把CH4和Cl2組成的混合氣體充入大試管中,將此試管倒立在水槽中,放在光亮處,一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
(1)若向水槽中再滴入幾滴紫色石蕊試液還將觀察到________,原因是________________________________________________________________________。
(2)若向水槽中加入AgNO3溶液還將觀察到________,原因是________________________________(用離子方程式解釋)。
(3)甲烷和氯氣發(fā)生的一系列反應(yīng),生成的產(chǎn)物中常用作有機(jī)溶劑的是________,可用作滅火劑的是________,所得產(chǎn)物中物質(zhì)的量最大的是________。
解析:將混合氣體(CH4和Cl2)放于光亮處,反應(yīng)較平緩地發(fā)生,現(xiàn)象:黃綠色漸漸變淺,試管壁上有油狀液滴生成;因生成的HCl易溶于水,反應(yīng)后,試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,試管內(nèi)液面上升。
(1)反應(yīng)生成的HCl溶于水后,溶液中含有大量H+,故加入紫色石蕊試液后溶液變紅;
(2)反應(yīng)生成的HCl溶于水后,溶液中含有大量Cl-,與AgNO3反應(yīng)生成AgCl白色沉淀;
(3)該類有機(jī)反應(yīng)其產(chǎn)物中有機(jī)物共四種,常作有機(jī)溶劑的是CHCl3、CCl4,作滅火劑的是CCl4,所得產(chǎn)物中物質(zhì)的量最大的是HCl。
答案:黃綠色漸漸變淺,試管壁上有油狀液滴生成,試管內(nèi)液面上升
(1)溶液變紅 反應(yīng)生成的HCl溶于水后,使溶液顯酸性
(2)有白色沉淀產(chǎn)生 Ag++Cl-===AgCl↓
(3)CHCl3、CCl4 CCl4 HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
請將以下材料與應(yīng)用領(lǐng)域建立相應(yīng)的連線:
鋁合金(金屬材料) 航天飛機(jī)隔熱瓦
碳素增強(qiáng)的樹脂基復(fù)合材料 制門窗框、球拍
碳纖維增強(qiáng)的金屬基復(fù)合材料 制飛機(jī)機(jī)翼
Si3N4陶瓷為基體的碳纖 制球拍等體育用品及人
維增強(qiáng)復(fù)合材料 體韌帶
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)既屬于離子反應(yīng),又屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.鋁與鹽酸反應(yīng) B.Na與O2常溫下反應(yīng)
C.NaHCO3受熱分解 D.Al(OH)3受熱分解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁、X是中學(xué)階段的五種常見物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去):
(1)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且焰色反應(yīng)均呈黃色。丙是淡黃色固體,常溫下X是一種無色無味氣體。則:
①甲和X生成丁的化學(xué)方程式為:
②丙和X生成丁的反應(yīng)中還原劑是 (填化學(xué)式),有0.2mol丁生成時(shí),電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目是 。
(2)若甲、乙、丙、丁都含有地殼中含量最多的金屬元素,且丙受熱時(shí)分解生成乙。X、丁溶液的焰色反應(yīng)均為紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃)。
①圖中五個(gè)轉(zhuǎn)化中屬于氧化還原反應(yīng)的數(shù)目是
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
②乙和X生成丁的離子方程式為 。
③溶液中生成的丙能夠凈水,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由某氣體發(fā)生裝置導(dǎo)出的氣體為甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種,下列判斷中正確的是( )
A.將氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液顏色無變化,該氣體一定是甲烷
B.在導(dǎo)管口點(diǎn)燃該氣體,火焰呈淡藍(lán)色,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,杯壁有水滴產(chǎn)生,該氣體一定是甲烷
C.點(diǎn)燃該氣體,火焰呈淡藍(lán)色,用內(nèi)壁有澄清石灰水的冷燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有白色物質(zhì)產(chǎn)生,該氣體一定是甲烷
D.若上述B、C的現(xiàn)象均能出現(xiàn),則可判斷該氣體一定是甲烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C均為短周期元素,它們在周期表中的位置如圖所示。已知:B、C兩元素原子的最外層電子數(shù)之和等于A元素原子的最外層電子數(shù)的2倍;B、C兩元素的核電荷數(shù)之和是A元素原子序數(shù)的4倍。則A、B、C分別是( )
A.C、Al、P B.N、Si、S
C.O、P、Cl D.F、S、Ar
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
原子序數(shù)從11依次增加到17,下列所述遞變關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A.最外層電子數(shù)逐漸增多
B.原子半徑逐漸增大
C.最高正價(jià)數(shù)值逐漸增大
D.從硅到氯最低負(fù)價(jià)從-4→-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
只用一種試劑鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無色液體,提供的試劑:①碳酸鈉溶液,②紫色石蕊溶液,③無色酚酞溶液,可以將它們鑒別出來的試劑是( )
A.只有① B.只有②
C.①或② D.①或③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室需用240mL 1mol/L的氫氧化鈉溶液。填空并請回答下列問題:
(1) 配制所需體積的 1mol/L的氫氧化鈉溶液
應(yīng)稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量/g | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除燒杯、托盤天平、容量瓶、量筒外還需的其它儀器 |
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次) ;
A.用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的氫氧化鈉固體,倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是 ,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?nbsp;
;
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?
若沒有進(jìn)行A操作 ;若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度 ;若定容時(shí)俯視刻度線___________________。
(5)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?
加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度 ;
向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
。
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