3.圖是無機(jī)物A~M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出),大部分反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中得到實(shí)際應(yīng)用.已知Ⅰ、G是單質(zhì),且Ⅰ是一種既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)生成氫氣的金屬,L是一種無色氣體,K是一種紅棕色氣體,E是一種紅褐色沉淀.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C:H2SO4;J:HNO3
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
反應(yīng)⑦:Fe2O3+2Al $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
反應(yīng)⑩:Fe+4HNO3=Fe(NO33+NO↑+2H2O.
(3)寫工業(yè)上NH3與O2在一定條件下制取L的化學(xué)方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.

分析 FeS2與氧氣反應(yīng)生成Fe2O3與SO2,E是一種紅褐色沉淀,應(yīng)為Fe(OH)3,可以轉(zhuǎn)化得到D,則D為Fe2O3,F(xiàn)eS2與氧氣得到的A為SO2,繼續(xù)氧化生成B為SO3,C為B的水化物,則C為H2SO4.Ⅰ是一種既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)生成氫氣的金屬,應(yīng)為Al,I與氧化鐵反應(yīng)生成Fe與氧化鋁,K是一種紅棕色氣體,應(yīng)為NO2,則L為NO,J為HNO3,硝酸與G反應(yīng)生成M與NO,且M與氫氧化鈉反應(yīng)可得Fe(OH)3,則G為Fe、H為Al2O3,M為為Fe(NO33,據(jù)此解答.

解答 解:FeS2與氧氣反應(yīng)生成Fe2O3與SO2,E是一種紅褐色沉淀,應(yīng)為Fe(OH)3,可以轉(zhuǎn)化得到D,則D為Fe2O3,F(xiàn)eS2與氧氣得到的A為SO2,繼續(xù)氧化生成B為SO3,C為B的水化物,則C為H2SO4.Ⅰ是一種既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)生成氫氣的金屬,應(yīng)為Al,I與氧化鐵反應(yīng)生成Fe與氧化鋁,K是一種紅棕色氣體,應(yīng)為NO2,則L為NO,J為HNO3,硝酸與G反應(yīng)生成M與NO,且M與氫氧化鈉反應(yīng)可得Fe(OH)3,則G為Fe、H為Al2O3,M為為Fe(NO33,
(1)由上述分析可知,C為H2SO4,J為HNO3,
故答案為:H2SO4;HNO3;
(2)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2Al $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,
反應(yīng)⑩的化學(xué)方程式為:Fe+4HNO3=Fe(NO33+NO↑+2 H2O,
故答案為:Fe2O3+2Al $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe;Fe+4HNO3=Fe(NO33+NO↑+2 H2O;
(3)工業(yè)上NH3與O2在一定條件下制取NO的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O,
故答案為:4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.

點(diǎn)評 本題考查無機(jī)物的推斷,“FeS2與氧氣反應(yīng)、K與E的顏色、I的性質(zhì)”等時(shí)推斷的突破口,結(jié)合轉(zhuǎn)化進(jìn)行推斷,需要學(xué)生上課掌握元素化合物性質(zhì),題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.研究CO2的利用對促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)已知石墨的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為y kJ•mol-1,1.2g石墨在1.68L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,放出x kJ熱量,則石墨與氧氣反應(yīng)生成CO的熱化學(xué)方程式為C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-(20x-y)kJ•mol-1

(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{C(CH{\;}_{3}OH)C(H{\;}_{2}O)}{C(CO{\;}_{2})C{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$.
②取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖1所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)的△H<(填“>”“<”或“=”)0.
③在兩種不同溫度下發(fā)生反應(yīng),測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖2所示,曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K>K(填“>”“<”或“=”).
④一定溫度下,在容積相同且固定的兩個(gè)密閉容器中,按如下方式投入反應(yīng)物,一段時(shí)間后達(dá)到平衡.
容  器
反應(yīng)物投入量1molCO2 3molH2a molCO2、b molH2、c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
(a、b、c均不等于0)
若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始時(shí)的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時(shí)維持反應(yīng)逆向進(jìn)行,則c的取值范圍為0.4<n(c)≤1mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.聯(lián)氨(又稱肼,N2H4,無色液體)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料,可用作火箭燃料.回答下列問題:
(1)聯(lián)氨是一種常用的還原劑,向裝有少量AgBr的試管中加入聯(lián)氨溶液,觀察到的現(xiàn)象是固體逐漸變黑,并有氣泡產(chǎn)生.
(2)聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧,防止鍋爐被腐蝕,理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的O21kg.
(3)與使用Na2SO3處理水中溶解的O2相比,聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是N2H4的用量少,不產(chǎn)生其他雜質(zhì)(反應(yīng)產(chǎn)物為N2和H2O),而Na2SO3產(chǎn)生Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí).
①向煤中加入石灰石作為脫硫劑,可以減少SO2的排放,生成CaSO4.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
②天然水中雜質(zhì)較多,常需加入明礬、漂白粉等物質(zhì)處理后才能飲用.加入明礬的作用是混凝劑(或凈水劑),漂白粉能殺菌消毒,其作用原理可用化學(xué)方程式表示為Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO.
③處理含Cr2O72-的廢水可先用(NH42Fe(SO42將Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr3+,再用氨水將Cr3+轉(zhuǎn)變成難溶的Cr(OH)3,該過程中氧化劑為Cr2O72-;該方案處理后的廢水中因含有大量NH4+,直接排放會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒.某活動(dòng)小組準(zhǔn)備使用如圖裝置制備LiH固體.

