實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理為:Na2SO3+H2SO4(濃)===Na2SO4+SO2↑+H2O。請(qǐng)用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以測(cè)定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率:

(1)這些裝置的連接順序(按氣體左右的方向)是                 

                              (填各接口的編號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)甲橡皮管的作用與原理是                                   

(3)從乙處均勻通入O2,為使SO2有較高的轉(zhuǎn)化率,實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅰ處滴入濃硫酸與Ⅱ處加熱催化劑的先后順序是                                             。

(4)Ⅳ處觀(guān)察到的現(xiàn)象是                                            。

(5)在Ⅰ處用大火加熱燒瓶時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)      (填“增大”“不變”或“減小”)。

(6)用n mol Na2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),繼續(xù)通入O2一段時(shí)間后,稱(chēng)得Ⅲ處增重m g,則本實(shí)驗(yàn)中SO2的轉(zhuǎn)化率為                  。

(1)  h  i     b    c    f    g    d (填各接口的編號(hào))。

(2)作用與原理是 作用:使?jié)饬蛩崮茼樌飨?/u>;原理:平衡壓強(qiáng),使分液漏斗和燒瓶氣壓相同   。

(3)先后順序是 先加熱Ⅱ催化劑,再Ⅰ滴入濃硫酸    。

(4)Ⅳ處觀(guān)察到的現(xiàn)象是 試管底部有白色固體生成 

(5)SO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)    減小    (填“增大”“不變”或“減小”)。

(6)SO2的轉(zhuǎn)化率為    (1—m/64n)100%  


解析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的反應(yīng)原理為CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2═CH2↑+H2O,反應(yīng)時(shí),常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃H2SO4反應(yīng)生成少量的SO2,有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫.試回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①②③④裝置盛放的試劑分別是(填標(biāo)號(hào)):①
A
A
,②
B
B
,③
A
A
,④
D
D

A.品紅溶液      B.NaOH溶液    C.濃硫酸    D.酸性高錳酸鉀溶液
(2)能說(shuō)明SO2存在的現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色

(3)使用裝置②的目的是
除去SO2
除去SO2

(4)使用裝置③的目的是
確認(rèn)SO2已除干凈
確認(rèn)SO2已除干凈

(5)確證乙烯存在的現(xiàn)象是
高錳酸鉀酸性溶液褪色
高錳酸鉀酸性溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由短周期元素組成的10種物質(zhì)A~J之間有下圖關(guān)系.已知:A、B為同周期相鄰元素的單質(zhì),其余均為化合物;通常情況下A為固體,B、D為氣體且B呈黃綠色,F(xiàn)為液體,A和G的濃溶液加熱時(shí)反應(yīng)生成D和F,J在光照時(shí)有I生成.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的離子方程式為:
HClO+SO2+H2O=3H++SO42-+Cl-
HClO+SO2+H2O=3H++SO42-+Cl-

(2)過(guò)量的鐵與G的熱的濃溶液反應(yīng)時(shí),所得氣體是:
SO2、H2
SO2、H2

(3)在一定條件下,9g液態(tài)F與40g E氣體反應(yīng)生成液態(tài)G時(shí)放出熱量65.15kJ,則表示該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l);△H=-130.3 kJ/mol
SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l);△H=-130.3 kJ/mol

(4)C是一種重要的化工產(chǎn)品,為易揮發(fā)紅色液體.若反應(yīng)②中生成的G和A的物質(zhì)的量之比為1:2,則C的電子式為

(5)實(shí)驗(yàn)室制取B的化學(xué)方程式為:
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
;對(duì)氣體B進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):已知整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,每消耗0.1mol KI,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為3.612×1023個(gè).請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用化學(xué)用語(yǔ)解釋
將少量氣體通
入淀粉KI溶液
溶液最初變成
藍(lán)
藍(lán)

Cl2+2I-=2Cl-+I2
Cl2+2I-=2Cl-+I2

(用離子方程式表示)
繼續(xù)通入氣體 溶液逐漸變成無(wú)色
5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3
5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3

(用化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(10分)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的反應(yīng)原理為,反應(yīng)時(shí),常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃H2SO4反應(yīng)生成少量的SO2,有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。

試回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①②③④裝置盛放的試劑分別是(填標(biāo)號(hào)):①________,②________,③________,④________。

A.品紅溶液     B.NaOH溶液    C.濃硫酸    D.酸性高錳酸鉀溶液

  (2)能說(shuō)明SO2存在的現(xiàn)象是______________________________________________。

  (3)使用裝置②的目的是________________________________________________。

  (4)使用裝置③的目的是__________________________________________________。

  (5)確證乙烯存在的現(xiàn)象是__________________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的反應(yīng)原理為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,反應(yīng)時(shí),常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃H2SO4反應(yīng)生成少量的SO2,有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。

試回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①②③④裝置盛放的試劑分別是(填選項(xiàng)字母):①_________,④_________。

A.品紅溶液     B.NaOH溶液     C.濃硫酸     D.酸性高錳酸鉀溶液

(2)能說(shuō)明SO2存在的現(xiàn)象是___________________________________________________。

(3)確證乙烯存在的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆遼寧省遼南協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的反應(yīng)原理為, 反應(yīng)時(shí),常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃H2SO4反應(yīng)生成少量的SO2,有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。

試回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①②③④裝置盛放的試劑分別是(填標(biāo)號(hào)):①________,②________,③________,④________。

A.品紅溶液      B.NaOH溶液    C.濃硫酸    D.酸性高錳酸鉀溶液

  (2)能說(shuō)明SO2存在的現(xiàn)象是______________________________________________。

  (3)使用裝置②的目的是________________________________________________。

  (4)使用裝置③的目的是__________________________________________________。

  (5)確證乙烯存在的現(xiàn)象是__________________________________________________

 

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