化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列說法錯(cuò)誤的是

A．二氧化硫在食品加工中可用作食品增白劑

B．航天飛機(jī)上的隔熱陶瓷瓦屬于復(fù)合材料

C．用活性炭做凈化劑除去冰箱中異味

D．含H2SO4的廢水用BaCl2處理后不可直接排放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆陜西西安第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，設(shè)計(jì)了右圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）先關(guān)閉活塞A，將6.4 g銅片和12 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完成，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余．再打開活塞A，將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶，最后銅片完全消失。

①寫出上述過程中燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

打開活塞A之前 ；

打開活塞A之后 。

②B是用來收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置，但集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管未畫全，請(qǐng)用文字?jǐn)⑹鋈绾伟褜?dǎo)管補(bǔ)充完整 ；

（2）實(shí)際上，在打開活塞A之前硫酸仍有剩余。為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量，甲、乙兩學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：

①甲學(xué)生設(shè)計(jì)方案是：先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量，再通過計(jì)算確定余酸的物質(zhì)的量。他測(cè)定SO2的方法是將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^裝置D，從而測(cè)出裝置A產(chǎn)生氣體的體積（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）。你認(rèn)為甲學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中D裝置中試劑為： （填化學(xué)式）。

②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是：將反應(yīng)后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋，并按正確操配制100 mL溶液，再取20 mL于錐形瓶中，用 作指示劑，用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定[已知：Cu（OH）2開始沉淀的pH約為5]，選擇該指示劑的理由為 ；再求出余酸的物質(zhì)的量，若耗去A mol/L氫氧化鈉溶液B mL，則原余酸的物質(zhì)的量為 mol（用含A、B的表達(dá)式來表示）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的中國古代發(fā)明的制作過程涉及到化學(xué)變化的是

A．糧食釀醋

B．打磨銅鏡

C．絲線織綢

D．鉆井取鹵

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

四種短周期元素在周期表中的位置如圖，其中只有M為金屬元素。下列說法不正確的是

A．元素形成的簡(jiǎn)單離子的半徑Z<M

B．Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比X的強(qiáng)

C．X的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的小

D．Z位于元素周期表中第2周期、第ⅥA族

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外小組探索利用廢合金(含有鋁、鐵、銅)粉末制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體和膽礬晶體，其實(shí)驗(yàn)方案如下：

試回答下列問題：

（1）所加試劑①、②分別是___________、____________。

（2）操作①的名稱為__________，所用的儀器除鐵架臺(tái)、鐵圈和燒杯，還需要的用品有______________。

（3）寫出A→D反應(yīng)離子方程式____________。

（4）濾液E經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_________得綠礬晶體，然后再經(jīng)過濾、洗滌、干燥即得成品。洗滌時(shí)，下列試劑最好選用___________。

a．稀H2SO4 b．蒸餾水 c．酒精 d．NaOH溶液

（5）由濾渣F制CuSO4溶液有途徑I和途徑Ⅱ兩種，你認(rèn)為最佳途徑是________，理由是_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆四川省雅安市高三上學(xué)期11月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ．CO可用于合成甲醇。在壓強(qiáng)為0．1MPa條件下，在體積為bL的密閉容器中充入a mol CO和2a mol H2，在催化劑作用下合成甲醇：

CO(g)＋2H2(g) CH3OH(g)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖：

（1）該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

（2）100℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)：K＝ (用a、b 的代數(shù)式表示)。

（3）在溫度和容積不變的情況下，再向平衡體系中充入a mol CO，2a mol H2，達(dá)到平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率 (填“增大”“不變”或“減小”)

Ⅱ．T ℃時(shí)，純水中c(OH－)為10－6 mol·L－1，則該溫度時(shí)

（1）將pH＝3 的H2SO4溶液與pH＝10的NaOH溶液按體積比9：2 混合，所得混合溶液的pH為 。

（2）若1體積pH1＝a的某強(qiáng)酸溶液與10體積pH2＝b的某強(qiáng)堿溶液混合后溶液呈中性，則混合前，該強(qiáng)酸的pH1與強(qiáng)堿的pH2之間應(yīng)滿足的關(guān)系是 。

Ⅲ． 在25mL的氫氧化鈉溶液中逐滴加入0．2 mol/ L醋酸溶液，滴定曲線如圖所示。

（1）該氫氧化鈉溶液濃度為________________。

（2）在B點(diǎn)，a_________12．5 mL（填“＜”“>”或“=”）。若由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合且恰好呈中性，則混合前c(NaOH) c(CH3COOH)

（3）在D點(diǎn)，溶液中離子濃度大小關(guān)系為_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省威海市乳山市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)固體表面的化學(xué)過程的研究，有助于理解各種不同的過程。

（1）根據(jù)反應(yīng)：

因此汽車尾氣中的CO和NO會(huì)自發(fā)地生成無毒N2和CO2，但實(shí)際上有毒氣體仍大量逸散到空氣中，原因是： 。

（2）用CH4催化還原NOx也可以消除氮氧化物的污染。

若1molCH4催化還原NO2至N2，整個(gè)過程中放出的熱量為867kJ,則= 。

（3）合成氨鐵觸媒主要成分是xFeO·yFe2O3，當(dāng)+2價(jià)與+3價(jià)鐵的物質(zhì)的量之比為1:2時(shí)催化活性最高，以Fe2O3為原料制備上述催化劑，發(fā)生反應(yīng)：。為制得這種活性最高的催化劑，向48gFe2O3粉末中加入恰好反應(yīng)的炭粉的質(zhì)量為 g。

（4）探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能。

控制實(shí)驗(yàn)條件相同，催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將催化反應(yīng)后的混合氣體通過試管溶液（溶液體積、濃度均相同）。為比較不同催化劑的催化性能，需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是 ；尾氣處理方法是： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能用表示的化學(xué)反應(yīng)是

A．碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng) B．碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)

C．大理石和稀鹽酸反應(yīng) D．碳酸氫鈉和稀硝酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

只用一種試劑可區(qū)別Na2SO4、MgCl2、FeCl2、Al2（SO）3、CuSO4五種溶液， 這種試劑是

A．鹽酸 B．硫酸 C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液

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