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)儀器的組裝連接:上述儀器裝置接口的連接順序?yàn)閑接a,b接f,g接d,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置氣密性(不必寫出具體的操作方法);其中裝置B的作用是除去H2中的H2O和HCl.
(2)添加藥品:用鑷子從試劑瓶中取出一定量金屬鋰(固體石蠟密封),然后在甲苯中浸洗數(shù)次,該操作的目的是除去鋰表面的石蠟,然后快速把鋰放入到石英管中.
(3)通入一段時(shí)間氫氣后加熱石英管,在加熱D處的石英管之前,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度.
(4)加熱一段時(shí)間后停止加熱,繼續(xù)通氫氣冷卻,然后取出LiH,裝入氮封的瓶里,保存于暗處.采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險(xiǎn).(反應(yīng)方程式:LiH+H2O=LiOH+H2↑),分析該反應(yīng)原理,完成LiH與無水乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑.
(5)準(zhǔn)確稱量制得的產(chǎn)品0.174g,在一定條件下與足量水反應(yīng)后,共收集到氣體470.4mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為10:1.
(6)乙同學(xué)對甲的實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑,他認(rèn)為未反應(yīng)的H2不能直接排放,所以在最后連接了裝置E用來收集H2,請將E裝置補(bǔ)充完整.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.廢舊印刷電路板的回收利用可實(shí)現(xiàn)資源再生,并減少污染.廢舊印刷電路板經(jīng)粉碎分離,能得到非金屬粉末和金屬粉末.
(1)下列處理印刷電路板非金屬粉末的方法中,不符合環(huán)境保護(hù)理念的是BD(填字母).
A.熱裂解形成燃油                       
B.露天焚燒
C.作為有機(jī)復(fù)合建筑材料的原料           
D.直接填埋
(2)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅.已知:
Cu(s)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+H2(g)△H=64.39KJ•mol-1
2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46KJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.84KJ•mol-1  
在H2SO4溶液中Cu與H2O2反應(yīng)生成Cu2+和H2O的熱化學(xué)方程式為Cu(s)+H2O2 (l)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68KJ.mol-1
(3)在298K下,C、Al的單質(zhì)各1mol完全燃燒,分別放出熱量aKJ和bKJ.又知一定條件下,Al能將C從CO2置換出來,寫出此置換反應(yīng)的熱化學(xué)方程式4Al(s)+3CO2(g)=3C(s)+2Al2O3(s)△H=(3a-4b)kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,熔點(diǎn):59-61°C.在干燥空氣中穩(wěn)定,但在潮濕空氣中則放出氨而變成碳酸氫銨.59℃時(shí)分解為氨及二氧化碳,在密封管中加熱至120~140℃時(shí),則失去水變?yōu)槟蛩兀芙舛龋涸?00g水中為66.6g.能溶于乙醇.可用作肥料、滅火劑、洗滌劑等.
某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0

(1)如用圖(a)裝置制取氨氣,你所選擇的試劑是濃氨水與生石灰(或氫氧化鈉固體等),制備氨基甲酸銨的裝置如圖(c)所示,把氨氣和二氧化碳通入液體X中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在X中.當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備.下列液體中,最合適做液體X的是B.
A、水        B、四氯化碳       C、無水乙醇
(2)發(fā)生器用冰水冷卻的原因是降低溫度,提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率(或降低溫度,防止因反應(yīng)放熱造成產(chǎn)物分解),
(3)液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例.
(4)從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是過濾(填寫操作名稱);為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是C(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
A.常壓加熱烘干   B.高壓加熱烘干   C.真空40℃以下烘干
(5)尾氣處理裝置如圖(b)所示.雙通玻璃管的作用:防止倒吸;濃硫酸的作用:吸收多余氨氣,防止空氣中水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解.
(6)稱取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為1.000g.則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為80%(精確到2位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是( 。
A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.④相同質(zhì)量的且過量的鎂粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.由實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論,其中正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論
ACl2的水溶液能導(dǎo)電Cl2是電解質(zhì)
BSO2通入硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀BaSO3不溶于強(qiáng)酸
C金屬鈉與乙醇反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈乙醇分子中的羥基氫原子不如水分子中的氫原子活潑
D加熱煮沸滴有石蕊試液的SO2水溶液,紅色褪去SO2具有漂白性
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案