性質(zhì)遞變規(guī)律中不正確的是（   ）
A．離子半徑：K+>Na+>O2->F-
B．酸性：H2CO3<H3PO4<H2SO4<HClO4
C．熔、沸點：F2<Cl2<Br2<I2
D．熱穩(wěn)定性：SiH4<PH3<NH3<H2O
A
核外電子排布相同的微粒，其微粒半徑隨原子序數(shù)的增大而減小，A不正確其余選項都是正確的，所以答案選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)
A．SiH4比CH4穩(wěn)定
B．O2－半徑比F－的小
C．P和As屬于第ⅤA族元素，H3PO4酸性比H3AsO4的弱
D．Na和Rb屬于第ⅠA族元素，Rb失電子能力比Na的強

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在周期表中位置如下圖所示，若W原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的7/10，下列說法中正確的是（  ）
A．陰離子的半徑從大到小排列順序為：X＞Y＞Z＞W(wǎng)
B．Y的兩種同素異形體在常溫下可以相互轉(zhuǎn)化
C．X、Y兩元素的氫化物分子間分別均可以形成氫鍵
D．最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性：Z＞W(wǎng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，不正確的是（   ）
A.原子的最外電子層都有8個電子
B.其原子與同周期ⅥA、ⅦA族元素形成的陰離子具有相同的核外電子排布
C.通常條件下，化學(xué)性質(zhì)非常不活潑
D.原子核外電子的排布都達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表：
元素代號
L
M
X
R
T
原子半徑/nm
0.160
0.143
0.102
0.089
0.074
主要化合價
﹢2
﹢3
﹢6、﹣2
﹢2
﹣2
 下列敘述正確的是
A．離子半徑大小：r(M3﹢)＞r(T2﹣)       B．R原子失電子的能力弱于L原子
C．X單質(zhì)可在氧氣中燃燒生成XO3     D．L、X形成的簡單離子核外電子數(shù)相等

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按電子排布，可把周期表里的元素劃分成5個區(qū)，以下元素屬于p區(qū)的是(　　)
A．FeB．MgC．PD．Zn

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

R、X、Y、Z四種金屬，X、Y組成原電池，X是負極；把Y放在Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出，把Z、R投入少量鹽酸反應(yīng)后溶液中只有Z的陽離子。其活潑順序是
A．X>Y>Z>RB．R>Z>Y>XC．X>Z> R>YD．Y>X> R>Z

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只有四個中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號元素”。下列有關(guān)“四中子”粒子的說法不正確的是
A．該粒子不顯電性B．該粒子質(zhì)量數(shù)為4
C．在周期表中與氫元素占同一位置D．該粒子質(zhì)量比氫原子大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學(xué)探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象（見下表，表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系）。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
1．將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液
A. 浮在水面上，熔成小球，做不定向運動，隨之消失，溶液變成紅色。
2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水
B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
3．將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
C．劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量無色氣體。
4．將鎂條投入稀鹽酸中
D．反應(yīng)不十分劇烈，產(chǎn)生無色氣體
5．將鋁條投入稀鹽酸中
E．生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。
（1）實驗?zāi)康模?u>                                          。
（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液等。
儀器：①               ，試管，試管夾，燒杯，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，酒精燈等。
（3）實驗內(nèi)容：（將與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和離子方程式填在答題卷上）
（4）實驗結(jié)論：                                             。

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