(12分) 某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實驗制取氨氣的化學(xué)方程式 ;
(2)在實驗室中,還可以用濃氨水與 (填寫一種試劑)快速制取少量氨氣;
(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為能否達(dá)到目的? (填“能”或“否”),理由是 。
(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:
(1)該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,為保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,對該裝置的改進(jìn)措施是 。
(2)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(一)(1) 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O ;
(2) NaOH固體或生石灰或堿石灰等
(3) 否 , 氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大。
(二)(1)在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
(2) 3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O
【解析】
試題分析:(一)(1)實驗室制備氨氣的用品是氯化銨和消石灰。(2)濃氨水中加入一種吸水的固體便可以制備氨氣。(3)氨氣的特殊性為它極易溶于水,所以即使溶液中有氯化銨也不能抑制它溶于水。(二)
(1)由于最后是在檢驗生成的水,所以在之前要將反應(yīng)物干燥。(2)氧化銅變紅,證明有銅單質(zhì)生成,無水硫酸銅變藍(lán)色,證明有水生成,另外有一種不污染空氣的氣體,即為空氣的成分,根據(jù)元素守恒,推測為氮氣,可以寫出方程式。
考點:實驗室制備氨氣的方法,實驗裝置的改進(jìn)方法。
點評:本題以實驗探究為背景,考查了實驗室制備氨氣的方法,涉及到了裝置改進(jìn)和分析實驗現(xiàn)象能力的考查。屬于簡單題
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象或預(yù)期實驗現(xiàn)象 | 現(xiàn)象解釋(用離子方程式表示) | |
A. 用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液,點滴到pH試紙的中央,將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液,點滴到pH試紙的中央,將試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 |
溶液pH=8 | ||
猜想② | 向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液 | B. 有淡黃色沉淀和無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生 有淡黃色沉淀和無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生 |
S2O32-+2H+═S↓+S02↑+H2O |
猜想③ | 向新制氯水(pH<2)中滴加少量Na2S2O3溶液 | 氯水顏色變淺 | C. S2O32-+4C12+5H2O═2SO42-+8C1-+10H+ S2O32-+4C12+5H2O═2SO42-+8C1-+10H+ |
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提出問題 | 收集資料 | 提出假設(shè) | 驗證假設(shè) | 得出結(jié)論 |
氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色 | ①氯氣有強氧化性 ②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸 ③次氯酸有強氧化性 |
① ② ③ ④H2O使布條褪色 |
實驗①:把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,布條不褪色 實驗②: 實驗③: 實驗④:把紅色布條放在水里布條不褪色 |
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