Na2CO3
C、HCl
D、Cl2

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