8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.分液時(shí),分液漏斗內(nèi)上層液體從上口倒出,下層液體從下口倒出
B.過濾時(shí),為加快過濾速度,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌
C.對于互溶的且沸點(diǎn)相差較大的兩種液體,可使用蒸餾的方法分離
D.將硫酸銅晶體置于蒸發(fā)皿中加熱,令其失去結(jié)晶水

分析 A.分液時(shí)避免上下層液體混合;
B.過濾時(shí)不能攪拌,易搗破濾紙;
C.互溶液體,但沸點(diǎn)不同,可利用蒸餾分離;
D.加熱含結(jié)晶水的固體,應(yīng)在坩堝中進(jìn)行.

解答 解:A.分液時(shí)避免上下層液體混合,則分液時(shí)先將下層液體從下口放出,然后上層液體從上口倒出,故A錯(cuò)誤;
B.過濾時(shí)不能攪拌,易搗破濾紙,則不能為加快過濾速度利用玻璃棒攪拌,故B錯(cuò)誤;
C.由蒸餾分離原理可知,對于互溶的且沸點(diǎn)相差較大的兩種液體,可使用蒸餾的方法分離,故C正確;
D.加熱含結(jié)晶水的固體,應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,而蒸發(fā)操作在蒸發(fā)皿中進(jìn)行,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),為高頻考點(diǎn),把握混合物分離提純實(shí)驗(yàn)及操作為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱?shí)驗(yàn)評價(jià)性分析及儀器使用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.不能用離子方程式CO32-+2H+=H2O+CO2↑表示的反應(yīng)是(  )
A.K2CO3+2HNO3=2KNO3+CO2↑+H2O
B.Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
C.Ca CO3+2 HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
D.(NH42 CO3+H2SO4=(NH42 SO4+CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列事實(shí)與膠體知識有關(guān)的是( 。
①用鹽鹵點(diǎn)豆腐   ②生產(chǎn)出果凍   ③用明礬凈水   ④河海交匯處可沉積成沙洲   ⑤初冬凌晨的迷霧的形成.
A.全部都是B.②③④C.①③⑤D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于自發(fā)反應(yīng)的敘述中,正確的是( 。
A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,凡是吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的
B.自發(fā)反應(yīng)是無需外界條件就能自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)
C.在通常情況下,冰能自行融化,所以它是自發(fā)反應(yīng)
D.由反應(yīng)CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)的特點(diǎn)分析可知其在高溫下才能自發(fā)進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語的表達(dá)正確的是(  )
A.NaHSO3在溶液中的電離:NaHSO3=Na++H++SO32-
B.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.HClO結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O
D.醫(yī)用鋇餐的化學(xué)式:BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.
(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2.②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO.③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2、CO的混合物.
設(shè)計(jì)方案如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.

(2)查閱資料
氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓垖懗鲈摲磻?yīng)的離子方程式:NH4++NO2-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?br />③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g.
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為步驟②中是為了排盡空氣;步驟④是為了趕出所有的CO2,確保完全吸收.
(4)數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+CO↑+CO2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)反思
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善.
①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是Ba(OH)2的溶解度大于Ca(OH)2,保證產(chǎn)生的CO2全部被裝置B吸收,避免其逸出造成測定誤差
②此裝置存在一定缺陷,請你指出沒有尾氣處理裝置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.對下面①和②兩個(gè)結(jié)構(gòu)簡式的說法中,正確的是( 。
A.①是2,3-二甲基-2-乙基丁烷  ②是3,3,4-三甲基戊烷
B.①②互為同系物
C.①②是同一種物質(zhì)
D.①②互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知:
①C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H1=-110.5kJ•mol-1  
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2=-242kJ•mol-1 
則2C(s)+2H20(g)═2CO(g)+2H2(g)的△H為+21kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.100mL 0.5mol/L (NH42SO4溶液c (SO42-)為( 。
A.2 mol/LB.1.5mol/LC.1.0 mol/LD.0.5 mol/L

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