將4 moI　A氣體和2 mol　B氣體在2 L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應2A( g) ＋B( g) 2C( g) ，若經(jīng)2 s(秒)后測得C的濃度為0. 6 mo1·L－1，現(xiàn)有下列幾種說法：

①用物質A表示的反應的平均速率為0. 3 mol·L－1·s－1

②用物質B表示的反應的平均速率為0. 6 mol·L－1·s －1

③2 s時物質A的轉化率為70％

④2 s時物質B的濃度為0. 7 mo1·L－1

其中正確的是

[　　]

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：河北省張家口沽源一中2012屆高三高考預測化學試題 題型：022

銅、硫及其化合物在工業(yè)上有著重要的應用．工業(yè)上以輝銅礦(主要成分Cu2S)為原料，采取火法熔煉工藝生產(chǎn)銅．該過程中有如下反應：

2Cu2S(s)＋3O2(g)＝2Cu2O(s)十2SO2(g)　ΔH＝－768.2 KJ·mol－1

2Cu2O(s)＋Cu2S(s)＝6Cu(s)＋SO2(g)　ΔH＝＋116.0 KJ·mol－1

(1)反應Cu2S(s)＋O2(g)＝2Cu(s)＋SO2(g)的　ΔH＝________．

(2)SO2氣體直接排放會污染大氣，對環(huán)境造成的后果是________，工業(yè)上常用氨水吸收硫酸廠尾氣中的SO2，反應的化學方程式為________．

(3)該工藝煉銅的副產(chǎn)品SO2常用于制硫酸，其中重要的一步反應為：

2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)　ΔH＜0

若在一個2 L的容器中充入0.4 mol　SO2、0.2 mol　O2和0.4 mol　SO3發(fā)生上述反應．①當反應達到平衡時，各物質的濃度可能是________(選填字母標號)．

A．c(SO2)＝0.3 mol·L－1、c(O2)＝0.15 mol·L－1

B．c(SO3)＝0.4 mol·L－1

C．c(O2)＝0.2 mol·L－1或c(SO2)＝0.4 mol·L－1

D．c(SO3)＝0.3 moI·L－1

②對于上述可能的情況，達到平衡時的平衡常數(shù)為________．

③某溫度下，若將等體積的SO2和O2混合，達平衡時SO2的轉化率為80％，則升高溫度時SO2的轉化率將________(填“增大”、“減小”或“不變”)．

(4)銅和硫直接化合生成Cu2S，Cu2S和CuS都是黑色固體，都能溶于硝酸，它們高溫灼燒的產(chǎn)物相同，鑒別CuS和Cu2S的合理方法是________．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（13分）合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的同學，為測定某含鎂3％~5％的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數(shù)，設計下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。

  〖實驗方案一〗將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應，測定剩余固體質量。實驗中發(fā)生反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　。　

〖實驗步驟〗

   （1）稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品，溶于V mL 2.0 moI·L-1NaOH溶液中，充分反應。則NaOH溶液的體積V ≥ 　　　　　　　　　　　　　　。

   （2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數(shù)將　　　　　　　　 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

   〖實驗方案二〗將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應，測定生成氣體在通常狀況（約20℃，1.01×105Pa）的體積。

   〖問題討論〗（3）同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗：   

①你認為最簡易的裝置其連接順序是（填接口字母，可不填滿）：

A接（　　 ）（　　 ）接（　　 ）（　　 ）接（　　 ）

②實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶。請你幫助分析原因。　　　　　　　　　　　　。

     ③實驗結束時，在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時，你認為合理的是　　　　　　 。

　   A．待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)

　   B．上下移動量筒F，使其中液面與廣口瓶中液面相平

  　 C．上下移動量筒G，使其中液面與廣口瓶中液面相平

　   D．視線與凹液面的最低點水平，讀取量筒中水的體積

 

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科目：高中化學 來源：2012屆甘肅省天水一中高三第一輪復習檢測化學試卷 題型：填空題

（13分）合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的同學，為測定某含鎂3％~5％的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數(shù)，設計下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。
〖實驗方案一〗將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應，測定剩余固體質量。實驗中發(fā)生反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　�！�
〖實驗步驟〗
（1）稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品，溶于V mL 2.0 moI·L-1NaOH溶液中，充分反應。則NaOH溶液的體積V ≥ 　　　　　　　　　　　　　　。
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數(shù)將　　　　　　　　 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
〖實驗方案二〗將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應，測定生成氣體在通常狀況（約20℃，1.01×105Pa）的體積。
〖問題討論〗（3）同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗：   

①你認為最簡易的裝置其連接順序是（填接口字母，可不填滿）：
A接（　　 ）（　　 ）接（　　 ）（　　 ）接（　　 ）
②實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶。請你幫助分析原因。　　　　　　　　　　　　 。
③實驗結束時，在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時，你認為合理的是　　　　　　 。
　  

A．待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)
　		B．上下移動量筒F，使其中液面與廣口瓶中液面相平
C．上下移動量筒G，使其中液面與廣口瓶中液面相平
　		D．視線與凹液面的最低點水平，讀取量筒中水的體積

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年甘肅省高三第一輪復習檢測化學試卷 題型：填空題

（13分）合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的同學，為測定某含鎂3％~5％的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數(shù)，設計下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。

  〖實驗方案一〗將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應，測定剩余固體質量。實驗中發(fā)生反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　�！�

〖實驗步驟〗

   （1）稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品，溶于V mL 2.0 moI·L-1NaOH溶液中，充分反應。則NaOH溶液的體積V ≥ 　　　　　　　　　　　　　　。

   （2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數(shù)將　　　　　　　　 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

   〖實驗方案二〗將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應，測定生成氣體在通常狀況（約20℃，1.01×105Pa）的體積。

   〖問題討論〗（3）同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗：   

①你認為最簡易的裝置其連接順序是（填接口字母，可不填滿）：

A接（　　 ）（　　 ）接（　　 ）（　　 ）接（　　 ）

②實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶。請你幫助分析原因。　　　　　　　　　　　　 。

     ③實驗結束時，在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時，你認為合理的是　　　　　　 。

　   A．待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)

　   B．上下移動量筒F，使其中液面與廣口瓶中液面相平

  　 C．上下移動量筒G，使其中液面與廣口瓶中液面相平

　   D．視線與凹液面的最低點水平，讀取量筒中水的體積

 

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