分析 (1)①依據(jù)工業(yè)制硫酸的工藝流程分析回答,工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸主要分為三個階段進行,即煅燒造氣、催化氧化、吸收;
②吸收塔排放的尾氣中含有少量的SO2,防止污染大氣、充分利用原料,通常用氨水來吸收處理;
③從實驗室制取硫酸到化工廠大規(guī)模生產(chǎn)硫酸應考慮生產(chǎn)成本、生產(chǎn)工藝、環(huán)境保護方面來分析;
(2)①可以用蒸發(fā)溶劑的方法得到氯化鈉晶體,物質(zhì)失去結晶水的過程是蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶的過程;②電解熔融的氯化鎂可以得到金屬鎂和氯氣.
解答 解:(1)①工業(yè)制硫酸通常以黃鐵礦為原料經(jīng)過如下反應三步:
第一步:SO2的制。ㄔ鞖猓,主要原料是黃鐵礦和空氣,在高溫下煅燒,使硫元素轉(zhuǎn)變成SO2氣體,反應方程式為4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe2O3+8SO2,設備為沸騰爐;
第二步:SO3的制取(催化氧化),從沸騰爐中出來的氣體需經(jīng)過凈化、除塵,進入接觸室在催化劑作用下SO2和O2反應生成SO3,設備為接觸室;
第三步:硫酸的生成(吸收),從接觸室中出來的氣體進入吸收塔,為避免酸霧形成需用98.3%濃H2SO4吸收;
故答案為:黃鐵礦;催化氧化;
②SO2通常用足量氨水吸收,然后再用稀硫酸處理,發(fā)生SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3(或SO2+NH3+H2O=NH4HSO3)、(NH4)2SO3+H2SO4=(NH4)2SO4+SO2↑+H2O
[或2NH4HSO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2SO2↑+2H2O],優(yōu)點為生成的(NH4)2SO4作化肥,二氧化硫可循環(huán)利用,
故答案為:氨水;
③從實驗室制取硫酸到化工廠大規(guī)模生產(chǎn)硫酸應考慮生產(chǎn)成本、生產(chǎn)工藝、環(huán)境保護等因素,比如原料的獲取,工藝流程,環(huán)境保護方面:即要考慮尾氣處理,還要考慮廠址的選擇,
故答案為:原料的獲取,工藝流程,尾氣處理,廠址選擇等;
(2)①海水制鹽的方法是將海水中的水蒸發(fā)從而得到氯化鈉晶體的過程,氯化鎂的結晶水合物失去結晶水的過程是蒸發(fā),但是要在氯化氫氣流中進行,因為鎂離子易水解,故答案為:蒸發(fā)結晶;蒸發(fā);
②電解熔融的氯化鎂可以得到金屬鎂和氯氣,方程式為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,
故答案為:鎂;MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
點評 本題考查濃硫酸的制備,把握制備濃硫酸的工藝流程及設備的作用,另外考查海水資源以及綜合應用,注意電解方程式的書寫知識,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | HX、HY、HZ的酸性依次增強 | B. | 離子濃度:c(Z-)>c(Y-)>c(X-) | ||
C. | 電離常數(shù):K(HZ)<K(HY) | D. | c(X-)=c(Y-)+c(HY)=c(Z-)+c(HZ) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒 | B. | 銀鏡反應 | ||
C. | 水解反應 | D. | 與新制備的Cu(OH)2反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)日燃放的煙花,就是堿金屬以及鍶、鋇等金屬化合物焰色反應所呈現(xiàn)的色彩 | |
B. | 鋁制飯盒不宜長時間存放酸性或堿性的食物 | |
C. | 可以用ClO2、O2代替Cl2對自來水進行消毒 | |
D. | 瑪瑙飾物的主要成分與制造計算機芯片的主要成分相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)所有原子均可共面 | |
B. | 分子中至少有10個碳原子處于同一平面上 | |
C. | 分子中至少有11個碳原子處于同一平面上 | |
D. | 該有機物苯環(huán)上的一溴代物有6種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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